“互联网+教育”太原市实验操作考试之实践与探索 被引量：6

1

作者 许原芝 《中国现代教育装备》 2019年第4期8-16,共9页

一、案例背景为认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神和《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》有关要求,推进素质教育全面深化,进一步提高中小学生实践动手能力和信息技术应用水平,2013年7月,《山西省教... 一、案例背景为认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神和《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》有关要求,推进素质教育全面深化,进一步提高中小学生实践动手能力和信息技术应用水平,2013年7月,《山西省教育厅关于初中毕业升学考试加试理化生实验操作和信息技术的意见》(晋教基〔2013〕28号)文件下发,要求2014年中考加试理化实验操作考试。文件提出了考试的指导思想:“以党和国家的教育方针为指导,以进一步深入推进素质教育为目标,充分发挥招生考试的正确导向作用,引导学校开齐开全理化生实验操作和信息技术课程,深化教学改革,全面提高中小学教育教学水平,培养学生的实践动手能力和创新意识,促进学生全面发展。” 展开更多

关键词 教育信息化 操作考试 实验操作 互联网+ 太原市 信息技术课程 实践动手能力 中小学生

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创新“互联网+实验操作考评” 探索实验教学“太原新模式” 被引量：4

2

作者 许原芝 《中国现代教育装备》 2015年第14期1-4,共4页

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）明确提出＂坚持能力为重＂的战略主题,要求＂着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进学生主动适应社会,开创... 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）明确提出＂坚持能力为重＂的战略主题,要求＂着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进学生主动适应社会,开创美好未来。＂实验教学是落实立德树人根本任务的重要途径,是坚持、实践能力为重理念的基本方式。 展开更多

关键词 实验教学 实验操作 学习能力 立德树人 教育改革 监考教师 实验考试 发展规划 实验考核 学会生存

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论市域内建立统一的中小学图书馆信息化平台的必要性——以山西省太原市为例 被引量：2

3

作者 张智渊 《吕梁学院学报》 2019年第6期83-85,共3页

太原市目前的中小学图书馆信息化平台在学校、县区、市三个层面上都没能做到统一,无法互通互联,导致学校图书馆馆藏资源得不到有效使用,直接影响了中小学图书馆育人功能和综合效益的发挥。而建设市域内统一的信息化平台对于整合学校馆... 太原市目前的中小学图书馆信息化平台在学校、县区、市三个层面上都没能做到统一,无法互通互联,导致学校图书馆馆藏资源得不到有效使用,直接影响了中小学图书馆育人功能和综合效益的发挥。而建设市域内统一的信息化平台对于整合学校馆藏资源,实现资源共享、分级阅读、互动交流、体验分享有重要作用。 展开更多

关键词 中小学图书馆信息化平台 资源共享 图书应用效益 书香校园

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浅谈多媒体在实验教学中的利与弊 被引量：1

4

作者 韩瑞生 杨淑霞 《中国现代教育装备》 2015年第4期50-51,共2页

随着信息时代的到来，广大一线教师纷纷把多媒体技术应用到日常教学中，改变了传统的以教师为中心的教学模式，让教师的日常教学如虎添翼，增添了课堂教学的趣味性和高效性，成为教师们不可或缺的得力帮手，任何事情都有其两面性，多媒... 随着信息时代的到来，广大一线教师纷纷把多媒体技术应用到日常教学中，改变了传统的以教师为中心的教学模式，让教师的日常教学如虎添翼，增添了课堂教学的趣味性和高效性，成为教师们不可或缺的得力帮手，任何事情都有其两面性，多媒体教学也存在着局限性，尤其是在实验教学中。多媒体作为现代教学手段是对传统教学手段的补充，但不可能完全取代传统的教学手段。因此笔者认为，多媒体在实验教学中有利也有弊。 展开更多

关键词 多媒体教学 实验教学 传统教学手段 利与弊 一线教师 以教师为中心 现代教学手段 日常教学

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中职学校开展机器人教育的思考

5

作者 崔怡平 郝晋荣 《实验教学与仪器》 2017年第12期66-66,73,共2页

机器人教育集成了数理化、生物、机械、电子、能源、计算机软硬件、人工智能、通讯、网络技术等众多领域的科学与技术知识,是激发学生创新思维和提高其创新能力的有效手段。中职学校开展机器人教育的优势体现在,激发学生的创新思维,提... 机器人教育集成了数理化、生物、机械、电子、能源、计算机软硬件、人工智能、通讯、网络技术等众多领域的科学与技术知识,是激发学生创新思维和提高其创新能力的有效手段。中职学校开展机器人教育的优势体现在,激发学生的创新思维,提高学生的自主学习能力,培养学生的团队合作意识。 展开更多

关键词 中职学校 机器人教育 创新能力 自主学习 团队合作

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中考理化实验操作考试考场管理策略

6

作者 肖红杰 《山西教育（管理版）》 2020年第7期66-67,共2页

中考加试理化实验操作是深化考试招生制度改革的重大举措,是全面落实党的教育方针、推动素质教育,培养学生科学素质和创新实践能力,促进学生全面发展的必然要求,是强化实验教学工作、全面提升教育教学水平的重要手段。近年来,太原市组... 中考加试理化实验操作是深化考试招生制度改革的重大举措,是全面落实党的教育方针、推动素质教育,培养学生科学素质和创新实践能力,促进学生全面发展的必然要求,是强化实验教学工作、全面提升教育教学水平的重要手段。近年来,太原市组织开展中考加试实验操作工作日渐成熟,已取得良好效果和广泛认可。实践表明,只有对考场各方面、考试各环节进行严密组织、规范管理,才能对考场进行全方位掌控,进而有效保障考试的顺利进行,实现考试工作的严肃性、公平性和公正性。 展开更多

