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语文教学之“情感共振” 被引量：2
1
作者 潘伟峰 《中学语文教学参考》 2021年第24期15-16,共2页
高中语文教学之"情感共振"法,就是教师在讲授教材的同时,引导学生顺着历史的脉搏,随着作者的足迹,思其所思,想其所想,实现教师、学生、作者三者的情感共鸣。这样不仅能让学生回归教材,还教材一个整体的形象,提高其对文章的理... 高中语文教学之"情感共振"法,就是教师在讲授教材的同时,引导学生顺着历史的脉搏,随着作者的足迹,思其所思,想其所想,实现教师、学生、作者三者的情感共鸣。这样不仅能让学生回归教材,还教材一个整体的形象,提高其对文章的理解能力、鉴赏能力,还能让学生走出教材,培养其自主学习能力、探究能力及创新能力。只有这样,才能真正做到"授人以渔"。 展开更多
关键词 情感共振 溯其所源 追其所踪 顿其所悟
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深度学习视域下历史教师备课策略 被引量：1
2
作者 王敏 《中学历史教学参考》 2022年第24期41-42,共2页
核心素养的培养与落实是当前教育界研究的热点。如何将教科书内容恰当转化为核心素养培养的素材与载体,课程与评价、教师素养的培养、学习方式与教学方式的变革是我们首先要考虑的。研读《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》... 核心素养的培养与落实是当前教育界研究的热点。如何将教科书内容恰当转化为核心素养培养的素材与载体,课程与评价、教师素养的培养、学习方式与教学方式的变革是我们首先要考虑的。研读《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》不难发现:课程是灵魂,评价是关键,教师对教科书的整合是前提,充分备课是中心环节。只有在课前做足了功夫,才能将学生引向“深度学习”。那么,在深度学习视域下,教师如何才能够备出高质量的课,笔者试从以下方面进行阐述。 展开更多
关键词 深度学习 教科书内容 教师素养 核心素养培养 充分备课 备课策略 视域下 核心素养的培养
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中职学校师范生美术教学改革研究 被引量：1
3
作者 李振家 《美术教育研究》 2022年第3期166-167,共2页
当前,中职学校的学生正处于网络高速发展的时代。面对新的社会环境,学生的发展也有着新的定位。师范生的学习特征鲜明,针对师范生开展的教学工作也成为当前的研究重点。该文立足于美术学科教学改革,首先论述当前中职学校师范生所处的社... 当前,中职学校的学生正处于网络高速发展的时代。面对新的社会环境,学生的发展也有着新的定位。师范生的学习特征鲜明,针对师范生开展的教学工作也成为当前的研究重点。该文立足于美术学科教学改革,首先论述当前中职学校师范生所处的社会环境、教育环境与文化环境,其次探索中职学校师范生美术教学改革的有效策略,旨在为今后的教学活动提供一定的参考。 展开更多
关键词 中职学校 师范生 美术教学改革
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提高中职学前教育专业理论教学实效性的策略 被引量：2
4
作者 刘红花 《教师》 2018年第14期108-109,共2页
随着学前教育的迅速发展,社会对幼教师资的需求急剧增加,需要大批既具有良好职业道德和人文素养,又具有保教专业知识和保教实践能力的幼教人才。因此,中职学前教育专业理论教学实效性的提高迫在眉睫。科学合理的人才培养方案、实力雄厚... 随着学前教育的迅速发展,社会对幼教师资的需求急剧增加,需要大批既具有良好职业道德和人文素养,又具有保教专业知识和保教实践能力的幼教人才。因此,中职学前教育专业理论教学实效性的提高迫在眉睫。科学合理的人才培养方案、实力雄厚的专业化师资队伍、以学生为主体的课堂教学模式、具有激励作用的考评机制,能有效提高学前教育专业理论教学的实效性。 展开更多
