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浅谈高中物理教学中多媒体技术的运用 被引量:22
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作者 胡丽娜 《新课程研究(上旬)》 2010年第3期174-175,共2页
随着信息技术的迅速发展,计算机技术、网络技术和多媒体技术的日趋成熟,多媒体辅助教学在现代教学中的作用越来越重要。多媒体辅助教学,对学生在探索物理规律、消除学习障碍、拓展知识面等物理学习方面有着重要的作用。在教学过程中要... 随着信息技术的迅速发展,计算机技术、网络技术和多媒体技术的日趋成熟,多媒体辅助教学在现代教学中的作用越来越重要。多媒体辅助教学,对学生在探索物理规律、消除学习障碍、拓展知识面等物理学习方面有着重要的作用。在教学过程中要根据实际情况,将教学中的重难点和过于抽象的知识点通过多媒体课件在展示中进行讲解,以增强学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 信息技术 多媒体教学 物理教学
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高中物理实验教学的重要性、现状及教学方法初探 被引量:7
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作者 柳春光 《新课程研究(下旬)》 2010年第4期48-49,共2页
在基础教育中,高中物理是一门注重实验的自然学科,学习物理能提高学生对事物的认知,使思维严谨深刻。物理实验教学是物理教学中的重点之一,是培养学生能力的重要途径。本文重点强调了物理实验的重要性,分析了当前中学实验教学的现... 在基础教育中,高中物理是一门注重实验的自然学科,学习物理能提高学生对事物的认知,使思维严谨深刻。物理实验教学是物理教学中的重点之一,是培养学生能力的重要途径。本文重点强调了物理实验的重要性,分析了当前中学实验教学的现状,总结了提高实验教学效率的几点方法。 展开更多
关键词 物理教学 物理实验 启发性趣味性主动性
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浅谈高中历史教学中学生人文素养的培养 被引量:6
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作者 周国华 《中学政史地(教学指导)》 2013年第7期21-22,共2页
一、人文素养培养在高中历史新课改中的重要地位历史学科是一门博大精深的人文学科,它能合理考查社会政治和道德问题,能增强人们的见识和鉴赏能力,人们可以从历史的经验教训中汲取智慧。高中阶段的历史课堂教学着重培养学生的人文素... 一、人文素养培养在高中历史新课改中的重要地位历史学科是一门博大精深的人文学科,它能合理考查社会政治和道德问题,能增强人们的见识和鉴赏能力,人们可以从历史的经验教训中汲取智慧。高中阶段的历史课堂教学着重培养学生的人文素养,促进学生的平衡发展。普通高中历史课程标准中的理念十分清晰地启示我们:课程在教给学生学科知识及培养学生学习兴趣的同时,更重要的是要培养新世纪人才所具备的行为修养素质、继续学习和适应社会生存的能力。新课程标准所提到的三维目标特别强调注重人文素养和对科学探索精神的培养。可见,历史教师应该抓住人文素养在历史学科中的特殊性,进一步加强人文素养教育在高中历史教学中的渗透。 展开更多
关键词 历史教学 人文素养 普通高中 中学生 培养 新课程标准 历史学科 鉴赏能力
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《普通高中课程标准实验教科书(必修)·数学1(A版)》中函数概念的教学分析与建议 被引量:3
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作者 李彦 《数学通报》 北大核心 2005年第10期10-11,共2页
关键词 数学课程标准 实验教材 函数概念 数学教学 教学分析 教科书 高中 函数思想 学习体会
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再议减数分裂中的学习误区 被引量:3
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作者 张阿林 《中学生物教学》 北大核心 2012年第3期36-38,共3页
减数分裂过程独特,涉及染色体、染色单体、染色体组、DNA数量变化等,过程比较复杂。在高考中往往考查与减数分裂相关基因的遗传,令学生眼花缭乱,认识错误众多,本文结合学生所犯的错误,进行总结归纳。
关键词 同源染色体 基因的分布 四分体时期 异常生殖细胞 曲线分析
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论语文教师的心理素质 被引量:2
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作者 沈治 冯为民 《青海师专学报》 2001年第1期100-105,共6页
语文教学活动是一种复杂的心理活动 ,语文教师的良好心理素质是实施语文素质教育、提高语文教学效率和质量的前提和保证。本文从三个层面论述了语文教师的心理素质与语文教学的关系问题。语文教师良好的心理素质集中体现于具有教育机智... 语文教学活动是一种复杂的心理活动 ,语文教师的良好心理素质是实施语文素质教育、提高语文教学效率和质量的前提和保证。本文从三个层面论述了语文教师的心理素质与语文教学的关系问题。语文教师良好的心理素质集中体现于具有教育机智、教学能力和人格特点等三方面。语文教师必须不断培养和提高自己的心理素质 ,把不断加强理论修养和提高心理水平作为整个职业生涯的基本任务 ;不断增强自我控制能力 ,克服倦怠心理 ;不断在教学实践中刻苦磨砺 。 展开更多
关键词 语文教师 教育 心理素质 语文教学
