期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到390篇文章
< 1 2 … 20 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于项目的学习(PBL)模式研究 被引量：801
1
作者 刘景福 钟志贤 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第11期18-22,共5页
“基于项目的学习”是当前美国中小学广泛采用的一种探究性学习模式。它的理论基础是建构主义学习理论 ,杜威的实用主义教育理论和布鲁纳的发现学习理论。在此将全面介绍这种学习模式的定义、构成要素、特征和操作程序等。
关键词 “基于项目的学习” 学习模式 建构主义 研究性学习 中小学 美国 教学模式
下载PDF
关于感恩教育的几个问题的探讨 被引量：497
2
作者 陶志琼 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第4期9-12,共4页
感恩教育作为一种以情动情的情感教育、以德报德的道德教育和人性唤起人性的人性教育 ,对于提升人的精神境界和品味有着重要意义。本文从马加爵事件中由感恩心缺乏引起的害人害己悲剧入手 ,进而对感恩教育的价值、内容。
关键词 感恩 感恩教育 感恩心 知恩图报 施恩不图报
下载PDF
高等教育中的利益相关者分析 被引量：278
3
作者 胡赤弟 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第3期38-46,共9页
利益相关者分析能够提供一个有效的分析框架。通过它,我们可以重新理解大学制度的本质。高等教育应用利益相关者分析框架主要体现在利益相关者与大学管理,利益相关者与社会责任,利益相关者与建立合作伙伴关系以及利益相关者与相互作用... 利益相关者分析能够提供一个有效的分析框架。通过它,我们可以重新理解大学制度的本质。高等教育应用利益相关者分析框架主要体现在利益相关者与大学管理,利益相关者与社会责任,利益相关者与建立合作伙伴关系以及利益相关者与相互作用大学四个方面。具体的利益相关者包括大学的高级行政管理人员、大学教授、大学出资者、学生和政府。 展开更多
关键词 利益相关者 高等教育 合作伙伴关系 行政管理人员 分析框架 大学制度 大学管理 教育应用 社会责任 相互作用 大学教授 出资者 学生
原文传递
建构主义学习理论述评 被引量：154
4
作者 王沛 康廷虎 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期17-21,共5页
建构主义作为一种学习哲学,是教育研究的重要领域,目前已取得了丰富的研究成果。该文回顾了建构主义理论研究的现状,并对建构主义研究及应用探索的新领域进行了分析和探讨。
关键词 建构主义 学习哲学 二元论 经验方法 生活情景
下载PDF
国外教育实习发展概况及启示 被引量：115
5
作者 郑东辉 施莉 《高等师范教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期69-74,共6页
从教育实习目标、时间、构成、内容、管理、准备等方面介绍外国教育实习情况 ,指出教育实习发展的一般趋势 ,以资借鉴 ,我们应转变教育观念 ,充分理解教师教育内涵 ,确立终身教育理念 ;应加强对教育实习的管理 ,国家教育行政部门、大学... 从教育实习目标、时间、构成、内容、管理、准备等方面介绍外国教育实习情况 ,指出教育实习发展的一般趋势 ,以资借鉴 ,我们应转变教育观念 ,充分理解教师教育内涵 ,确立终身教育理念 ;应加强对教育实习的管理 ,国家教育行政部门、大学、实习学校各有所为 ,促进管理模式多样化 ;应科学合理地定位教育实习目标 ,使之具有发展性 ;应增加教育实习时间、丰富教育实习内容、作好实习的充分准备 。 展开更多
关键词 教育实习 发展趋势 国外 目标定位 实习时间 中小学
下载PDF
结构方程模型(SEM)的原理及操作 被引量：48
6
作者 孙连荣 《宁波大学学报（教育科学版）》 2005年第2期31-34,43,共5页
结构方程模型(SEM)是应用线性方程系统表示观测变量与潜在变量之间及潜在变量之间关系的一种统计方法。当前,SEM及相应的LISREL软件已成为心理学等社会学科中广泛应用的一种分析思想和技术。文章简要介绍了SEM的特点、原理及LISREL的操... 结构方程模型(SEM)是应用线性方程系统表示观测变量与潜在变量之间及潜在变量之间关系的一种统计方法。当前,SEM及相应的LISREL软件已成为心理学等社会学科中广泛应用的一种分析思想和技术。文章简要介绍了SEM的特点、原理及LISREL的操作方法。 展开更多
关键词 结构方程模型(SEM) LISREL 吻合指数操作程序
下载PDF
民办高校产权制度改革的若干问题 被引量：49
7
作者 潘懋元 胡赤弟 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期27-31,共5页
本文试图从产权的视角来探讨我国高等教育体制改革的深层次问题 ,主要从教育主权与学校产权、产权与立法、产权与行政权。
关键词 民办高校 教育主权 产权 办学自主权 高等教育 体制改革 产权制度 中国
原文传递
大学生择业价值取向调查问卷的编制及初步研究 被引量：38
