信息的编程加工——用编程方法画函数图像 被引量：1

1

作者 黄亚强 《信息技术教育》 2005年第5期35-38,共4页

教学目标 让学生亲身感受计算机程序解决问题的过程,了解用高级语言编程工具解决问题的基本方法,感悟计算机程序设计的思想,了解计算机程序设计的基本流程,激发学生对信息技术的求知欲,提高其学习兴趣,形成积极主动学习信息技术的态度,... 教学目标 让学生亲身感受计算机程序解决问题的过程,了解用高级语言编程工具解决问题的基本方法,感悟计算机程序设计的思想,了解计算机程序设计的基本流程,激发学生对信息技术的求知欲,提高其学习兴趣,形成积极主动学习信息技术的态度,将信息技术应用到其他学科并解决其中的问题;引导学生了解更多有关程序设计的基本知识,引发其学习选修课程<算法与程序设计>的兴趣. 展开更多

关键词 信息处理 计算机 编程方法 函数图像 程序设计

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浅谈如何提高学生学习英语的兴趣

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作者 韩爱华 《魅力中国》 2013年第20期199-200,共2页

“兴趣是最好的老师”，学习任何一门技能，兴趣是学生学习的助推器。有了兴趣，学生才能对所学事物充满好奇心和积极性。我们知道基础教育阶段英语课标的首要任务之一就是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好... “兴趣是最好的老师”，学习任何一门技能，兴趣是学生学习的助推器。有了兴趣，学生才能对所学事物充满好奇心和积极性。我们知道基础教育阶段英语课标的首要任务之一就是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。那么如何培养学生学习英语的兴趣，激发他们的学习英语积极性呢？通过这些年的英语教学工作，笔者认为可以从以下几方面人手。 展开更多

关键词 学习英语 学生 基础教育阶段 学习策略 学习习惯 合作精神 自主学习 教学工作

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与时俱进,语文现代文阅读命题新探索——第二届命题征集活动优质创新试题选登

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作者 王玲 赵凯 +1 位作者 杜娟 田莲青 《教学考试》 2022年第51期74-78,共5页

新课标、新高考、新教材(“三新”)背景下,为帮助高中基础学科教师深化对新高考命题的理解和研究,教学考试杂志社联合北京布局未来教育科技研究院,继续组织开展第二届“新课标、新高考、新教材背景下教育质量检测工具的跨区域研发项目(... 新课标、新高考、新教材(“三新”)背景下,为帮助高中基础学科教师深化对新高考命题的理解和研究,教学考试杂志社联合北京布局未来教育科技研究院,继续组织开展第二届“新课标、新高考、新教材背景下教育质量检测工具的跨区域研发项目(暨命题征集活动)”,为一线教师提供培训、命题、实战机会,促进一线教师的快速成长,反哺一线教研、教学。本届活动主要聚焦新高考“创新性”研究,基于新课标及《中国高考评价体系》的新高考创新性试题均在参选之列,从本期开始,会将部分优秀试题陆续在杂志中进行展示,同时欢迎更多有意探讨及研究命题的教师加入。杂志社提供平台服务一线教学,愿与更多教师共同成长。 展开更多

关键词 一线教师 高考命题 共同成长 教学考试 新教材 新课标 检测工具 平台服务

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过去分词作宾补常见结构归纳

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作者 肖克义 《英语通（高二版）》 2004年第9期14-14,16,共2页

关键词 过去分词 宾语补主语 使役动词 高中 英语 语法

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不等式tinx

5

作者 张进义 《数学教学通讯（教师阅读）》 1991年第1期15-16,共2页

高级中学课本《微积分初步》在证明重要极限时,首先推得一个辅助不等式:当0【x【π/2时,sinx【x【tgx(x以弧度为单位)。这个不等式不仅在高等数学中是解决许多问题的有力工具,而且在初等数学中,证明有关三角函数不等式时,也有着广阔的... 高级中学课本《微积分初步》在证明重要极限时,首先推得一个辅助不等式:当0【x【π/2时,sinx【x【tgx(x以弧度为单位)。这个不等式不仅在高等数学中是解决许多问题的有力工具,而且在初等数学中,证明有关三角函数不等式时,也有着广阔的用武之地。今举凡例,略见一斑。 展开更多

关键词 tinx< x< sgx 单位圆 中学课本 余弦函数

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2007年普通高等学校招生全国统一考试 (宁夏、海南卷)理科数学