关键词 中职学前教育 专业理论教学 实效性
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浅谈中职学生历史学科核心素养的培育 被引量：2
5
作者 吴小燕 《教师》 2018年第14期99-100,共2页
随着新课改的不断深入,核心素养受到了国家教育部门的高度重视。因此,笔者对历史学科教育中如何培养幼师学生核心素养提出了自己的一些看法,希望对学生历史学科的核心素养和教师的教学有一定的帮助。
关键词 中职学生 历史学科 核心素养
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浅谈随文练笔在小学语文教育中的巧妙运用
6
作者 阳小玲 《课堂内外（初中教研）》 2022年第2期28-29,共2页
随文练笔是随着课文的学习,随机练习写作,可以很好地进行读写结合,提高学生的写作能力、阅读理解能力。随文练笔要注意采用多种形式,比如仿写式、改写式、续写式、想象式、联想式等。同时要采取相应的策略,如巧提要求、巧选时机、巧设... 随文练笔是随着课文的学习,随机练习写作,可以很好地进行读写结合,提高学生的写作能力、阅读理解能力。随文练笔要注意采用多种形式,比如仿写式、改写式、续写式、想象式、联想式等。同时要采取相应的策略,如巧提要求、巧选时机、巧设次数、巧求实效、巧作评价等,确保随文练笔的有效性。 展开更多
关键词 训练形式 多样化 读写结合
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爱走极端的妙玉
7
作者 苏芍 《中学语文教学参考》 2022年第15期23-24,共2页
“走极端”是“偏激”的同义词,一般指人物的思想、主张、言论、行为等超过常人能够理解的范畴。妙玉就是一个这样的人:作为出家人,她尘缘未了;作为俗人,她那出家人的身份又让人难以捉摸。一、以“走极端”的方式出场人物的出场往往有... “走极端”是“偏激”的同义词,一般指人物的思想、主张、言论、行为等超过常人能够理解的范畴。妙玉就是一个这样的人:作为出家人,她尘缘未了;作为俗人,她那出家人的身份又让人难以捉摸。一、以“走极端”的方式出场人物的出场往往有许多信息要介绍,对于妙玉而言,主要包括她进入贾府的原因、家庭身世等重要信息。 展开更多
关键词 妙玉 难以捉摸 出场人物 同义词 偏激
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乡土资源在美术课堂教学中的有效运用研究
8
作者 杨欢 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第11期160-163,共4页
在小学,教育指导纲要中明确提出,要注重对学生艺术的培养,教师要加强引导,使得学生能够接触周围美好的人、事、物,丰富学生的感性经验和审美情趣。梅山地区有很多特有的文化底蕴,如新化的剪纸技术,娄底地区的书法底蕴等都是所特有的特... 在小学,教育指导纲要中明确提出,要注重对学生艺术的培养,教师要加强引导,使得学生能够接触周围美好的人、事、物,丰富学生的感性经验和审美情趣。梅山地区有很多特有的文化底蕴,如新化的剪纸技术,娄底地区的书法底蕴等都是所特有的特色艺术。所以,在学生美术课堂教学过程中,教师应当充分利用乡土资源,引导学生贴近乡土生活,通过学生的直观体验,激发学生想象力和创造力的热情。因此,利用乡土资源,提高美术课堂教学的有效性,通过优化美术教学课程,注重对学生审美能力、创作能力、实践能力等综合能力的培养,最终实现学生的全面发展。本文结合梅山地区美术课堂的教学实践,通过分析利用乡土资源进行学生美术课堂教学的重要性,进而提出具体的策略,充分发挥乡土资源对美术课堂的育人价值。 展开更多
关键词 乡土资源 梅山地区 美术课堂 有效性
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网络环境下的英语教育改革创新探究 被引量：1
