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疫情背景下《工程CAD》多平台网络式线上教学经验总结与思考 被引量:3
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作者 孙晓元 谢建林 +1 位作者 李媛 娄玉华 《广东化工》 CAS 2020年第22期212-214,195,共4页
针对疫情背景下工程CAD课程难以正常开展的状况,结合课程体系与教学特点构建了运用“EV录屏”软件适时录制课程视频、使用“超星学习通”软件实时上传课程文件、应用“企业微信”软件即时发起课程直播的“录播+直播”多平台网络式线上... 针对疫情背景下工程CAD课程难以正常开展的状况,结合课程体系与教学特点构建了运用“EV录屏”软件适时录制课程视频、使用“超星学习通”软件实时上传课程文件、应用“企业微信”软件即时发起课程直播的“录播+直播”多平台网络式线上教学模式。在此基础上对教学结果进行了实证分析,并总结了该教学模式的优缺点。研究结果表明,多平台网络式线上教学可有效提升教学效率和教学质量,同时对提高学生的参与度和积极性大有裨益,但也存在不少弊端。在教学过程中需要扬长避短,使之成为传统教学的有效补充。 展开更多
关键词 工程CAD 多平台网络式教学模式 教育教学改革 实践能力 实证分析
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基于AR构建实验资源共享平台
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作者 冯玉如 陶亚辉 +1 位作者 冯玉贤 张珺 《实验室科学》 2021年第5期173-177,共5页
鉴于太原科技大学晋城校区购入的实验设备数量众多、实验人员严重短缺、实验开出率低等问题,提出构建实验资源共享平台,积极探索人工智能与高等教育的深度融合。平台基于AR(增强现实)技术,使用OpenCV(开源计算机视觉库)算法和网络通信... 鉴于太原科技大学晋城校区购入的实验设备数量众多、实验人员严重短缺、实验开出率低等问题,提出构建实验资源共享平台,积极探索人工智能与高等教育的深度融合。平台基于AR(增强现实)技术,使用OpenCV(开源计算机视觉库)算法和网络通信技术等设计了“扫一扫”、“查询”、“实验室”、“最新动态”、“留言板”、“全民自主”、“关联应用”七个模块。该平台的开发及应用,使校区实验设备得以全面开放共享,实现资源的优化配置,解放人力,促进校区实验教学多元化。 展开更多
关键词 AR技术 人工智能 实验资源 共享平台
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AR下走入应用型大学化学实验室里的思政教育
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作者 冯玉如 陶亚辉 《实验室科学》 2021年第4期233-236,240,共5页
化学类专业实验室作为应用型大学体系里的重要组成部分,其地位举足轻重,将思政教育引入工科应用型实验室,使学生身体力行地去感知时代赋予技能型人才的厚望。将思政教育、实验室、AR(增强现实)技术三位一体组合应用,使学生更高效、直接... 化学类专业实验室作为应用型大学体系里的重要组成部分,其地位举足轻重,将思政教育引入工科应用型实验室,使学生身体力行地去感知时代赋予技能型人才的厚望。将思政教育、实验室、AR(增强现实)技术三位一体组合应用,使学生更高效、直接地以手机为媒介通过视频媒体资源接受来自化学实验室的政治滋养。AR技术的应用为思政教育走入应用型大学专业类实验室提供了全新的改革方式。 展开更多
关键词 应用型大学 化学实验 思政教育 AR技术
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大学数学在化学化工专业课程教学中的作用
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作者 董倩倩 《广东化工》 CAS 2019年第17期185-185,191,共2页
众所周知,数学和化学两者之间是相互渗透的,几乎所有的化学化工活动都离不开数学。数学在化学化工领域应用广泛,对它们未来的发展具有重要的作用。大学数学主要包括《高等数学》《线性代数》和《概率论与数理统计》,是化学化工类专业学... 众所周知,数学和化学两者之间是相互渗透的,几乎所有的化学化工活动都离不开数学。数学在化学化工领域应用广泛,对它们未来的发展具有重要的作用。大学数学主要包括《高等数学》《线性代数》和《概率论与数理统计》,是化学化工类专业学生的重要的公共基础课程,对后续专业课程的学习具有很大的帮助。本文分别强调了大学数学三门课程在化学化工类专业学生专业课程的教学中的作用,提出了如何让学生把数学工具和化学的公式、原理有机结合的方法,给教师的教学提供了更高的要求。 展开更多
关键词 大学数学 化学化工 教学
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