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基于化学学科能力发展的课堂观察研究——以"配合物"为例
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作者 李玲萤 王星乔 包朝龙 《中学化学教学参考》 2024年第1期20-25,共6页
以人教版高中化学选择性必修2《物质结构与性质》中“配合物”一课为例,从学习理解、应用实践、迁移创新三个维度提炼化学学科能力目标,并围绕目标设计教学环节和观察量表,着重分析化学学科能力目标的落实情况,以促进教学设计的优化和... 以人教版高中化学选择性必修2《物质结构与性质》中“配合物”一课为例,从学习理解、应用实践、迁移创新三个维度提炼化学学科能力目标,并围绕目标设计教学环节和观察量表,着重分析化学学科能力目标的落实情况,以促进教学设计的优化和教师教学能力的提升。 展开更多
关键词 学科能力 课堂观察 高中化学 配合物
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促进学科能力发展的“配合物”教学研究——基于农村学校的实践探索 被引量:2
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作者 王星乔 张金水 +1 位作者 陈孝娜 滕瑛巧 《化学教学》 CAS 北大核心 2023年第2期42-48,共7页
以学科能力框架为理论依据,对“配合物”教学单元进行分析,从研究对象和化学问题、能力活动任务类型、知识基础、认识方式四个维度构建“配合物”教学单元的学科能力模型,制定学科能力发展目标,设计以学科能力为导向的教学方案。通过教... 以学科能力框架为理论依据,对“配合物”教学单元进行分析,从研究对象和化学问题、能力活动任务类型、知识基础、认识方式四个维度构建“配合物”教学单元的学科能力模型,制定学科能力发展目标,设计以学科能力为导向的教学方案。通过教学实验和前、后测的数据分析,证实基于学科能力的教学改进有利于农村学校学生学科能力的发展,提出教学实践中应有层次、有梯度地发展农村学校学生化学学科能力。 展开更多
关键词 学科能力 配合物 教学改进 农村学校
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高中地理精准教学设计与应用探究——以“地形对交通线路分布的影响”为例 被引量:5
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作者 张丽琼 王玲 陈亚 《地理教学》 北大核心 2020年第16期16-19,共4页
本文以"地形对交通线路分布的影响"为例,利用"汇教课堂"作为网络数据分析平台,探究了高中地理精准教学设计与应用。这种智慧教学模式,不但能帮助教师提高自身的教育教学能力,提升学生相互合作与个性化学习的能力,... 本文以"地形对交通线路分布的影响"为例,利用"汇教课堂"作为网络数据分析平台,探究了高中地理精准教学设计与应用。这种智慧教学模式,不但能帮助教师提高自身的教育教学能力,提升学生相互合作与个性化学习的能力,而且能帮助建立起基于地理学科核心素养发展的学习评价体系,有利于落实高中地理课程立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 高中地理 精准教学设计 学习评价
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紫外分光光度法检测香椿中硝酸盐方法研究 被引量:5
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作者 朱勇 应杰 +1 位作者 孙亚米 周丽绒 《浙江农业科学》 2017年第1期128-131,共4页
食品、农产品中检测硝酸盐含量采用的标准方法各有特点,基于香椿本身较高的亚硝酸盐含量会给采用NY/T 1279—2007检测硝酸盐带来影响,且硝酸根离子和亚硝酸根离子在紫外区219 nm处具有等吸收波长特性的原因,通过亚硝酸根对硝酸根标液干... 食品、农产品中检测硝酸盐含量采用的标准方法各有特点,基于香椿本身较高的亚硝酸盐含量会给采用NY/T 1279—2007检测硝酸盐带来影响,且硝酸根离子和亚硝酸根离子在紫外区219 nm处具有等吸收波长特性的原因,通过亚硝酸根对硝酸根标液干扰程度的研究,提出采用标准加入法或在硝酸根标液中加入一定量的亚硝酸根溶液模拟样品状态的方法来消除这一干扰,既达到简单便捷的目的,又确保了香椿数据的准确性。 展开更多
关键词 香椿 硝酸盐 亚硝酸盐 紫外分光光度法
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学科能力导向的"配合物"教学设计
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作者 陈孝娜 包朝龙 《中学化学教学参考》 2023年第22期29-33,共5页
化学教学的根本任务是促进学生学科能力和素养的发展.以"配合物"教学为例,阐述以学科能力构成为核心制定教学目标,设计不同能力水平的任务驱动教学,根据不同情境下问题解决活动中的反馈,发展学生学科能力水平,提升化学学科核... 化学教学的根本任务是促进学生学科能力和素养的发展.以"配合物"教学为例,阐述以学科能力构成为核心制定教学目标,设计不同能力水平的任务驱动教学,根据不同情境下问题解决活动中的反馈,发展学生学科能力水平,提升化学学科核心素养. 展开更多
关键词 学科能力 配位键 配合物
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浅析提高美术高考中学生水平的策略方法 被引量:3
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作者 张韩光 《科教文汇》 2011年第14期175-175,182,共2页
