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数字赋能,助力“双减”--作业数字化流程再造的探索与实践 被引量：22
1
作者 林雷 乐纳红 +3 位作者 陈恺 张剑霞 陈伟忠 温思月 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2022年第4期34-39,共6页
“双减”政策实施后,学生减负再次成为焦点问题,如何实现“双减”目标,如何确保学生作业减负增效对学校提出了新要求。落实校内减负,作业改革势在必行。自浙江省进行数字化改革以来,部门协同、流程再造等数字化思维方式为作业改革提供... “双减”政策实施后,学生减负再次成为焦点问题,如何实现“双减”目标,如何确保学生作业减负增效对学校提出了新要求。落实校内减负,作业改革势在必行。自浙江省进行数字化改革以来,部门协同、流程再造等数字化思维方式为作业改革提供了新思路。该文基于对宁波市北仑区两所学校作业流程的跟踪与记录,总结提炼出两校在作业数字化流程再造实践中探索出的可复制、可推广的作业数字化流程新模式,分析新流程各环节对实现作业减负的积极作用。通过对两校作业数据的分析及对学生和家长的问卷调查,数字化作业流程新模式实现了作业的质量变革和效率变革,推动了各学科之间的协同配合,助力学生作业减负和学校“双减”目标的落实。 展开更多
关键词 “双减” 流程再造 作业减负 学科协同 数字化改革
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学校后勤管理教育体制构建研究
2
作者 王琪 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第2期46-49,共4页
学校后勤工作属于先行工作,是其他教育工作得以顺利推进的基础。在新时期背景下,积极适应后勤工作改革发展需求,创建行之有效有效的后勤管理教育体制,更有利于提高教育后勤工作效率和质量,为广大师生提供坚实保障。鉴于此,文章结合学校... 学校后勤工作属于先行工作,是其他教育工作得以顺利推进的基础。在新时期背景下,积极适应后勤工作改革发展需求,创建行之有效有效的后勤管理教育体制,更有利于提高教育后勤工作效率和质量,为广大师生提供坚实保障。鉴于此,文章结合学校后勤工作改革实践展开研究,在分析学校后勤工作现状基础上,提出了建立后勤管理教育体制的有效路径,以期为学校后勤工作改革发展提供根本支持。 展开更多
关键词 后勤 管理 教育体制 方法 建议
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教育管理信息化对教育服务能力的分析
3
作者 王琪 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第5期123-126,共4页
随着时代不断进步和发展,教育信息化已经成为了新的发展趋势。教育管理信息化在促进教育服务能力发展方面发挥着重大作用,新时期的教育工作人员要重视与时俱进,深度贯彻教育信息化理念,以促进教育服务工作得以创新发展。文章主要结合教... 随着时代不断进步和发展,教育信息化已经成为了新的发展趋势。教育管理信息化在促进教育服务能力发展方面发挥着重大作用,新时期的教育工作人员要重视与时俱进,深度贯彻教育信息化理念,以促进教育服务工作得以创新发展。文章主要结合教育管理信息化展开研究,针对教育管理信息化引领教育服务能力创新的策略进行分析,提出了几点建议,以期切实发挥教育管理信息化作用,促进教育服务能力得到有效创新。 展开更多
关键词 教育管理 服务 创新 策略 方法
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立足“三个维度”做好实验操作测试——宁波市初中理科实验操作测试的探索与实践
4
作者 宋萍 许炎桥 《教育与装备研究》 2022年第7期88-92,共5页
为充分推进素质教育目标,引导学校开齐开全实验操作课程,深化教学改革,培养学生的实践动手能力,实验操作测试已在全国多地被纳入初中学业水平考试。文章围绕实验操作测试探索和实践的全过程,阐述了宁波市实验操作测试事前做实“三个基础... 为充分推进素质教育目标,引导学校开齐开全实验操作课程,深化教学改革,培养学生的实践动手能力,实验操作测试已在全国多地被纳入初中学业水平考试。文章围绕实验操作测试探索和实践的全过程,阐述了宁波市实验操作测试事前做实“三个基础”,事中做细“两个保障”和事后做好“一个总结”中的举措和经验。 展开更多
关键词 维度 实验操作测试 探索 实践
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打造劳动教育新空间培育劳动教育新样态——以宁波市北仑区泰河学校“多彩小厨房”劳动实践室为例
5
作者 宋萍 《教育与装备研究》 2022年第11期75-78,共4页
习近平总书记多次强调要重视劳动教育在培育全面发展的社会主义建设者和接班人中所发挥的重要作用。如何落实劳动教育,深化教育改革,成为大家共同探索的新课题。本文以宁波市北仑区泰河学校的新型教学空间——“多彩小厨房”劳动实践室... 习近平总书记多次强调要重视劳动教育在培育全面发展的社会主义建设者和接班人中所发挥的重要作用。如何落实劳动教育,深化教育改革,成为大家共同探索的新课题。本文以宁波市北仑区泰河学校的新型教学空间——“多彩小厨房”劳动实践室为例,从建设思路、设备配置、应用模式、特色亮点等方面为建设中小学劳动教育新空间提供有价值的经验,助推劳动教育新样态在实践中落地生根。 展开更多
关键词 新型教学空间 劳动教育 劳动实践室
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区域创新实验室建设与管理模式研究--以宁波市为例
6
作者 叶赛君 吕斌 夏宏祥 《实验教学与仪器》 2021年第3期71-73,共3页
创新实验室作为研究性学习的重要支撑,是学校实施拓展型、研(探)究型课程和开展学生自主探究实验活动的重要场所,有助于培养学生的创新精神和实践能力。在宁波市中小学创新实验室建设与管理中,确定创新实验室的建设目标是满足不同维度... 创新实验室作为研究性学习的重要支撑,是学校实施拓展型、研(探)究型课程和开展学生自主探究实验活动的重要场所,有助于培养学生的创新精神和实践能力。在宁波市中小学创新实验室建设与管理中,确定创新实验室的建设目标是满足不同维度的创建需求和不同学段的创建需求;同时,将创新实验室建设与管理追求的目标确定为:推进教育配备标准化,推进教育装备管理规范化,推进创新实验室应用常态化。 展开更多
关键词 区域 创新实验室 建设 目标 管理模式
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完善前置条件 保障实验操作考试 被引量：1
7
作者 郭洪 许炎桥 刘金竞 《教育与装备研究》 2021年第6期83-86,共4页
实验操作考试科学合理地实施,需要通过教育行政部门间的协同配合,教研部门组织专业命题团队科学标准化命题,装备部门配置统一适用的仪器设备,考试部门组织实施标准化的程序。文章介绍了如何通过完善前置条件,实现实验操作考试的标准化,... 实验操作考试科学合理地实施,需要通过教育行政部门间的协同配合,教研部门组织专业命题团队科学标准化命题,装备部门配置统一适用的仪器设备,考试部门组织实施标准化的程序。文章介绍了如何通过完善前置条件,实现实验操作考试的标准化,来保障考试全过程的公平公正公开。 展开更多
关键词 实验操作考试 命题 仪器设备 标准化
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