8
作者 王沛 康廷虎 《应用心理学》 CSSCI 2005年第2期143-148,共6页
通过对影响大学生职业决策因素的基线调查,编制大学生择业价值取向调查问卷,进而分析影响大学生职业选择的因素及大学生择业观。结果表明(1)影响大学生职业决策的因素依次为工资福利、自我价值的实现、专业及个人兴趣、工作环境、社会... 通过对影响大学生职业决策因素的基线调查,编制大学生择业价值取向调查问卷,进而分析影响大学生职业选择的因素及大学生择业观。结果表明(1)影响大学生职业决策的因素依次为工资福利、自我价值的实现、专业及个人兴趣、工作环境、社会需要、工作稳定性、生活环境等;(2)量表具有较高的信度和效度;(3)大学生择业价值观具有社会取向和个人取向两个维度,而且大学生更倾向于个人取向;(4)不同性别大学生择业价值观并不存在显著性差异,但对择业标准的认识上可能不同。 展开更多
关键词 择业价值趋向 因素分析 效度 信度
下载PDF
培养人文精神:综合理科不可或缺的教学目标 被引量：46
9
作者 施静翰 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2001年第9期31-34,共4页
综合理科应该设置培养学生的人文精神的教学目标。综合理科具有一定的人文价值 ,科学精神需要人文精神的制约 。
关键词 教学目标 人文精神培养 综合理科 创新意识培养
原文传递
中学生学习策略的结构与使用特点 被引量：33
10
作者 张林 张向葵 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第1期98-102,共5页
本文采用修订的中学生学习策略量表,系统考察了初一到高三1341名中学生学习策略的使用情况。结果表明:①本次修订的中学生学习策略量表具有良好的信度和效度,划分为认知策略、元认知策略和资源管理策略的结构合理;②中学生在认知策略、... 本文采用修订的中学生学习策略量表,系统考察了初一到高三1341名中学生学习策略的使用情况。结果表明:①本次修订的中学生学习策略量表具有良好的信度和效度,划分为认知策略、元认知策略和资源管理策略的结构合理;②中学生在认知策略、元认知策略和资源管理策略的使用上有随年级增长而下降的趋势,在资源管理策略上女生得分明显高于男生;③时间管理策略、努力策略和支持寻求策略对初中生的学习成绩有正向预测作用,调节策略和努力策略对高中生的学习成绩有正向预测作用,而支持寻求策略有负向预测作用。 展开更多
关键词 中学生 学习策略 策略结构
下载PDF
汉字的字形结构特点及其认知规律与小学识字教学 被引量：34
11
作者 陈传锋 董小玉 徐缨 《贵州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2002年第1期92-96,共5页
概述了小学识字教学注重汉字的字形结构特点及认知规律的理论依据 ,综述了以汉字的字形结构特点及其认知规律为基础的小学识字教学方法 。
关键词 汉字 识字教学 小学教育 字形结构 认知规律 教学方法
下载PDF
7763名大学新生心理症状调查研究 被引量：41
12
作者 何心展 张林 +1 位作者 尤海燕 刁娟 《中国康复理论与实践》 CSCD 2006年第1期81-83,共3页
目的调查大学新生心理健康水平。方法采用90项症状自评量表(SCL-90)对某市7763名2004年入学的大学新生进行心理症状的自评测查。结果与结论心理问题的检出率为13·2%,在强迫症状、恐怖、偏执和精神病性上高于全国常模水平;男生心理... 目的调查大学新生心理健康水平。方法采用90项症状自评量表(SCL-90)对某市7763名2004年入学的大学新生进行心理症状的自评测查。结果与结论心理问题的检出率为13·2%,在强迫症状、恐怖、偏执和精神病性上高于全国常模水平;男生心理健康水平高于女生(P<0·01),来自农村的大学新生心理健康水平低于来自城镇的大学新生(P<0·01),对所学专业满意的大学生心理健康水平低于对所学专业不满意的大学生(P<0·01)。 展开更多
关键词 新生 大学生 90项症状自评量表(SCL-90) 心理
下载PDF
信息化环境中高校学生自主学习的教学设计 被引量：26
13
作者 王海燕 李芒 《现代教育技术》 2004年第1期34-37,共4页
从自主学习的特征和高校学生学习的特点来看,自主学习应该成为高校学生的一种主要的学习方式,教师应充分利用信息技术对自主学习的支持作用,进行精心的信息化教学设计,设计的重点是自主学习活动。
关键词 信息化环境 高校 大学生 自主学习 教学设计 教学设计
下载PDF
大学生英语学习过程中认知因素与情感因素对学业成绩的影响 被引量：33
14
作者 常欣 康廷虎 王沛 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第3期727-730,734,共5页
利用调查问卷法对152名大学生就英语学习中的认知因素(以学习风格和学习策略为核心)和情感因素(以成就动机和学习意愿为核心)对于学习成绩的影响进行了相关研究,继而通过多元回归方法与路径分析技术,探讨了三者之间的因果关系。研究结... 利用调查问卷法对152名大学生就英语学习中的认知因素(以学习风格和学习策略为核心)和情感因素(以成就动机和学习意愿为核心)对于学习成绩的影响进行了相关研究,继而通过多元回归方法与路径分析技术,探讨了三者之间的因果关系。研究结果表明,学习意愿、成就动机、学习风格与英语成绩之间具有显著性相关,而学习策略与英语成绩之间的相关不显著。学习风格作为中介变量在对学生的英语学习有着重要的影响。学习意愿与成就动机通过学习风格而间接地作用于英语学习绩效。 展开更多
