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题名自适应帧长调整DS-ALOHA防碰撞算法
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作者
何剑海
张友桥
包建荣
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机构
宁波职业技术学院机电(海天)学院
宁波职业技术学院电信学院
杭州电子科技大学信息学院
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出处
《计算机与应用化学》
CAS
2017年第7期550-554,共5页
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基金
国家自然科学基金面上项目(No.61471152)
浙江省自然科学基金重点项目(No.LZ14F010003)
+1 种基金
浙江省科技计划项目(No.2015C31103)
浙江省教育厅高校科研课题(No.Y201224190)
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文摘
针对射频识别(RFID)碰撞发生概率较大等问题及读写时隙、帧长等参数影响识别性能等分析,提出了高效自适应帧长调整动态时隙ALOHA(DS-ALOHA)防碰撞算法。它在RFID阅读器对应答器读写中,通过估计应答器数量,自适应调整帧长及动态时隙,使帧长与应答器数量相匹配,获得最佳吞吐量,极大减小碰撞概率,以有效提高传输效率。仿真表明:与现有算法相比,在应答器数为1000等相同条件下,传输时隙减少了约200个,较好改善了RFID系统识别效果,可用于快速标记识别物联网等实用系统。
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关键词
自适应帧长调整
动态时隙ALOHA
防碰撞
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Keywords
adaptive frame length adjustment
dynamic slot-ALOHA
anti-collision
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分类号
TP319
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名双创人才培养模式下的职业技术学校学生档案管理创新
被引量：5
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作者
裘广宇
张日益
黄建钢
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机构
宁波职业技术学院商贸外语学院
宁波职业技术学院机电工程学院(海天学院)
浙江海洋大学
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出处
《山西档案》
2018年第6期32-34,共3页
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基金
"‘工匠学堂’双创人才培养途径研究"
(立项编号:NZ18016)的阶段性成果
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文摘
"工匠学堂"育人模式是职业技术学院实施双创人才培养创新的产物。在双创人才培养模式下,传统的学生档案管理效率低下且不规范,不适应双创人才培养模式对学生档案管理的标准化和现代化需求,也无法反映双创人才培养过程中学生创新素质的变化,有必要进行优化与改进。在双创人才培养模式下,职业技术学校应建立适应双创人才培养模式的学生档案管理信息系统,根据双创人才培养要求,重新界定学生档案归档的内容,更新档案管理人员的理念,加强对档案管理工作者的培训,加强学生档案制度建设并规范档案管理行为。
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关键词
双创人才
学生档案管理
改革
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分类号
G272
[文化科学—档案学]
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