-
题名《最后的时刻》教学设计
- 1
-
-
作者
唐卓梅
关艳梅
-
机构
内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗大杨树镇第一小学
宁安市石岩镇学校
-
出处
《黑龙江教育（小学版）》
2013年第1期52-53,共2页
-
文摘
教学内容：
教科版小学语文六年级下册第三单元《最后的时刻》。
-
关键词
教学设计
教学内容
小学语文
六年级
教科版
-
分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名“平行四边形的性质”课例评析
被引量：1
- 2
-
-
作者
安凤城
孙陆成
王子伦
-
机构
宁安市石岩镇民主学校
宁安市教师进修学校
-
出处
《黑龙江教育（中学版）》
2003年第1期17-18,共2页
-
文摘
一、教学设计
1.本节课的教材简析
在学生初步了解了平行四边形的概念,基本掌握了图形的旋转,图形的平移,以及三角形知识的学习过程与方法的基础上,通过'剪一剪'、'图形的旋转'、'图形的平移'等操作过程,使学生进一步理解平行四边形的概念,探索并验证'平行四边形对边相等、对角相等'的性质,学会运用平行四边形的有关性质解决简单问题.
-
关键词
“平行四边形的性质”
评析
初中
数学
平面几何
教学案例
课程改革
-
分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
G633.603
-
-
题名《流泪的托尔斯泰》教学纪实与评析
- 3
-
-
作者
刘敏
张守琴
-
机构
宁安市石岩镇中心校
宁安市石岩镇和平学校
-
出处
《黑龙江教育（小学版）》
2011年第7期51-53,共3页
-
文摘
教学内容：教科版小学语文实验教科书第9册第3单元第6课《流泪的托尔斯泰》。教材分析：本文记叙了年轻的歌唱家夏里亚宾和作曲家、钢琴家拉赫玛尼诺夫一同去看望托尔斯泰，并为托翁演唱《老伍士》，托翁像个普通人一样动情流泪，让我们看到他不仅有“冷静的思考，也有炽热的感情”。
-
关键词
托尔斯泰
教学纪实
语文实验教科书
拉赫玛尼诺夫
教学内容
教材分析
第9册
教科版
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名“找规律”教学设计
- 4
-
-
作者
齐娟
-
机构
宁安市石岩镇爱路学校
-
出处
《黑龙江教育（小学版）》
2015年第6期41-42,共2页
-
文摘
教学内容：
人教版一年级下册第7单元＂找规律＂的例1、例2及相关内容。
教学目标：
1.让学生通过观察、发现、经历,探究图形和数字的简单的排列规律,理解并掌握找规律的方法。
2.通过找一找、填一填、涂一涂、说一说等活动方式,培养学生观察、推理能力,提高学生合作交流和创新意识。
3.培养学生发现和欣赏数学规律美的意识,增强学生学习数学的兴趣。
-
关键词
数字的
人教版
顺序排列
数形结合
情境创设
屏幕显示
红灯笼
教师小结
组题
数量变化
-
分类号
G623.503
[文化科学—教育学]
-
-
题名改善学生厌学心理的几点体会——以初中数学为例
- 5
-
-
作者
金同双
-
机构
宁安市石岩镇学校
-
出处
《黑龙江教育（中学版）》
2017年第7期52-52,共1页
-
文摘
在初中阶段,学生产生厌学心理的情况比较常见,如何改变这一现状,成了广大教师和家长们共同关注的问题.为了有效改善学生的厌学心理,我在教学实践中不断探索,现有几点体会供大家探讨.一、做好＂小初衔接＂是改善学生厌学心理的前提以数学为例,产生厌学心理的学生大部分小学数学基础较差,对数学不感兴趣.进入中学后,他们上课听不懂,作业不会做,考试成绩差,在同学面前没面子,在家长面前没底气.
-
关键词
厌学心理
直观性
平面图形
小学教材
时学
我爱
水平同步
乐学
计算题
-
分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
-
-
题名溶液问题中的“增加”与“减少”
- 6
-
-
作者
邹本成
-
机构
黑龙江省宁安市石岩镇中心学校
-
出处
《数理化学习（初中版）》
2002年第2期58-59,共2页
-
文摘
溶解度是初中化学中的重要概念.根据溶解度可进行多种有关饱和溶液的计算,现通过几例溶液问题中的“增加”与“减少”的计算,来巩固溶解度知识.
-
关键词
饱和溶液
溶解度
氯化钾
硝酸钾
-
分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名写字教学应得法
- 7
-
-
作者
金波
-
机构
宁安市石岩镇石岩学校
-
出处
《黑龙江教育（小学版）》
2017年第9期42-42,共1页
-
文摘
《语文课程标准（20i1版）》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”抓好写字教学，提高学生写字水平，除重视对学生写字姿势的指导，培养学生良好的书写习惯外，要指导学生把字写得规范、写得美观，掌握书写规律，学会观察、分析运笔技巧。
-
关键词
写字教学
引导学生
语文课程标准
写字姿势
书写习惯
书写技能
写字水平
书写规律
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名教科版六年级下册《最后的时刻》教学设计
- 8
-
-
作者
关艳梅
唐卓梅
-
机构
宁安市石岩镇石岩学校
呼伦贝尔市鄂伦春自治旗大杨树镇第一小学
-
出处
《成才之路》
2012年第16期37-37,共1页
-
文摘
教学内容：教科版小学语文六年级下册第三单元《最后的时刻》。
教材简析：本篇课文是小说《红岩》的节选，塑造了一个对革命事业无比坚贞、视死如归的女共产党员的光辉形象。
-
关键词
六年级
教科版
教学设计
下册
小学语文
教学内容
《红岩》
教材简析
-
分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名千万别错怪了学生
- 9
-
-
作者
关艳梅
-
机构
宁安市石岩镇石岩学校
-
出处
《黑龙江教育（小学版）》
2014年第4期44-44,共1页
-
文摘
我原来是一所村级小学的教师，本学期我校也成为了合并网点的对象，我被调到了石岩学校工作。在新的环境下，面对陌生的学生，班级人数又多，原本挺有工作能力和方法的我工作起来觉得有些不适应，刚开学就发生了一件令自己很尴尬的事情。
-
关键词
学生
村级小学
学校工作
工作能力
教师
班级
开学
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名浅谈“面批”对提高学生作文水平的实效性
- 10
-
-
作者
曹庆成
-
机构
黑龙江省宁安市石岩镇石岩学校
-
出处
《新课程学习》
2009年第4期122-122,共1页
-
文摘
语文教学中的作文批改,多年以来一直由教师"独家代理"。教师每日坐在办公桌前,不辞辛劳地批改,有时甚至是"挑灯夜战"。但学生那边呢,照例拿起作文本,看一下分数或结果,就把作文甩在一边,再无问津。想一想,教师费神费力,对提高学生的作文水平究竟能有多大作用呢?
-
关键词
作文水平
学生作文
面批
实效性
作文修改
作文批改
教师
语文教学
个体差异
作文评改
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-