关键词 情感因素 认知因素 大学生 学业成绩 学习过程 学习风格 学习意愿 成就动机 多元回归方法 学习策略 英语学习 英语成绩 相关研究 学习成绩 分析技术 因果关系 研究结果 中介变量 学习绩效 问卷法 显著性
下载PDF
提高高等师范教育专业化水平的思考 被引量：29
15
作者 柳国梁 《教师教育研究》 CSSCI 1999年第3期3-8,共6页
一、师范教育专业化：按专业性教师职业标准进行师范教育早在１９６６年，国际劳工组织和联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》文件中就把教师职业视为专业性职业。所谓专业性职业，美国教育家们列举它的诸多特点：（１）职业本身... 一、师范教育专业化：按专业性教师职业标准进行师范教育早在１９６６年，国际劳工组织和联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》文件中就把教师职业视为专业性职业。所谓专业性职业，美国教育家们列举它的诸多特点：（１）职业本身具有完善、高标准的、有竞争力的知识... 展开更多
关键词 高等师范教育 专业化水平 师范性 高师教育 学术性 专业性职业 师范生 教师职业 课程体系 综合性大学
下载PDF
新中国课程改革的历史回顾 被引量：18
16
作者 郑东辉 《教育与职业》 北大核心 2005年第13期49-51,共3页
在建国以来的50多年里,我国基础教育课程经历了8次重大改革,历次改革之间有着密切的历史联系,全面考察这8次课程改革,将对当前的课程改革和今后的改革有所助益.
关键词 课程改革 新中国 回顾 基础教育课程 建国以来 历史联系
下载PDF
少数民族初中学生压力源调查 被引量：16
17
作者 陈朝阳 陈树林 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第4期439-441,431,共4页
本调查采用中学生应激源量表 ,对广西某地区的 36 3名少数民族初中学生进行压力源调查。结果表明少数民族初中学生的主要压力源是学习、家庭环境和社会文化等方面的问题 ,其中 ,家庭经济困难和令人讨厌的社会文化风俗与少数民族中学生... 本调查采用中学生应激源量表 ,对广西某地区的 36 3名少数民族初中学生进行压力源调查。结果表明少数民族初中学生的主要压力源是学习、家庭环境和社会文化等方面的问题 ,其中 ,家庭经济困难和令人讨厌的社会文化风俗与少数民族中学生的焦虑抑郁情绪密切相关。在心理健康教育中 ,我们应关注少数民族中学生的学习压力 。 展开更多
关键词 初中学生 少数民族 家庭环境 学习压力 社会文化 心理健康教育 压力源 调查 焦虑抑郁情绪 量表
下载PDF
基于绩效技术的高校教师教学水平评价系统方法研究 被引量：17
18
作者 刘世清 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第6期20-23,共4页
本文在全面分析当前教师教学水平评价中存在的问题及其产生原因的基础上,借鉴绩效技术和系统思想方法,提出一种基于绩效技术的评价方法-教师教学水平TTF系统评价方法。该方法要求评价工作的组织、策划者全面理解评价方法的内涵,正确地... 本文在全面分析当前教师教学水平评价中存在的问题及其产生原因的基础上,借鉴绩效技术和系统思想方法,提出一种基于绩效技术的评价方法-教师教学水平TTF系统评价方法。该方法要求评价工作的组织、策划者全面理解评价方法的内涵,正确地把握整体方案,制定科学的评价指标体系,严格控制评价过程,科学地处理原始分数,合理地应用评价结果,有目的地引导教师提高教学水平。 展开更多
关键词 绩效技术 高校 教师 教学水平 教学评价 评价系统 评价方法
下载PDF
我国研究生培养中存在的问题与对策研究 被引量：21
19
作者 刘世清 《中国高教研究》 北大核心 2003年第2期58-59,共2页
在大量调查和全面回顾我国研究生教育的现状和历史的基础上,对影响研究生培养质量的主要问题进行了深入剖析,并有针对性地提出了一系列应对策略———宏观控制策略和微观保证措施,旨在为提高我国研究生教育的质量提供参考。
关键词 研究生培养 对策 培养制度 宏观控制策略 中国 招生
原文传递
论社会学视野观照下的课堂文化 被引量：14
20
作者 王铁群 张世波 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第4期21-23,共3页
　课堂文化是课堂教学中规范、价值、信仰和表意象征符号的复合体。课堂文化冲突是普遍地、必然地存在着。课堂文化结构是复杂而多元的。本文从社会学角度分析课堂文化的生成状态,为构建课堂教学的秩序与均衡提供借鉴。
关键词 社会学 课堂文化 课堂教学 价值 信仰 表意象征符号 课堂秩序 生成类型
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 20 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部