语文阅读教学中多元解读教材的策略 被引量：9

1

作者 要季萍 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第35期49-51,共3页

"多元解读"既是培养学生能力的重要手段之一,也是教师围绕教材文本解读完成语文教学任务的必备能力之一。随着课程改革的深入推进,统编语文教材的全面使用,教师如何通过对教材文本的多元解读实现语文教学的开放性、创造性和... "多元解读"既是培养学生能力的重要手段之一,也是教师围绕教材文本解读完成语文教学任务的必备能力之一。随着课程改革的深入推进,统编语文教材的全面使用,教师如何通过对教材文本的多元解读实现语文教学的开放性、创造性和多元性,张扬学生的个性,完善学生的人格,成为语文阅读教学的研究重点。根据"多元解读"的理念及原则,通过从不同角度和层面解读教材的丰富意蕴,寻找创作的本意和初心,进而解读教材的深层意义;尊重文本的正确价值取向,进而解读教材的文化内核。实施语文阅读教学中的多元解读有效策略,会使语文阅读教学充满张力。 展开更多

关键词 语文阅读教学 多元解读 教材 教师

下载PDF 职称材料

小学美术《趣味文字》教学设计

2

作者 孟健 《山西电教》 2013年第2期27-28,共2页

教学内容人民教育出版小学美术五年级上册教学目标1、学习趣味文字的变化书写方法和美化方法2、运用欣赏感知,对比尝试的方法进行趣味文字的联想设计3、培养学生丰富的想象力,表现力,提高学生设计兴趣教学重点掌握美术字的各种变化技法... 教学内容人民教育出版小学美术五年级上册教学目标1、学习趣味文字的变化书写方法和美化方法2、运用欣赏感知,对比尝试的方法进行趣味文字的联想设计3、培养学生丰富的想象力,表现力,提高学生设计兴趣教学重点掌握美术字的各种变化技法并能独立设计美化文字教学难点通过文字的形、意进行联想、变化教学过程一、组织教学师生问好二、讲授新课(一)欣赏中感悟美1。 展开更多

关键词 小学美术 汉字起源 书写方法 人民教育 五年级 黑体字 术语表 周杰伦 知识广度 课堂气氛

原文传递

数学教学是一种“慢”的艺术——由“小数乘整数”一课引发的思考

3

作者 贾晓玲 郭兰生 《小学数学教育》 2016年第10期26-27,共2页

数学教学是一种“慢”的艺术。教师应在课堂教学中放慢探索的脚步，让学生拥有充分的思考时间。“慢”在课堂上意味着某种“节奏”，就是说要给学生留出更多思考“是什么”、“为什么”的时间和空间，让学生“自然生长”。下面以人教版... 数学教学是一种“慢”的艺术。教师应在课堂教学中放慢探索的脚步，让学生拥有充分的思考时间。“慢”在课堂上意味着某种“节奏”，就是说要给学生留出更多思考“是什么”、“为什么”的时间和空间，让学生“自然生长”。下面以人教版五年级上册“小数乘整数”一课为例谈一些做法与思考。 展开更多

关键词 数学教学 整数 小数 艺术 课堂教学 “节奏” 学生 五年级

原文传递

精彩,从导入教学开始——《黄河的主人》导入教学案例

4

作者 智美焰 《小学语文教学（园地）》 2011年第4期31-32,共2页

背景分析：（一）教学内容《义务教育课程标准实验教科书》

关键词 教学案例 导入 主人 黄河 实验教科书 背景分析 教学内容 课程标准

原文传递

《蛇与庄稼》教学新探

5

作者 韩聪俐 《小学语文教学》 北大核心 2005年第5期41-42,共2页

同学们，著名散文家秦牧用富有哲理的语言，向我们讲述了蛇与庄稼的故事。(板书课题)这节课我们继续深入学习这篇课文。请大家齐读课题。

关键词 《蛇与庄稼》 语文教学 小学 散文 秦牧 教学设计

原文传递

乐海无涯读作舟——《月光曲》教学设计及评析

6

作者 彭林娜 智美艳 《小学语文教学》 2011年第5期26-27,共2页

一、聆听乐曲，读出优美旋律1．教师谈话：通过课前预习，相信同学们已经从语言文字中感受到《月光曲》的魅力。这节课，就让我们用心灵去倾听，再次走进音乐的圣殿。2．（播放《月光曲》片段）现在，请同学们静心感受《月光曲》，说说... 一、聆听乐曲，读出优美旋律1．教师谈话：通过课前预习，相信同学们已经从语言文字中感受到《月光曲》的魅力。这节课，就让我们用心灵去倾听，再次走进音乐的圣殿。2．（播放《月光曲》片段）现在，请同学们静心感受《月光曲》，说说你感受到了怎样的旋律。 展开更多

