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浅谈小学语文课程资源的开发和利用 被引量：1
1
作者 左义 《希望月报（下）》 2004年第14期38-39,共2页
积极开发并合理利用校内各种课程资源是基础教育课程改革提出的一个新要求。学校应充分发挥图书室、实验室及各类教学设施的作用,广泛利用校外的图书馆、工厂、博物馆等各种社会资源以及丰富的自然资源。
关键词 小学语文课程 学习活动 课文内容 人文环境 图书资料 接触社会 呈现形式 社会调查 思维空间 无意注
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激活旧教材 走进新课程
2
作者 赵万兴 《希望月报（下）》 2004年第16期36-37,共2页
教材是用于教学与学习活动的媒介或知识载体,也是教学的重要依据,有其内在的逻辑结构和科学性要求。时代在变迁,社会在发展,教材不可避免会滞后,脱节于时代的发展。作为教师应该把握时代对教学的要求,在充分理解和运用教材的基础上,能... 教材是用于教学与学习活动的媒介或知识载体,也是教学的重要依据,有其内在的逻辑结构和科学性要求。时代在变迁,社会在发展,教材不可避免会滞后,脱节于时代的发展。作为教师应该把握时代对教学的要求,在充分理解和运用教材的基础上,能从学生的经验和内在需要出发。 展开更多
关键词 旧教材 新课程 社会在发展 学习活动 知识载体 课文内容 小学语文教材 数学题 《草原》 自悟
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养成良好的作文习惯
3
作者 闵珍芳 《希望月报（下）》 2004年第20期45-46,共2页
古人说:“少成若天性,习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现,同学们中作文程度差异明显,在一大部分稚嫩之作中,总有那么一些同学的作文让老师拍案叫绝。稍作了解,便会发现,这些同学之所以“会写”,完全缘于他们... 古人说:“少成若天性,习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现,同学们中作文程度差异明显,在一大部分稚嫩之作中,总有那么一些同学的作文让老师拍案叫绝。稍作了解,便会发现,这些同学之所以“会写”,完全缘于他们已养成了良好的写作习惯,平时注意多看、多思。多看了,胸有成竹,信手拈来;多思了,下笔如有神,洋洋洒洒,一挥而就。作文程度差的同学,总是非常羡慕那些作文屡屡被拿来当范文的同学,但却苦于不知如何提高,究其根源,就是没有养成良好的写作习惯。 展开更多
关键词 作文兴趣 下笔如有神 改作文 吕叔湘先生 我手写我心 观察生活 为有源头活水来 热爱生活 问渠哪得清
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运用新课程模式体现学生“自主、合作、探究”学习方式
4
作者 官学 《希望月报（下）》 2004年第18期34-35,共2页
随着新一轮课程改革的实施,在“人人学有价值的语文”“不同的人在语文上得到不同的发展”,学生在学习语文方式都要转变,新课程中提倡和发展多样化的学习方式,特别是动手实践,自主探索,与人合作,应该成为学生学习语文的重要方式。
关键词 学习方式 新课程 自主独立 自主学习 主动参与者 课堂参与 部首查字法 现实社会生活 自我观念 获得
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