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题名高中物理概念课堂教学观测量表的构建与实践研究
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作者
王卫国
伏振兴
刘碧蕊
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机构
宁夏师范学院物理与电子信息技术学院
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出处
《宁夏师范学院学报》
2017年第6期93-98,104,共7页
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基金
宁夏高等学校一流学科建设(教育学学科)资助项目(NXYLXK2017B11)
宁夏师范学院"西部一流"学科教育学学科专项研究课题(YLXKYB1711)
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文摘
基于建构主义学习、教学理论以及课堂观察LICC范式,构建了高中物理课堂概念教学观测量表,采用两两比较法对各评价指标的权重进行了赋值,运用所构建的课堂观测量表对高中物理课堂概念教学进行了测评,最后采用模糊综合测评模型对课堂教学观测结果进行测评.研究结果表明,所构建的高中物理概念课堂教学观测量表能够有效地反映高中物理概念教学的实施效果.
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关键词
物理概念
课堂教学
观测量表
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Keywords
Physics concept
Classroom teaching
Observation scale
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名高中生物理前概念的特点及对教学的影响
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作者
王卫国
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机构
宁夏师范学院物理与电子信息技术学院
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出处
《高考》
2017年第36期123-123,共1页
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文摘
物理前概念是指在在物理新课教学前,学生对于对所学知识已有的感性认识和了解,物理前概念具有自身的特点而且对物理教学有着巨大的影响。本文主要论述物理前概念的特点,以及物理前概念对物理教学的影响,通过促进教师的教与学生的学,进而提高物理课堂的教学效果。
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关键词
物理前概念
教学的影响
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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