关键词 《月光曲》 教学设计 课前预习 语言文字 感受 旋律 同学 教师

原文传递

“8、7、6加几”教学实践与反思

7

作者 贾晓玲 《小学数学教育》 2014年第11期38-40,共3页

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第91~92页。教材分析：这部分内容之前,学生已学习了＂9加几＂的计算,并且已有了＂点数＂、＂接着数＂、＂凑十法＂等计算方法,尤其是＂凑十法＂,是重点学习的内容... 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第91~92页。教材分析：这部分内容之前,学生已学习了＂9加几＂的计算,并且已有了＂点数＂、＂接着数＂、＂凑十法＂等计算方法,尤其是＂凑十法＂,是重点学习的内容,已在学生的认知结构中形成了基本的模式。所以,本节课应引导学生把9加几的计算方法迁移到8、7、6加几中来,使学生正确进行口算,并在学生已有经验的基础上呈现＂拆小数,凑大数＂、＂拆大数,凑小数＂和＂交换加数的位置＂等方法。 展开更多

关键词 教学实践 义务教育课程标准 引导学生 反思 教学内容 一年级上册 实验教科书 教材分析

原文传递

想象中感悟 拓展中理解

8

作者 智美焰 《小学语文教学（园地）》 2011年第12期47-48,共2页

课文《黄山奇松》中有这么一句：“迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却依然郁郁苍苍，充满生机。”在教学课中，一位新教师这样处理“饱经风霜”这个成语。

关键词 小学 语文教学 教学方法 《黄山奇松》

原文传递

高效课堂之我见

9

作者 张二兵 《学苑教育》 2017年第12期76-77,共2页

教学,就是教会学生学习的方法.课堂是学生的,也是教师的,但归根结底还是学生的.我们教师要想打造出一节节优质、高效、难忘的科学课,就需要教师改变教学观念,把课堂交给学生,转变教学模式,将教师变化为导师,把课堂优化成学堂.那么,我们... 教学,就是教会学生学习的方法.课堂是学生的,也是教师的,但归根结底还是学生的.我们教师要想打造出一节节优质、高效、难忘的科学课,就需要教师改变教学观念,把课堂交给学生,转变教学模式,将教师变化为导师,把课堂优化成学堂.那么,我们怎样才能把课堂交给学生呢？ 展开更多

关键词 科学 实验 高效

下载PDF 职称材料

讲究课堂推进方法让学生收获体育锻炼的快乐

10

作者 张瑞林 《中华辞赋》 2019年第3期191-192,共2页

体育,不仅仅是简单的跑跳、推拉、伸展等体能训练活动;小学体育课堂也不仅仅就是简单地增强学生的身体素质。它还承载着帮助学生形成体育素养,培养热爱体育、终身体育的兴趣和意识的重任。因此,小学体育教师要结合自己的实际工作和学生... 体育,不仅仅是简单的跑跳、推拉、伸展等体能训练活动;小学体育课堂也不仅仅就是简单地增强学生的身体素质。它还承载着帮助学生形成体育素养,培养热爱体育、终身体育的兴趣和意识的重任。因此,小学体育教师要结合自己的实际工作和学生们的实际情况,创造性地开展体育教学活动,让学生们在活动中收获快乐和健康。 展开更多

关键词 小学体育 课堂推进 方法

原文传递

兴之所至趣之为开——以小学数学课堂情景教学为例

11

作者 杜亚莲 《中华少年》 2018年第14期243-243,共1页

新课程标准的基本理念是'以学生的发展为本',就是要让每个学生的潜能得到充分的发展。为了实现这个目标,在教学中创设情景来激发学生学习的积极性具有一定现实意义,因此,在向学生提供数学教学的课堂中,帮助他们在自主探索、合... 新课程标准的基本理念是'以学生的发展为本',就是要让每个学生的潜能得到充分的发展。为了实现这个目标,在教学中创设情景来激发学生学习的积极性具有一定现实意义,因此,在向学生提供数学教学的课堂中,帮助他们在自主探索、合作交流的过程里,真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法具有一定的必要性。 展开更多

关键词 小学数学 新课程 情景教学

原文传递

浅析小学科学课探究活动低效原因及其对策 被引量：1

12

作者 程坤 《新课程》 2016年第16期176-176,共1页

随着教育事业的不断发展,教育理念和教学方式也发生了日新月异的革新。为了适应社会发展的要求,在小学课堂上开展探究性学习,并且设置大量的探究活动,已经成为目前小学教育的主流形式。根据多年的教育从业经验,针对小学科学课探究活动... 随着教育事业的不断发展,教育理念和教学方式也发生了日新月异的革新。为了适应社会发展的要求,在小学课堂上开展探究性学习,并且设置大量的探究活动,已经成为目前小学教育的主流形式。根据多年的教育从业经验,针对小学科学课探究活动低效的原因及其对策,进行如下分析。 展开更多