美术高考受到越来越多的重视,如何提高美术高考中学生水平已经成为一个重要课题。本文从多个方面分析了提高美术高考中学生水平的策略方法,主要包括:考前做充分的准备;优化美术教师队伍;明确学习方向和学习目标;提高自身审美修养;进行... 美术高考受到越来越多的重视,如何提高美术高考中学生水平已经成为一个重要课题。本文从多个方面分析了提高美术高考中学生水平的策略方法,主要包括:考前做充分的准备;优化美术教师队伍;明确学习方向和学习目标;提高自身审美修养;进行考前模拟考试训练;考试中要学会自我调节。最后得出,为了能够更好地提高美术高考生的成绩,必须从每个方面,每个细节入手。 展开更多
关键词 美术高考 模拟训练 学习目标 审美修养
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我和学生“谈恋爱”——高中语文爱情题材课文教学初探 被引量:3
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作者 车芳芳 《语文教学之友》 2008年第9期14-15,共2页
中国的教育,自古是谈“情”色变,说“爱”语钝,爱情话题最为忌讳。因为许多生硬的教材太强调知识性、政治性,而缺乏人文精神,中学语文教师只能戴着镣铐跳舞。上海初中语文教材首次设立“爱情单元”可以表明现在的教材改革重视人性... 中国的教育,自古是谈“情”色变,说“爱”语钝,爱情话题最为忌讳。因为许多生硬的教材太强调知识性、政治性,而缺乏人文精神,中学语文教师只能戴着镣铐跳舞。上海初中语文教材首次设立“爱情单元”可以表明现在的教材改革重视人性,重视人的情感。从某种意义上说,爱情题材进入中学语文教材,是为当前教育补充了“情感与人文”的元素。 展开更多
关键词 爱情题材 课文教学 高中语文 恋爱 学生 中学语文教师 初中语文教材 中学语文教材
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建立和谐师生关系 营造课堂互动氛围 被引量:1
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作者 崔韩军 《教学月刊(中学版)》 2006年第5期26-27,共2页
关键词 师生关系 课堂互动 化学教学 高中 课程标准 教学理念 课程目标 教学评价
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创建学校美术馆,提升学生的审美与创美能力 被引量:1
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作者 李伟光 《科学大众(智慧教育)》 2014年第10期42-44,共3页
美术馆是博物馆的一种,是收集、保存、展览和研究美术作品的机构。它们可作为提升公众文化艺术修养、开展和推进艺术教育、为艺术家的创作活动提供交流平台和获取资料信息的有效场所。故而,其功能日趋专业化并向多层次方向发展,成为一... 美术馆是博物馆的一种,是收集、保存、展览和研究美术作品的机构。它们可作为提升公众文化艺术修养、开展和推进艺术教育、为艺术家的创作活动提供交流平台和获取资料信息的有效场所。故而,其功能日趋专业化并向多层次方向发展,成为一种多功能的综合体。在美术馆教学中,可以通过开展名家(名师)讲座、艺术鉴赏等不同形式的活动激发学生欣赏、学习艺术的兴趣,培养学生的艺术感受力、艺术想象力,进而提高其审美能力和创造美的能力,完善学生的品格。多方位的美术实践与教育,为学生系统地学习美的知识提供了更多可能,可以逐步培养学生良好的学习习惯和态度,有助于学生全面协调发展。作为以艺术品收藏和展示为主要功能的场所,美术馆必将会成为不同年龄段学生接受艺术熏陶和教育的重要途径之一。然而,我国学校美术馆教育发展迟缓,建有美术馆的乡镇一级学校更是稀少。这就凸显了学校美术馆建设的重要性和紧迫性。同时,学校美术馆有别于一般意义上的公众美术馆,它对学生的艺术熏陶、美术教育有着特殊的意义。 展开更多
关键词 美术馆 学校教育 教师作品 学生生活
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重视写作积累 培养解读能力——对读后续写教学的思考 被引量:1
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作者 袁晓英 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2017年第4期11-13,共3页
要有理想的输出,少不了足够的输入。相对于传统的应用文写作,读后续写除了需要有一定的阅读输入,增加学生的写作积累,更少不了培养学生对文本的解读能力。因此,教师除了利用教材增加学生对写作方法的积累,更应该利用真题,引导学生进行... 要有理想的输出,少不了足够的输入。相对于传统的应用文写作,读后续写除了需要有一定的阅读输入,增加学生的写作积累,更少不了培养学生对文本的解读能力。因此,教师除了利用教材增加学生对写作方法的积累,更应该利用真题,引导学生进行多方位的解读,提高学生对类似文本的解读能力,同时增加学生对该类文章核心内容、文本脉络、写作手法的熟悉度,为学生在考场上顺利完成考试,获得理想的分数提供帮助。 展开更多
关键词 读后续写 写作积累 解读能力
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高中美术教学中视觉识读能力培养的探讨
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作者 张韩光 《美术教育研究》 2019年第20期150-151,共2页
该文探讨视觉识读能力培养的意义、作用和方法,提出通过欣赏美术作品,加强学生对美感的认识,并不断提高学生对美术作品的应用能力,培养学生的创造能力,从而从整体上提高学生的美术素养.