6

作者 田彦武 《上海中学数学》 2007年第Z2期-,共6页

<正>

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让学生告别历史课堂“失语者”角色

7

作者 朱维 《师道（人文）》 2014年第11期21-23,共3页

传统的历史课堂教学中，教师大多以知识传授为第一要务，教法上多以讲述法为主，甚至有人提出，好的历史老师首先是一位优秀的故事讲述者。结果历史课堂往往成为教师的“独角戏”，而学生则沦为课堂上的“失语者”，扮演着被动听课、机... 传统的历史课堂教学中，教师大多以知识传授为第一要务，教法上多以讲述法为主，甚至有人提出，好的历史老师首先是一位优秀的故事讲述者。结果历史课堂往往成为教师的“独角戏”，而学生则沦为课堂上的“失语者”，扮演着被动听课、机械接受的角色。因此，引导学生在历史课堂上积极主动地思考，大胆地通过师生对话、古今对话、中西对话等方式，在较好地达成教学目标、完成教学任务的同时，促成学生个体的发展，使其摆脱历史课堂“失语者”的角色，就显得尤为可贵。 展开更多

关键词 历史课堂教学 师生对话 引导学生 失语 告别 能量 生命 第一要务

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用好“轨迹圆” 粒子随它转——浅析带电粒子在匀强磁场中运动的轨迹归类

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作者 马晓玲 《高中数理化》 2013年第24期27-28,共2页

带电粒子在匀强磁场中运动受洛伦兹力作用，如果不考虑其他力的作用，只受洛伦兹力作用，带电粒子将做匀速圆周运动，如果磁场具有边界，那么带电粒子的轨迹往往并不是完整的圆，那如何确定其轨迹呢？笔者总结归纳为以下2种情况：

关键词 匀速圆周运动 带电粒子 匀强磁场 归类 总结归纳 洛伦兹 力作

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强数学文化之基 固核心素养之本

9

作者 王玉山 《宁夏教育科研》 2019年第1期35-36,共2页

加强数学文化是培育中学生数学核心素养的天然土壤。基于数学文化的数学核心素养,就是兼顾知识取向和文化取向,互联网+教育,使学生在接受知识和技能训练的同时,贯彻数学文化理念,使学生充分接受数学文化的熏陶,在实践和生活中,养成用数... 加强数学文化是培育中学生数学核心素养的天然土壤。基于数学文化的数学核心素养,就是兼顾知识取向和文化取向,互联网+教育,使学生在接受知识和技能训练的同时,贯彻数学文化理念,使学生充分接受数学文化的熏陶,在实践和生活中,养成用数学的方法思考、分析和解决问题的习惯,提高数学核心素养,促进教育公平。本文从数学文化与数学核心素养的涵义、现状分析、数学核心素养的培育诸方面做一些思考。 展开更多

关键词 数学史 数学文化 核心素养 互联网+教育

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《曹操献刀》课例赏鉴

10

作者 陈超君 陆三炳 《语文教学通讯（高中）（A）》 2013年第7期107-111,共5页

（播放音乐视频《曹操》，感受歌词中的曹操。）师：歌曲中是怎样评价曹操的？生：是个英雄，大丈夫，非常有气魄。长坂坡之战，攻打荆州，青梅煮酒，最终统一北方，他是乱世中的英雄。师：课本中的评价呢？

关键词 曹操 课例 大丈夫 评价 英雄 课本

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关于高校图书馆计算机网络建设的思考 被引量：11

11

作者 陈晓波 李兰生 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 1997年第3期24-26,共3页

高校图书馆要较为顺利地从传统运作方式过渡到网络化数据通讯时代．必须在引进计算机并组建局域网时通盘考虑各个环节．从管理、业务、人才、设备诸方面遵循从量变到质变的规律，分层分期逐步实现。

关键词 院校图书馆 图书馆自动化 计算机网络

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如何增强高中物理教学有效性的对策思考

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作者 雒世喜 雒世海 《宁夏教育科研》 2004年第2期58-59,共2页

一、多方面激励，增强学生的自信心 美国著名心理学家马尔腾说过：“你的成功大小，往往不会超出你的自信心的大小……不热烈地坚强地要求成功，期待成功，而能取得成功的，天下绝无此理成功的先决条件是自信。”可见，培养学生的自信... 一、多方面激励，增强学生的自信心 美国著名心理学家马尔腾说过：“你的成功大小，往往不会超出你的自信心的大小……不热烈地坚强地要求成功，期待成功，而能取得成功的，天下绝无此理成功的先决条件是自信。”可见，培养学生的自信心帮助他们树立积极的自我观念是学好物理的第一要素。 展开更多