9
作者 何怡度 《英语广场（学术研究）》 2020年第30期55-57,共3页
随着互联网时代的到来,基于现代化网络技术的教学模式已成为当前英语教育的重要手段。然而,在实际教育过程中,受各方面因素影响,网络环境下的英语教育仍旧存在学生英语学习素养较低、教师教学技能存在限制性、课堂教学环境建设不足以及... 随着互联网时代的到来,基于现代化网络技术的教学模式已成为当前英语教育的重要手段。然而,在实际教育过程中,受各方面因素影响,网络环境下的英语教育仍旧存在学生英语学习素养较低、教师教学技能存在限制性、课堂教学环境建设不足以及英语课程设置单一化等问题,影响英语教育目标的实现。为此,本文概述网络环境下英语教育改革的可行性,分析网络环境下英语教育存在的问题,探究网络环境下的英语教育改革创新策略,旨在为英语教育改革创新提供一些有益参考。 展开更多
关键词 网络环境 英语教育 教育改革
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重视幼儿教师心理健康,还孩子一片晴天 被引量：1
10
作者 刘红花 《教师》 2015年第22期124-125,共2页
社会上越来越多的虐童事件的出现,折射出幼儿教师的心理健康问题。面临来自社会、工作以及生活等多方面的压力,教师的心理健康问题越来越突出。教师心理健康的维护不仅需要教师自身的努力,还需要教育行政部门、幼儿园管理者、家长、社... 社会上越来越多的虐童事件的出现,折射出幼儿教师的心理健康问题。面临来自社会、工作以及生活等多方面的压力,教师的心理健康问题越来越突出。教师心理健康的维护不仅需要教师自身的努力,还需要教育行政部门、幼儿园管理者、家长、社区等在内的全部有关社会机构与力量的广泛关注和大力支持。 展开更多
关键词 幼儿教师 心理健康 压力 环境 心理咨询
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学校科学管理进程的基本策略新探 被引量：1
11
作者 刘国良 《教师》 2014年第26期38-39,共2页
科学管理学校是学校领导必须努力的方向,也应当成为学校领导的终极追求。解放思想、置换取舍、开拓创新是学校科学管理进程中不容忽视的基本策略;学校领导必须紧跟教育改革前进的步伐,执着追求由经验型管理向科学化管理的转变,时刻运用... 科学管理学校是学校领导必须努力的方向,也应当成为学校领导的终极追求。解放思想、置换取舍、开拓创新是学校科学管理进程中不容忽视的基本策略;学校领导必须紧跟教育改革前进的步伐,执着追求由经验型管理向科学化管理的转变,时刻运用科学管理思想指导办学实践,才能无愧于时代,才能开创办学的新境界。 展开更多
关键词 学校管理 科学进程 解放思想 置换取舍 开拓创新
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中职英语写作教学中学生语篇意识的提升 被引量：1
12
作者 李华霞 《中华少年》 2017年第6期39-40,共2页
我国中职学校一直以提高学生应用能力为课程设置标准,将促进学生就业为重要目标。就中职英语来说,写作课程在其中占据了重要的地位。现实情况下,尽管师生花费了大量的精力和时间,但是却难以取得实际效果,这就需要学生提升语篇意识以改... 我国中职学校一直以提高学生应用能力为课程设置标准,将促进学生就业为重要目标。就中职英语来说,写作课程在其中占据了重要的地位。现实情况下,尽管师生花费了大量的精力和时间,但是却难以取得实际效果,这就需要学生提升语篇意识以改善学习效果。本文对目前中职英语写作教学中的现状进行了分析,研究了语篇意识在中职英语写作教学中的意义,最后针对如何培养学生语篇意识提出了方法论建议,希望具有借鉴意义。 展开更多
关键词 中职英语 写作教学 中学生 语篇意识 提升
原文传递
紧扣课后习题,优化问题设计——浅谈如何指导实习生进行小学语文有效课堂提问 被引量：1
13
作者 曾水莲 《教师》 2016年第20期122-123,共2页