关键词 美术 视觉识读能力 审美 情感
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紫外分光光度计检测香椿中硝酸盐方法研究
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作者 朱勇 应杰 +1 位作者 孙亚米 周丽绒 《宁波农业科技》 2016年第3期2-5,9,F0003,共6页
食品、农产品中检测硝酸盐含量采用的标准方法各有特点,香椿中含有较高的亚硝酸盐含量会给采用NY/T1279—2007《蔬菜、水果中硝酸盐的测定紫外分光光度法》检测硝酸盐含量带来影响,硝酸根离子和亚硝酸根离子在紫外区219nm处具有等吸... 食品、农产品中检测硝酸盐含量采用的标准方法各有特点,香椿中含有较高的亚硝酸盐含量会给采用NY/T1279—2007《蔬菜、水果中硝酸盐的测定紫外分光光度法》检测硝酸盐含量带来影响,硝酸根离子和亚硝酸根离子在紫外区219nm处具有等吸收波长的特性,我们通过亚硝酸根对硝酸根标液干扰程度的研究,提出采用标准加入法或在硝酸根标液中加入一定量的亚硝酸根溶液模拟样品状态这2种方法来消除这一干扰,结果保证了香椿中硝酸盐含量分析数据的准确性。 展开更多
关键词 香椿 硝酸盐 亚硝酸盐 紫外分光光度法
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“无为而治”治班模式的探索与实践
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作者 潘崇村 《教育界》 2020年第35期2-3,共2页
班主任在指导班集体建设中,应该充分发挥班级内全体学生的主观能动性,引导学生树立自觉、自尊、自律的意识,把班级交给学生,让学生在班级内部接受教育。在日常班主任管理工作中,作者摸索出一套以"无为"促"有为",进... 班主任在指导班集体建设中,应该充分发挥班级内全体学生的主观能动性,引导学生树立自觉、自尊、自律的意识,把班级交给学生,让学生在班级内部接受教育。在日常班主任管理工作中,作者摸索出一套以"无为"促"有为",进而达到"无为而治"的治班模式。 展开更多
关键词 无为而治 敬畏感 仪式感 集体感
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新高考英语书面表达应用文之我见
14
作者 陈珂艳 《文理导航》 2018年第10期26-27,共2页
书面表达是每年高考英语考试中十分重要的一道必考题型,旨在考查学生的英语基础知识水平和综合运用英语进行笔头表达的能力。要求考生在大约30分钟内写作能够正确表达思想意义相连贯、无重大语法错误的英语短文。具体要求:内容切题、... 书面表达是每年高考英语考试中十分重要的一道必考题型,旨在考查学生的英语基础知识水平和综合运用英语进行笔头表达的能力。要求考生在大约30分钟内写作能够正确表达思想意义相连贯、无重大语法错误的英语短文。具体要求:内容切题、表达清楚、意义相连、语法规范审题要准,不要跑题。扣题不准或是下文不对题均会严重影响得分。语言简洁、准确,说理清楚。读者能通过作文内容清楚地领会作者的意图。文字相连、语言流畅、层次分明、意义表达完整符合英语的表达习惯、语法错误较少、语言基本功扎实,不出现中式英语的表达。 展开更多
关键词 书面表达 新高考 应用文
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家庭化流动对流动人口就业率和就业稳定性的影响及其性别差异——基于2013年全国流动人口动态监测数据的分析 被引量:23
15
作者 张丽琼 朱宇 林李月 《南方人口》 CSSCI 2017年第2期1-12,共12页
文章利用2013年全国流动人口动态监测数据,使用二项Logistic方法深入探讨了家庭化流动对流动人口的就业率和就业稳定性的影响程度及其性别差异。研究结果显示,家庭化流动模式的不同对流动人口就业状况的影响有显著的性别差异。对于在流... 文章利用2013年全国流动人口动态监测数据,使用二项Logistic方法深入探讨了家庭化流动对流动人口的就业率和就业稳定性的影响程度及其性别差异。研究结果显示,家庭化流动模式的不同对流动人口就业状况的影响有显著的性别差异。对于在流入地实现完整家庭流动的流动女性来说,她们在就业过程中往往呈现出就业率低和就业不稳定的特征;与此不同的是,家庭化流动虽然对男性流动人口的就业率没有显著影响,但其对男性流动人口的就业稳定性有显著促进和提升作用。另外,个体因素、地区因素和社会经济因素等也会显著影响不同性别流动人口的就业状态。最后,本文还针对研究结果提出了几点政策建议。 展开更多
关键词 家庭化 流动人口 就业率 就业稳定性