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新课程理念下,摩擦力方向的确定 被引量:3
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作者 柳春光 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2010年第6期33-34,共2页
本文从摩擦力的定义、力的作用效果以及摩擦力的计算方式这三个方面探讨了如何确定摩擦力的方向,希望能以案例教学的角度来让摩擦的学习对学生更有利。
关键词 摩擦力 方向 判断
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浅谈如何提高高中物理课堂教学的效率 被引量:3
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作者 秦霞 《新课程研究(下旬)》 2010年第3期75-76,共2页
物理学是自然科学中最重要的基础学科之一,其主要研究对象是自然界无生命物质的属性、基本结构以及运动规律。物理也是基础教育中的重要学科之一,是培养学生逻辑思维,提高学生对事物本质认识的重要课程。提高物理教学质量不仅要求教... 物理学是自然科学中最重要的基础学科之一,其主要研究对象是自然界无生命物质的属性、基本结构以及运动规律。物理也是基础教育中的重要学科之一,是培养学生逻辑思维,提高学生对事物本质认识的重要课程。提高物理教学质量不仅要求教师有丰厚的专业知识,还需要有一套灵活的教学方式、方法以及保持课堂气氛活跃的能力。本文就如何做好物理教学,提高课堂效率展开论述.以期抛砖引玉。 展开更多
关键词 物理学 课堂教学 趣味性 课堂效率
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走近新课改——江苏省泰州市重点中学校长座谈纪要
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作者 叶育才 李如亮 +9 位作者 周进军 陈国祥 李砚田 刘龙寿 沈治 燕云景 刁承才 廖新汉 汪静波 骆铮 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期53-58,共6页
以《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布为标志,我国新一轮课程改革正式启动。2003年3月教育部颁布了《普通高中课程方案(实验)》和语文等15个学科的课程标准(实验),依据这一方案的普通高中新一轮课程改革将于2004年秋季在部分省市进行,2... 以《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布为标志,我国新一轮课程改革正式启动。2003年3月教育部颁布了《普通高中课程方案(实验)》和语文等15个学科的课程标准(实验),依据这一方案的普通高中新一轮课程改革将于2004年秋季在部分省市进行,2005年江苏省将全面走进新课改。新一轮基础教育课程改革,决不是换一套教科书,也不是课程内容的调整,而是一场教育观念的更新和人才培养模式的变革。整场改革涉及到培养目标的变化、课程结构的改革、课程实施与教学改革、教材改革、课程资源的开发、评价体系的建立和师资培训以及保障支撑系统等,是一个由课程改革所牵动的整个基础教育的全面改革。对此,我们不禁要问:面对即将到来的新课改,我们的学校、我们的校长,您准备好了吗?带着这样的疑问,我们走进了江苏省泰州市,与那里的十几所重点中学的校长们进行了一次愉快的座谈,座谈中校长们围绕新课改畅所欲言,谈了苦恼、谈了困惑、谈了理想,但不管怎样,正如泰州市教育局教研室主任戈致中所言:虽然课改面临很多困难,但改总比不改好,因此作为校长,尤其是重点中学的校长,一定要提前介入、提前学习、提前应对。 展开更多
关键词 江苏 泰州市重点中学 校长 座谈纪要 课程改革 创新 教师 课程意识 校本课程 教学模式
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古典诗歌“读写一体化”教学例谈 被引量:2
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作者 李国兵 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2011年第1期81-83,共3页
古代诗歌教学若一味重视技巧方法的点拨,有违诗歌教学的本质即审美性、鉴赏性、情感性原则。“读写一体化”既能引导学生深入阅读,又能锻炼学生的写作能力,可谓一举多得。以杜甫《登高》一诗为例,“读写一体化”教学主要包括搜集、... 古代诗歌教学若一味重视技巧方法的点拨,有违诗歌教学的本质即审美性、鉴赏性、情感性原则。“读写一体化”既能引导学生深入阅读,又能锻炼学生的写作能力,可谓一举多得。以杜甫《登高》一诗为例,“读写一体化”教学主要包括搜集、叙写背景资料,勾画图景、展开联想,通过短评品读诗歌的情蕴,复原情节、演绎成文等四个环节。 展开更多
关键词 诗歌 背景 诗意 情韵
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学生参与改题有利于培养学生思维能力
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作者 陈亮军 《数学通讯(教师阅读)》 北大核心 2001年第1期12-13,共2页
关键词 学生参与 题目 思维能力 培养学生 高考数学 例习题 学生思维品质 知识 效果 纵向
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2001年中日数学高考试题对比研究
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作者 李彦 《中学数学教学》 2001年第6期20-21,共2页
关键词 高考试题 数学试题 对比研究
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数学思想在高中数学解题过程中的运用 被引量:2