“课堂提问是实现师生交往互动、理解与对话的重要手段,也是丰富课堂文化,深化课程改革的重要方法.”[1]小学语文教学中如何设计有效的课堂提问,是初上讲台的实习生最为棘手的问题.作为教法老师,可以将课后习题作为抓手,通过引导实习生... “课堂提问是实现师生交往互动、理解与对话的重要手段,也是丰富课堂文化,深化课程改革的重要方法.”[1]小学语文教学中如何设计有效的课堂提问,是初上讲台的实习生最为棘手的问题.作为教法老师,可以将课后习题作为抓手,通过引导实习生了解、把握、分解课后习题等方法,实现课堂提问的最优化. 展开更多
关键词 课堂提问 课后习题 问题设计
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职业院校英语教学质量多元评价体系的构建
14
作者 刘伟 《世纪之星—交流版》 2021年第29期87-88,共2页
本世纪以来,我国职业教育蓬勃发展,但伴随着职业院校教育大众化进程不断加速,招生人数越来越多,其教育质量远不如规模扩张那般令人满意。由于教学存在诸多不足,导致职业院校人才培养质量问题愈发突出。如何办出有特色的职业教育、如何... 本世纪以来,我国职业教育蓬勃发展,但伴随着职业院校教育大众化进程不断加速,招生人数越来越多,其教育质量远不如规模扩张那般令人满意。由于教学存在诸多不足,导致职业院校人才培养质量问题愈发突出。如何办出有特色的职业教育、如何为社会培养德才兼备的应用型人才,是当前职业院校促进教学质量提升的必然要求,也受到了社会各界的广泛关注。虽然职业院校建立有教学质量评价体系,但仍然存在诸多缺陷和不足,为进一步优化各学科教学质量,提升职业院校整体办学水平,有必要构建多元化教学质量评价体系。本文以英语学科为例,对职业院校英语学科教学质量多元化评价体系的构建展开了探讨分析。 展开更多
关键词 职业院校 英语教学 多元质量评价体系 构建策略
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职业院校德育管理工作中激励策略的有效实施
15
作者 刘伟 《世纪之星—交流版》 2021年第29期157-158,共2页
社会经济快速发展推动着教育事业不断进步,我国职业教育取得了较大进展,职业院校办学规模不断扩大、招生人数不断增加,在此背景下,加强德育管理愈发重要。职业院校德育管理工作的难度增大、要求提高,为此,有必要采取激励策略促进职业院... 社会经济快速发展推动着教育事业不断进步,我国职业教育取得了较大进展,职业院校办学规模不断扩大、招生人数不断增加,在此背景下,加强德育管理愈发重要。职业院校德育管理工作的难度增大、要求提高,为此,有必要采取激励策略促进职业院校德育管理工作的开展,提高德育管理水平,培养更多德才兼备的高质量职业 人才。 展开更多
关键词 职业院校 德育管理 激励策略
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论网络环境下中职生汉字应用能力培育的必要性
16
作者 刘秀春 《课堂内外（高中教研）》 2021年第10期157-158,共2页
汉字应用能力是中职生必须掌握的基本素质,汉字应用能力培育是中职教育的重要内容。当今网络环境极大地影响了中职生的汉字应用习惯,成为汉字应用能力培育研究中不可忽视的重要原因。网络环境大背景下,重新正确认识中职生的汉字应用能... 汉字应用能力是中职生必须掌握的基本素质,汉字应用能力培育是中职教育的重要内容。当今网络环境极大地影响了中职生的汉字应用习惯,成为汉字应用能力培育研究中不可忽视的重要原因。网络环境大背景下,重新正确认识中职生的汉字应用能力培育的必要性是下一步推进培育工作的基本点与落脚点。 展开更多
关键词 中职生 网络环境 汉字应用能力 必要性
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班主任开展师范生职业生涯规划教育的思考
17
作者 吴小燕 王敏 《成才之路》 2021年第20期40-41,共2页
