期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
农村中小学骨干教师培训后跟踪服务的思考 被引量：9
1
作者 白晓明 陆少颖 +1 位作者 黄全明 陈国明 《宁波大学学报（教育科学版）》 2012年第1期77-81,共5页
教师培训后跟踪服务是促进培训成果转化、提高培训效果的有效途径。农村中小学骨干教师培训后续跟踪服务过程是由"计划、实施、评价与诊断、改进"四个阶段组成的循环系统。在这一服务过程中,培训机构及相关机构应该遵循以&qu... 教师培训后跟踪服务是促进培训成果转化、提高培训效果的有效途径。农村中小学骨干教师培训后续跟踪服务过程是由"计划、实施、评价与诊断、改进"四个阶段组成的循环系统。在这一服务过程中,培训机构及相关机构应该遵循以"服务"为核心的4S准则。 展开更多
关键词 农村中小学校 骨干教师培训 后续跟踪服务 4S准则
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部