关键词 小学科学课 探究活动 低效原因 备课

下载PDF 职称材料

久别重逢

13

作者 魏弘宇 《快乐作文（中年级版）》 2010年第5期23-23,共1页

我像妈妈的影子，在我的记忆里，我和妈妈总是形影不离。

关键词 小学 作文 语文教学 《久别重逢》

下载PDF 职称材料

巧用学习小组矫正新生的“坐不住”

14

作者 要季萍 《教学与管理》 北大核心 2018年第8期19-19,共1页

笔者这个学期带一年级,班上孩子大多年仅六岁半,50个学生就有近40个男孩。他们生性好动,站不住,坐不稳,衣襟不整,走路带风,学习一塌糊涂,尤其积累背诵的内容更是应付差事。面对这一切,我常常感慨：这些孩子屁股下面是真有针吧？要不怎... 笔者这个学期带一年级,班上孩子大多年仅六岁半,50个学生就有近40个男孩。他们生性好动,站不住,坐不稳,衣襟不整,走路带风,学习一塌糊涂,尤其积累背诵的内容更是应付差事。面对这一切,我常常感慨：这些孩子屁股下面是真有针吧？要不怎么总是坐不住,几秒钟都难坚持。感慨的同时,我更时时在思考：如何让他们既不丢掉“动”的个性,又能认真、专心地对待学习呢？ 展开更多

关键词 学习 新生 矫正 巧用 一年级 孩子

下载PDF 职称材料

出错的书

15

作者 郝彬清 杨淑娟 《新作文（小学低年级版）》 2006年第11期23-23,共1页

关键词 出错 盗版书 眼睛 课外 拼音 意外 教训 发现 小心 地方

下载PDF 职称材料

爸爸也爱穿新衣

16

作者 史翊君 《快乐作文（低年级版）》 2010年第1期53-53,共1页

明天就要过年了，小朋友们都急切地盼望着这一天早点来呢，因为小朋友们可以穿上自己的新衣服了。

关键词 《爸爸也爱穿新衣》 小学 作文 史翊君

下载PDF 职称材料

我家的开心事

17

作者 孙挚民 《快乐作文（低年级版）》 2012年第10期21-21,共1页

今天是我的生日，我决定帮妈妈包饺子。开始包了，妈妈擀皮，我和爸爸负责包。不一会儿，我的饺子兵团成立了。只见它们排成一队，有的是胖将军，有的是瘦士兵，还有的笑破了肚子。

关键词 小学生 作文 语文学习 课外阅读

下载PDF 职称材料

泡泡的婚礼

18

作者 白蓉 《新作文（小学低年级版）》 2005年第Z2期17-17,共1页

世界万物都是童话国度里的臣民童话故事的主人公必须是小动物吗?当然不是!你瞧,天空爸爸、泡泡王子和香香的水果老师赶来了,它们的故事也好有趣喔!谁让童话是最具有想像力的文学体(tǐ)裁(cái)呢!在这个国度里,世间万物都是它的臣... 世界万物都是童话国度里的臣民童话故事的主人公必须是小动物吗?当然不是!你瞧,天空爸爸、泡泡王子和香香的水果老师赶来了,它们的故事也好有趣喔!谁让童话是最具有想像力的文学体(tǐ)裁(cái)呢!在这个国度里,世间万物都是它的臣民!只要敢想、敢写,你就一定是受大家欢迎的小作家! 展开更多

关键词 童话 想像力 小动物 天空 婚礼 故事 臣民 实验小学 水果 文学

下载PDF 职称材料

提高小学语文课堂提问的艺术性

19

作者 陈淑俊 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第24期73-73,共1页

课堂提问是一门艺术，运用得好，能激发学生学习的兴趣，使他们成为学习的主人。能开发学生潜能，培养学生创新精神，优化教学效果，从而提高学生的综合素质。

关键词 小学语文 课堂提问 艺术性

下载PDF 职称材料

运用多媒体优化音乐课教学的实践与体会

20

作者 郭艳珍 《音乐大观》 2012年第12期53-53,共1页

在音乐教学中,运用多媒体进行教学,有助于学生把握歌曲内容,有利于激发学生体验和感受音乐的意境,可以弥补音乐教学的薄弱环节帮助学生提高对音乐的感受力、鉴赏力和表现力,从而培养创造力,提高学生的音乐素养。

关键词 音乐教学 多媒体 恰当运用

原文传递