为促进中职师范生的职业发展,班主任应努力做好职业生涯规划教育。班主任可采取以下策略开展职业生涯规划教育:强调职业生涯规划的重要性,增强学生就业信心;确定职业规划目标,鼓励学生付诸行动;进行一对一职业规划辅导,充分发挥学生优势... 为促进中职师范生的职业发展,班主任应努力做好职业生涯规划教育。班主任可采取以下策略开展职业生涯规划教育:强调职业生涯规划的重要性,增强学生就业信心;确定职业规划目标,鼓励学生付诸行动;进行一对一职业规划辅导,充分发挥学生优势;开展各类职业规划教育活动,提高学生职业适应能力。 展开更多
关键词 班主任 中职院校 师范生 职业生涯规划教育 职业发展
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中职语文教学中存在的问题及对策探究
18
作者 黄卉 《中学生作文指导》 2020年第33期0149-0150,共2页
中等职业学校的规模随教育体制的不断改革而逐渐扩大,随之而来的是对中等职业学校教学水平要求的全面提高,语文作为中等职业学校教学的重要基础学科之一,一方面需要中职教师在教学中普遍开展语文教学活动,一方面需要中职教师在语文教学... 中等职业学校的规模随教育体制的不断改革而逐渐扩大,随之而来的是对中等职业学校教学水平要求的全面提高,语文作为中等职业学校教学的重要基础学科之一,一方面需要中职教师在教学中普遍开展语文教学活动,一方面需要中职教师在语文教学活动中,发展学生今后生活和工作所必需的语文综合能力与综合素质。本文笔者将从调查研究中所反馈出的中职语文教学中所存在的问题进行分析,探究如何改善现行的中职语文教学课堂,推动中职学生素质和能力的综合发展。 展开更多
关键词 中等职业院校 语文教学 策略探究
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浅谈如何在中职数学教学中培养学生学习兴趣
19
作者 梁达光 《教师》 2018年第18期96-97,共2页
中职数学具有一定的抽象性、理论性、逻辑性,对中职学生而言,数学学习是非常困难的。很多学生在数学学习过程当中没有掌握数学学习的方法,久而久之对数学学习丧失了兴趣,导致中职学校的数学教学效果不高。针对这些现象,相关教学工作者... 中职数学具有一定的抽象性、理论性、逻辑性,对中职学生而言,数学学习是非常困难的。很多学生在数学学习过程当中没有掌握数学学习的方法,久而久之对数学学习丧失了兴趣,导致中职学校的数学教学效果不高。针对这些现象,相关教学工作者要立足于学生的兴趣培养,立足于新课改的要求,通过不断改革教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生能够在实际的学习中发挥自身的主观能动性,积极地参与到数学学习当中,从而不断增强中职数学教学效果。因此文章主要针对如何在中职数学教学中培养学生的学习兴趣进行相应的探究,进一步促进中职数学教学工作的有效开展。 展开更多
关键词 中职数学 学习兴趣 培养措施
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中等幼儿师范学校教师核心素养建设探究
20
作者 周本海 《教师》 2018年第32期93-94,共2页
当前,随着我国教育水平的不断提升,人们对学前教育质量的要求也不断提高,加强对学前教育教师队伍的建设、提升幼儿教师的整体质量成为了社会关注的一个重点话题.伴随着对幼儿师资队伍建设重视程度的加深,幼儿教师培养阶段的教学情况中... 当前,随着我国教育水平的不断提升,人们对学前教育质量的要求也不断提高,加强对学前教育教师队伍的建设、提升幼儿教师的整体质量成为了社会关注的一个重点话题.伴随着对幼儿师资队伍建设重视程度的加深,幼儿教师培养阶段的教学情况中存在的问题也引起了人们的重视.文章从中等幼儿师范学校教师核心素养的概念与意义入手,结合当前阶段中等幼儿示范学校中教师在核心素养中存在的问题,提出了相应的建设策略. 展开更多
关键词 中等幼儿师范 核心素养 教师建设
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