关键词 高中 物理教学 教学质量 激励机制 学生自信心 作业量 自主学习 讨论法 创造性思维 德育

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正弦四边形

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作者 白宇 赵奋力 《中学生数学（高中版）》 2009年第6期40-41,共2页

前一阵我发现一个结论,故作一文与大家分享:引理1在椭圆ax22+by22=1的焦△PF1F2中,两底角及顶角分别为α,β,θ,

关键词 四边形 宁夏银川

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初中数学教学中培养学生动手探索的能力

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作者 党永涛 《中学教学参考》 2020年第2期30-31,共2页

初中数学教学中教师应注重培养学生动手探索的能力.教学中教师可充分利用已有资源,增加学生动手次数与机会,让学生在探索活动中学习数学;自制或改进教具设计方案,体现教具的科学性,尽可能地让学生也能制作相应的学具,进一步加强教学实效... 初中数学教学中教师应注重培养学生动手探索的能力.教学中教师可充分利用已有资源,增加学生动手次数与机会,让学生在探索活动中学习数学;自制或改进教具设计方案,体现教具的科学性,尽可能地让学生也能制作相应的学具,进一步加强教学实效;精心设计习题,在习题教学过程中也适当增加能动手实践的环节;组织好数学课外活动,尽可能整合多学科知识. 展开更多

关键词 动手 探索 数学活动 初中数学

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一道数学习题的探究及反思

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作者 党永涛 《中学教学参考》 2018年第29期15-16,共2页

以一道数学习题为例引导学生去探究学习, 能使学生获得解题经验, 能锻炼他们的探究能力, 提高他们的解题能力.

关键词 数学习题 探究 反思

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怎样求点的坐标(初二)

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作者 党永涛 《数理天地（初中版）》 2016年第11期28-28,30,共2页

在平面直角坐标系中求点的坐标是我们经常遇到的问题，怎么求点的坐标呢？我们可以通过一道题来寻求不同的解法．

关键词 中学 数学教学 阅读知识 课外阅读

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一个常用结论的证明(初二)

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作者 党永涛 《数理天地（初中版）》 2017年第11期22-22,24,共2页

例如图1,在边长为2的等边三角形ABC中,P是BC边上任意一点.从点P分别作PM⊥AB,PN⊥AC,M,N分别为垂足.求证：不论点P在BC边的何处,都有PM＋PN的长恰好等于△ABC一边上的高.这是今年宁夏中考第26题第1问,其原型是求证：＂等腰三角形底边上... 例如图1,在边长为2的等边三角形ABC中,P是BC边上任意一点.从点P分别作PM⊥AB,PN⊥AC,M,N分别为垂足.求证：不论点P在BC边的何处,都有PM＋PN的长恰好等于△ABC一边上的高.这是今年宁夏中考第26题第1问,其原型是求证：＂等腰三角形底边上任意一点与两腰的距离之和等于腰上的高.＂及＂等腰三角形底边延长线上任意一点与两腰的距离之差等于腰上的高.＂有很多习题都是由这两个命题改编而来,或是其变式练习. 展开更多

关键词 常用结论 等腰三角形 初二 证明 等边三角形 第26题 变式练习 ABC

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如何应对高中新课程的实施

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作者 马小林 《素质教育大参考》 2005年第9期36-37,共2页

普通高中新课程的实验工作即将在我区实施，我校作为宁夏自治区新课程研究组的成员之一，为保证新课程在我区的顺利实施，做了大量的前期研究和准备工作。

关键词 普通高中 新课程 宁夏自治区 实验工作 课程研究 前期研究

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新课程教学设计中的突出问题

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作者 黄亚强 《信息技术教育》 2005年第5期39-39,共1页

在2004年12月于云南省昆明市举行的全国信息技术新课程观摩和研讨活动中,笔者设计的“信息的编程加工”一课(见前案例),在大会交流时得到高度评价。本文旨在与各位老师就新课程教学设计中的一些认识、理解和感受进行探讨。

关键词 信息技术课程 教学设计 教学大纲 计算机 高中

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两个守恒原理在一道题中的妙用

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作者 马会林 《中学理科（综合）》 2007年第4期F0003-F0003,共1页

守恒法是一种巧解化学计算题的整体思维方法．它的特点是从全局人手去研究对象，找出有关变化的始态和终态，忽略中间变化过程，巧妙地运用某种守恒量来建立关系，从而简化解题过程，快速实现问题的解决．我们不妨看以下例子．

关键词 守恒原理 妙用 化学计算题 思维方法 解题过程 守恒法 守恒量 忽略

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