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新课改下创新高中体育教学模式的路径探索 被引量:9
16
作者 谢开华 《青少年体育》 2019年第1期100-101,共2页
在信息化以及科技化时代,高校对高素质人才培养越来越关注。其中素质教育符合时代发展的要求,能够真正地培养出应用型的高水平人才,在新课程改革背景之下,社会各界开始积极突破传统应试教育的桎梏以及不足,以培养学生的综合应用以及实... 在信息化以及科技化时代,高校对高素质人才培养越来越关注。其中素质教育符合时代发展的要求,能够真正地培养出应用型的高水平人才,在新课程改革背景之下,社会各界开始积极突破传统应试教育的桎梏以及不足,以培养学生的综合应用以及实践能力为切入点,其中体育教育与素质教育成为新课程改革中的重点以及核心,作为学校文化教育中的重要辅助教育,体育教学能够有效地提高学生的心理素质以及身体素质,保障学生实现个人德智体美劳的综合发展。 展开更多
关键词 体育教学模式 高素质人才培养 新课程改革 路径 高中 创新 课改 素质教育
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高中英语高考语法填空题教学探讨 被引量:8
17
作者 陈鸯 《英语广场(学术研究)》 2016年第4期143-144,共2页
浙江省将英语高考改为一年两考的形式,这不仅能够缓解学生的考试压力,还能够增加英语的学习实用求,适当地对其教学方法进行调整,并引导学生更好地适应英语高考的新题型。
关键词 高中英语 高考 语法填空 教学
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浅论高中政治教学“公民意识”的培养 被引量:5
18
作者 郭利萍 《山西师大学报(社会科学版)》 北大核心 2013年第S3期202-203,共2页
笔者针对教学中学生公民意识的缺失,认识到公民意识培养的迫切性,由此探讨了高中政治教学中公民意识培养的重要性,以及如何培养学生的公民意识,分别从课堂环境、教材资源、时政利用和实践活动这四个方面寻找提高公民意识的方法。
关键词 高中 政治教学 公民意识
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“因材施教,分层教学”在高中美术课堂中的应用 被引量:4
19
作者 朱贤飞 《美与时代(美学)(下)》 2018年第5期135-136,共2页
高中是求学路上一个非常重要阶段。十九大给出未来五年教育发展的总方向时提出:到2020年普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。可见在我国接受高中教育的人员也会逐年增多,那么面对各方面能力不同的学生,作为授... 高中是求学路上一个非常重要阶段。十九大给出未来五年教育发展的总方向时提出:到2020年普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。可见在我国接受高中教育的人员也会逐年增多,那么面对各方面能力不同的学生,作为授业解惑的教师又该怎样让学生快速而有效地接受知识,是一个值得研究的问题。"因材施教,分层教学"效果显著。 展开更多
关键词 高中 美术 分层教学 因材施教
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杨绛与冰心女性意识比较研究
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作者 车芳芳 《莲池周刊》 2024年第22期0019-0021,共3页
中国近现代文学所宣扬的女性意识在杨绛和冰心的笔下得到了充分的体现。在杨绛的笔下,女性不再是家庭和社会的附属品,而是拥有独立情感、自主意识和丰富内心世界的主体。她通过小说中的女性形象,从情爱意识、自主意识等多个维度,重构并... 中国近现代文学所宣扬的女性意识在杨绛和冰心的笔下得到了充分的体现。在杨绛的笔下,女性不再是家庭和社会的附属品,而是拥有独立情感、自主意识和丰富内心世界的主体。她通过小说中的女性形象,从情爱意识、自主意识等多个维度,重构并管理着女性意识。而冰心的作品主要通过描写底层劳动女性和知识女性日常生活,歌颂平凡女性智慧之美。她借助女性与男性之间的多重视角,将女性的生活经验和内心世界呈现在读者面前,同时也深刻反思了现代女性完美人格建设的困难。把杨绛与冰心文学作品中的女性意识进行比较研究,不仅有助于人们深入了解两位作家对文学的贡献,同时也为人们了解中国女性文学的发展脉络提供有益的启示。 展开更多
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