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中小学生创造能力的培养
1
作者 李冬莲 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第12期98-99,共2页
一、要在教学中重视对创新意识的培养。1、培养强烈的问题意识;2、培养追根问底的探索精神;3、培养追求新意的好奇心。二、重点强化创造能力的培养。1、注意培养观察力;2、注意培养发散思维的习惯与联想思维的能力;3、注意培养对美的感... 一、要在教学中重视对创新意识的培养。1、培养强烈的问题意识;2、培养追根问底的探索精神;3、培养追求新意的好奇心。二、重点强化创造能力的培养。1、注意培养观察力;2、注意培养发散思维的习惯与联想思维的能力;3、注意培养对美的感悟能力和丰富的想象力;4、注意激发学生的灵感。 展开更多
关键词 数学 创造力 培养 想象力 思维 灵感
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浅谈数学中的美
2
作者 李冬莲 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第10期74-76,共3页
本文从数学的内容、形式、思想、方法和应用等方面的高度统一、综合角度上剖析了数学美的内涵及其数学的简洁美、统一美、语言美、对称美、奇异美等形态特征。
关键词 数学美 简洁美 统一美 语言美 对称美 奇异美
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