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作者 游宇 《新课程研究(下旬)》 2010年第5期191-192,共2页
随着高中教育的普及,高中的教学对象、教学目的、教学模式也都随之发生了改变。新课改要求我们在教会学生知识的同时,更要注重培养学生学习的方法和技能,使之具备良好的科学思维、情感态度和价值观。数学教学不仅要传授基础知识,更... 随着高中教育的普及,高中的教学对象、教学目的、教学模式也都随之发生了改变。新课改要求我们在教会学生知识的同时,更要注重培养学生学习的方法和技能,使之具备良好的科学思维、情感态度和价值观。数学教学不仅要传授基础知识,更重要的是使学生掌握数学思想,具备良好的数学思维。本文强调了数学思想在数学教学中的重要性,结合实例分析了数学思想在解题过程中的重要作用。 展开更多
关键词 数学思维 数学思想 数形结合 类比 化归
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在化学教学中渗透数学思想 被引量:2
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作者 朱元顺 《中学化学教学参考》 1999年第10期14-15,共2页
关键词 化学教学 数学思想 化归思想 类比思想 培养学生 物质的量 思维的深刻性 思维的灵活性 思维品质 化学方程式
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反思算法教学 强化四个意识 被引量:1
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作者 凌彬 《高中数学教与学》 2006年第12期1-3,共3页
关键词 算法教学 意识 新课程标准 苏教版 数学 学生 老师 作业
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依托史料 分层探究——《古代商业的发展》教学设计例谈
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作者 钱厚林 许爱国 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2012年第5期75-79,共5页
历史教学要突破不同教材的具体描述,充分挖掘教材中的有效史料(图片、文字等),适当补充相关史料,创设情境,指导学生整合“史实”,理解“史识”,升华“史感”。《古代商业的发展》一课,可从整合“史实”、理解“史识”、升华“... 历史教学要突破不同教材的具体描述,充分挖掘教材中的有效史料(图片、文字等),适当补充相关史料,创设情境,指导学生整合“史实”,理解“史识”,升华“史感”。《古代商业的发展》一课,可从整合“史实”、理解“史识”、升华“史感”三个层面,依托史料分层探究,帮助学生掌握基本的历史知识,习得历史学习及历史思维的基本方法和能力。 展开更多
关键词 史料 探究 延伸
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浅议语文教学拓展的原则 被引量:1
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作者 陈华琴 《语文教学之友》 2011年第10期13-14,共2页
时下,语文教学拓展之风十分盛行。拓展似乎成了语文教学的必要环节,成为一些教师增加教学亮点的捷径。语文教学借文中之石,攻文外之玉,这无可厚非,但拓展时不能随心所欲,应遵循一些原则。
关键词 语文教学拓展 教师 课堂教学 教学研究
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浅议中学教师研读教育类期刊的几点做法 被引量:1
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作者 张德超 《中学生物教学》 2011年第8期25-26,共2页
读书改变命运,教师在专业成长过程中,需要不断地学习才能跟得上教育的发展,其中教育类期刊是必不可少的读物,本文就如何提高教师读书的效率,提出自己的几点看法。
关键词 研读 期刊 摘抄 复印 写作
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例析电磁场的时空间隙与带电粒子的运动问题 被引量:1
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作者 常广国 《中学物理》 2012年第12期74-75,共2页
带电粒子在电磁场中的运动问题一直是中学物理教学中的重要内容之一.近年来的许多热点问题开始涉及当电场与磁场在时空分布中出现间隙,而要处理的带电粒子的运动行为往往是穿过这种间隙的复杂运动.这种运动从运动特征的分析、轨迹的... 带电粒子在电磁场中的运动问题一直是中学物理教学中的重要内容之一.近年来的许多热点问题开始涉及当电场与磁场在时空分布中出现间隙,而要处理的带电粒子的运动行为往往是穿过这种间隙的复杂运动.这种运动从运动特征的分析、轨迹的构造到相关结论的推证对于高中阶段的学生,都是颇有挑战性的,各地的高考或高三试题中不乏这样的问题.下面例析几道这样的典型题,以膳读者. 展开更多
关键词 运动问题 带电粒子 时空分布 电磁场 间隙 例析 中学物理教学 运动特征
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溴化亚铁和氯气反应计算题的巧解巧算 被引量:1
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作者 何传法 《化学教学》 CAS 2006年第6期60-61,共2页
关键词 氧化还原反应 计算题 巧算 氯气 亚铁 溴化 还原剂 氧化剂 还原性 反应时
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