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基于OBE理念的地方院校教师教育人才培养模式构建 被引量：13
1
作者 余碧春 林启法 +1 位作者 颜桂炀 魏远竹 《应用型高等教育研究》 2020年第1期22-26,共5页
OBE先进教育理念为新时代的高校人才培养体系改革提供了重要的理论依据,OBE作为师范类专业认证标准的核心理念,贯穿师范生培养全过程,是提高师范类专业人才培养质量的重要抓手。以宁德师范学院为例,基于OBE理念的指导,以师范类专业认证... OBE先进教育理念为新时代的高校人才培养体系改革提供了重要的理论依据,OBE作为师范类专业认证标准的核心理念,贯穿师范生培养全过程,是提高师范类专业人才培养质量的重要抓手。以宁德师范学院为例,基于OBE理念的指导,以师范类专业认证为契机,通过对人才培养目标、教师培养机制、质量评价体系及持续改进机制等四个方面推行本科教育教学综合改革,探索构建基于OBE理念的教师教育人才培养模式改革的实现路径,从而提升和保障学校的人才培养质量。 展开更多
关键词 OBE理念 地方高师院校 师范类专业认证 教师教育 人才培养模式
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应用化学专业物理化学实验教学改革初步探索 被引量：1
2
作者 梁若雯 何周骏 《广东化工》 CAS 2020年第22期127-127,130,共2页
针对应用化学学科发展需要,设计出适合工科类学生的物理化学实验教学模式,在原有的实验操作训练模式上可以尝试引入计算机辅助教学,例如可采用虚拟仿真试验模块,可以充分激发学生主动性和积极性,改进考核机制,有利于创新思维培养。本文... 针对应用化学学科发展需要,设计出适合工科类学生的物理化学实验教学模式,在原有的实验操作训练模式上可以尝试引入计算机辅助教学,例如可采用虚拟仿真试验模块,可以充分激发学生主动性和积极性,改进考核机制,有利于创新思维培养。本文从物理化学实验课程的教材建设、教学内容、教学实施方法、考核方式等几方面对新形势下的物理化学实验课程的教学改革进行了初步的探索。 展开更多
关键词 物理化学实验 教学改革 创新能力
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应用化学专业探究性实验——ZIFs材料的制备及其吸附性能研究 被引量：1
3
作者 梁若雯 何周骏 《广东化工》 CAS 2019年第3期211-211,220,共2页
本文利用快速沉淀法合成一类沸石咪唑骨架材料(zeolitic imidazolate frameworks, ZIFs),为一类由金属原子桥联多个咪唑类环型有机分子组成的化合物,具有易合成、高热稳定性和高化学稳定性的特点。利用X-射线粉末衍射仪(XRD)和红外光谱... 本文利用快速沉淀法合成一类沸石咪唑骨架材料(zeolitic imidazolate frameworks, ZIFs),为一类由金属原子桥联多个咪唑类环型有机分子组成的化合物,具有易合成、高热稳定性和高化学稳定性的特点。利用X-射线粉末衍射仪(XRD)和红外光谱仪(FTIR)等表征手段,对ZIFs光催化剂进行物相分析。选用吸附孔雀石绿(MG)和亚甲基蓝(MB)作为探针反应,考察研究ZIFs的吸附性能。测试结果表明吸附60 min后,ZIF-8和ZIF-67对MG的吸附率高达100%。 展开更多
关键词 探究性实验 ZIFs材料 吸附性能
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高校人力资源全方位激励初探 被引量：3
4
作者 韦信铭 杨玉玲 《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》 2013年第4期122-125,共4页
根据需要动机理论和近现代激励理论,结合高校人力资源的特点,高校人力资源激励模式应为:目标-绩效导向激励、人文激励、文化激励等激励方式相结合的全方位激励模式。并探讨了高校激励的原则为:物质激励与精神激励相结合、奖惩结合、及... 根据需要动机理论和近现代激励理论,结合高校人力资源的特点,高校人力资源激励模式应为:目标-绩效导向激励、人文激励、文化激励等激励方式相结合的全方位激励模式。并探讨了高校激励的原则为:物质激励与精神激励相结合、奖惩结合、及时性、公平性和针对性原则。高校激励实现的保证有制度化保证和提高人的素质的保证。 展开更多
关键词 高校 人力资源 全方位激励 模式
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以“教师招考”为目标的居家在线学习体验研究
5
作者 方鹤臻 袁仁意 《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》 2022年第3期104-111,共8页
