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题名教学特色对美术特长生的有效培养
被引量：1
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作者
冯彦玫
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机构
山西省孝义市第四中学校
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出处
《中华少年》
2016年第34期199-200,共2页
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文摘
保证文化课基础、重视美术专业能力发展、实施分层教学、培养综合能力是我校美术特长生培养的总体思路。即:高一社团、高二特长、高三艺考美术强化班。1保证文化课基础,成立特长班艺考只是降低高考升学时文化课成绩的门槛,并不是不看文化课成绩。
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关键词
美术特长生
有效培养
美术专业
文化课
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名中学女排体能训练中肌肉增强训练法的具体运用
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作者
冯建圣
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机构
山西省孝义市第四中学校
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出处
《田径》
2019年第4期27-28,共2页
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文摘
近几年来,我国女排在奥运会上获得了很多金牌,为国家赢得了荣誉,也使得越来越多的人开始关注排球,热爱排球。这些荣誉的背后离不开运动员们从小的辛苦付出,更离不开教练员的科学训练。而随着排球事业的不断发展进步,对于排球运动员的要求越来越高,就中学女排的体能训练而言,目前采用的传统体能训练方法存在着很多的局限性,对于运动员弹跳力、移动速度及耐力的训练不足,不能帮助女排运动员及时有效地进行调整。本文对目前我国中学阶段女排的体能训练中肌肉增强训练法进行分析,并结合我国女排教学现状及中学生的体能状况,提出以下具体可行的训练方法。
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关键词
体能训练
肌肉增强训练法
优势
方法
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名核心素养背景下高中生物信息化教学策略分析
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作者
那小仙
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机构
山西省孝义市第四中学校
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出处
《电脑乐园》
2019年第10期193-193,共1页
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文摘
培养学生的生物学科核心素养,对促进学生的全面发展有着深刻的现实意义。信息化的生物教学能够为培养学生的核心素养提 供有力的条件支持。鉴于此,本文以信息化教学的优势为切入点,为核心素养背景下的高中生物课程提出了具体、可行的教学策略,以供 参考。
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关键词
核心素养
高中生物
信息化
教学策略
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分类号
C
[社会学]
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题名高中通用技术生活化教学资源及其利用
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作者
张艳生
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机构
山西孝义市第四中学校
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出处
《电脑乐园》
2019年第8期223-223,共1页
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文摘
我国目前普通高中通用技术课程正在随着新课改的发展逐渐产生变化,这类课程在我国南方许多省市都已经被列入了现在高中 学生的必修课程中,作为高中学生必须要掌握的技术能力来进行培养,也是现在高中学校中必须要进行学习的一门重点课程。通用技术生 活化教学课程能够带给高中学生一些课外的技术技能增长,帮助学生解决生活中的种种困境,也为未来走向社会奠定了良好的基础,同样 对学科专业水平提升也有许多益处。
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关键词
高中通信技术
生活化
教学资源
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分类号
C
[社会学]
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题名浅析利用批改网提升高中英语学困生的写作能力
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作者
李谐丽
吴晓萍
任红丽
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机构
山西省孝义市第四中学校
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出处
《新东方英语（中英文版）》
2019年第5期120-120,共1页
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文摘
高中英语知识相较于初中英语知识来讲,难度比较大、知识量比较多.学生在英语学习的过程中,由于环境条件和心理素质等方面的问题,使其在英语学习技能的获得或发展出现障碍,无法跟上高中英语教学进度,从而成为高中英语学困生.尤其是在英语写作过程中,学困生经常会出现无从下手、缺乏写作素材的问题.针对以上问题,高中英语教师需要转变教学模式与理念,跟上时代发展的脚步,在高中英语写作教学中运用批改网,让学生能够掌握更多的写作技巧与方法,积累更多的英语写作素材,提高英语写作教学的有效性.本文针对利用批改网提升高中英语学困生的写作能力展开分析,希望能提供相应的借鉴.
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关键词
批改网
高中英语
学困生
方法
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分类号
G638.3
[文化科学—教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
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题名关于批改网运用于高中英语写作教学的思考
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作者
武俊花
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机构
山西省孝义市第四中学校
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出处
《中学生英语》
2019年第36期75-75,共1页
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文摘
1.应用价值经过一年来使用批改网写作,也通过分析本校课题组成员所做的问卷调查,学生访谈,数据分析,心得体会,课堂实录及课例,发现借助自动写作评价系统教学有着不可比拟的优越性,在写作教学过程中越来越凸显出十分重要的作用。通过历次全省同题写作的实践证明,批改网的有效运用,不仅激发了学生的写作兴趣,调动了其写作的积极性,对其写作能力和写作效率的提升,也有着十分明显的促进作用。
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关键词
英语写作教学
批改
高中
问卷调查
心得体会
课堂实录
系统教学
自动写作
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名真诚写作 材料运用莫打“擦边球”
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作者
武泽华
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机构
山西孝义市第四中学校
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出处
《新课程学习》
2015年第11期39-39,共1页
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文摘
作文材料积累已经让各位考生盆满钵满,但是材料虽多,总不能和盘托出,要有选择、有取舍,因此现阶段的主要任务是让学生学会如何将这么多的材料合理运用到作文中。然而要成就高分作文,可不是简单地选择材料、照搬材料,而是要知道如何摆脱对材料进行加工的误区。
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关键词
材料运用
简单挪用
强加标签
缺少契合
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分类号
TU767
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名互联网+背景下高中语文阅读教学评价研究
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作者
路丽娜
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机构
山西孝义市第四中学校
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出处
《电脑乐园》
2019年第10期34-34,共1页
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文摘
受传统教学模式的影响,高中语文的阅读教学都是利用固定的教学模式或是教学步骤完成的,教师的评价内容和评价方式相对 来说也比较单一。而互联网+环境下的语文教学评价逐渐突破了传统教学评价的局限性。本文对高中语文阅读教学评价中现存的问题进行 了探讨,并重点分析了互联网+背景下的高中语文阅读教学评价方法,以供参考。
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关键词
互联网+
高中语文
阅读教学
评价
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分类号
C
[社会学]
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