近年来教师招考备受青睐,考生受疫情影响居家在线备考成为主流。采用质性研究方法发现,备考者共性学习体验包括居家环境带来良好的学习情绪、明确的目标让学习更加自律、在线学习带来便捷等;对备考者进行分类,发现差异化的高效能体验、... 近年来教师招考备受青睐,考生受疫情影响居家在线备考成为主流。采用质性研究方法发现,备考者共性学习体验包括居家环境带来良好的学习情绪、明确的目标让学习更加自律、在线学习带来便捷等;对备考者进行分类,发现差异化的高效能体验、家庭成员数大于三压力更大、女性备考者容易感受到孤独等特有体验。深入分析学习体验的影响因素与体验学习理论对话,可知居家在线备考不利于多元具体体验的获取、差异化的高效能体验不利于体验学习方式的交互结合使用、低参与感和孤独感对学习效果产生不良影响。从卓越教师培养角度建议:进一步优化教师招考模式,学习者应强化整体规划意识、资源意识和沟通意识,提升面对不同环境的适应能力和自主学习能力等。 展开更多
关键词 教师招考 在线学习 体验学习
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浅谈高校教育职员制改革 被引量：2
6
作者 郭赛玉 《宁德师专学报（哲学社会科学版）》 2010年第2期107-111,共5页
高校教育职员制作为高校人事制度改革的重要组成部分,在试点高校取得了良好的效果,但在职级职位设计、管理、考核、激励等方面也存在不少问题。要加强对试点高校推进教育职员制改革工作的分析,深入探讨高校职员制改革面临的困境及解决... 高校教育职员制作为高校人事制度改革的重要组成部分,在试点高校取得了良好的效果,但在职级职位设计、管理、考核、激励等方面也存在不少问题。要加强对试点高校推进教育职员制改革工作的分析,深入探讨高校职员制改革面临的困境及解决途径。 展开更多
关键词 高校 教育职员制 改革 困境 解决途径
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新升本科院校政府采购存在的问题和应对措施
7
作者 杨玉玲 韦信铭 《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》 2014年第1期37-39,共3页
针对新升格本科院校实验仪器政府采购中存在的问题,提出制订采购管理制度,建立和完善管理机构以及建设采购队伍等应对措施,以提高学校采购质量及资金使用效益。
关键词 仪器设备 采购管理 提高质量
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新建本科高校管理干部队伍建设探析 被引量：1
8
作者 韦信铭 林文斌 《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》 2014年第2期122-125,共4页
高校管理干部队伍素质的提高,是推进高等教育全面发展的重要保证。然而,新建本科高校在升本后,主要致力于学科与教师队伍建设,管理队伍建设受重视程度不够。新建本科高校面临着内外部环境的一系列变化。要适应这种形势和加快新建本科高... 高校管理干部队伍素质的提高,是推进高等教育全面发展的重要保证。然而,新建本科高校在升本后,主要致力于学科与教师队伍建设,管理队伍建设受重视程度不够。新建本科高校面临着内外部环境的一系列变化。要适应这种形势和加快新建本科高校的健康、稳步发展步伐,做好新建本科高校管理干部队伍建设是战略性的一步。本文针对这些变化和干部队伍的现状,提出了加强新建本科高校干部队伍建设的途径。 展开更多
关键词 新建本科高校 管理干部 队伍建设
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关于新建地方本科院校师资队伍建设——以宁德师范学院为例 被引量：1
9
作者 王明 《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》 2017年第4期119-120,共2页
师资队伍建设是高校发展的重要保障,现以宁德师范学院为例,探讨新建地方本科院校师资队伍如何建设。目前宁德师范学院的是在师资队伍存在年龄结构不均衡、青年教师比例较高、具有博士学位教师比例较低、学科带头人少、"双师双能型&... 师资队伍建设是高校发展的重要保障,现以宁德师范学院为例,探讨新建地方本科院校师资队伍如何建设。目前宁德师范学院的是在师资队伍存在年龄结构不均衡、青年教师比例较高、具有博士学位教师比例较低、学科带头人少、"双师双能型"教师队伍建设的保障机制不够健全等四个问题。为此提出四个建设措施:做好青年教师培养工作;制定教师队伍学历提升计划;加大高层次人才及团队引进力度;加强应用型师资队伍建设。 展开更多
关键词 高等学校 师资队伍结构 现状分析 对策分析
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