关键词 教育教学水平 学生科学素质 考试招生制度改革 实验操作考试 素质教育 理化实验 创新实践能力 党的教育方针

原文传递

太原市2014年图书教研活动情况回顾

7

作者 张伟 《中国现代教育装备》 2015年第8期32-34,共3页

太原市图书教研活动自2006年开始，由太原教育装备中心组织中小学图书管理员定期开展。2014年的图书教研活动以“提升服务水平，让师生享受读书”为主题，为图书馆之间进行信息交流、经验分享以及专题讨论提供平台，引领专业发展，加强... 太原市图书教研活动自2006年开始，由太原教育装备中心组织中小学图书管理员定期开展。2014年的图书教研活动以“提升服务水平，让师生享受读书”为主题，为图书馆之间进行信息交流、经验分享以及专题讨论提供平台，引领专业发展，加强合作，取得显著的效果。 展开更多

关键词 图书管理员 教研活动 太原市 活动情况 教育装备 信息交流 专题讨论 专业发展

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太原市实验教学工作实践与探索

8

作者 许原芝 《中国现代教育装备》 2017年第20期6-9,共4页

太原市教育装备中心（以下简称“太原教装中心”）为教育公益一类副县级事业单位,现有教职员工46人。下设4个科室：办公室、仪器科、设备科、电教科。主要工作是负责全市中小学教育技术装备工作及全市中小学教学仪器设备的采购和供应;... 太原市教育装备中心（以下简称“太原教装中心”）为教育公益一类副县级事业单位,现有教职员工46人。下设4个科室：办公室、仪器科、设备科、电教科。主要工作是负责全市中小学教育技术装备工作及全市中小学教学仪器设备的采购和供应;负责全市中小学实验室、图书室建设与管理工作;承办中小学统一着装及学具、教学用品的管理工作,协助学校进行实验室管理,同时培训考核实验人员。 展开更多

关键词 实验教学工作 太原市 教学仪器设备 中小学实验室 教育技术装备工作 实践 县级事业单位 教育装备

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多媒体技术在教学中的应用

9

作者 肖红杰 《山西电教》 2020年第2期43-44,共2页

一、前言随着现代教育技术的发展,信息网络和多媒体技术正在广泛影响着我们的教育教学活动,为教学活动冲破时间和空间的限制,形象具体、生动活泼地表现教学内容,实现教学最优化创造了条件。计算机多媒体教学手段的出现和在教学中的应用... 一、前言随着现代教育技术的发展,信息网络和多媒体技术正在广泛影响着我们的教育教学活动,为教学活动冲破时间和空间的限制,形象具体、生动活泼地表现教学内容,实现教学最优化创造了条件。计算机多媒体教学手段的出现和在教学中的应用,在很大程度上改变了现有的教学模式,促进了教学内容和体系的更新,推动了教学方法的改革,实现了学习的多元化、主体化,使教育教学进入了一个全新的时代。多媒体技术之所以对教育领域有如此重大的意义,是由于多媒体技术本身具有许多对于教育。 展开更多

关键词 教学最优化 现代教育技术 多媒体技术 教学中的应用 教育教学活动 教学方法的改革 教学模式 教学内容

原文传递

浅谈《生物技术实践》模块的实验教学策略 被引量：1

10

作者 李娇 韩瑞生 《教学仪器与实验》 2015年第5期17-18,共2页

高中生物新课程标准中明确指出，生物技术实践是实验课，要求教师根据本校的条件，指导学生选择探究本模块中的5～7个实验。从课程标准要求可以看出，生物技术实践模块的教学不是追求实验和探究结果，而是要让学生尝试和体验科学探究的... 高中生物新课程标准中明确指出，生物技术实践是实验课，要求教师根据本校的条件，指导学生选择探究本模块中的5～7个实验。从课程标准要求可以看出，生物技术实践模块的教学不是追求实验和探究结果，而是要让学生尝试和体验科学探究的过程。以课程标准为指导， 展开更多

关键词 技术实践 教学策略 实验课 生物 模块 新课程标准 科学探究 学生

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教学仪器的维护保养 被引量：1

11

作者 王宝成 《教学仪器与实验》 2014年第8期42-43,共2页

教学仪器在长期存放过程中受周围环境的影响会产生质的变化、性能变差甚至报废等问题。因此，教学仪器管理员要根据每种仪器特点，所用材料、结构、性能的不同，采取不同的存放方法，并进行相应的保养维护，防止仪器变形、变质或造成其... 教学仪器在长期存放过程中受周围环境的影响会产生质的变化、性能变差甚至报废等问题。因此，教学仪器管理员要根据每种仪器特点，所用材料、结构、性能的不同，采取不同的存放方法，并进行相应的保养维护，防止仪器变形、变质或造成其他损害，使仪器保持在最佳使用状态，最大限度地延长仪器设备的使用寿命。 展开更多

关键词 教学仪器 维护保养 周围环境 长期存放 仪器特点 存放方法 保养维护 使用状态

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用“互联网+”解决实验操作中考难题

12

作者 许原芝 《教学仪器与实验》 2015年第11期5-7,共3页

为了更好地推进实验教学改革、提高实验教学质量,太原市在国家和山西省相关政策措施的基础上,直面现实,剖析问题,深入探索了新时期实验教学的发展途径,取得了显著效果,初步构建了实验教学太原模式。

关键词 实验教学 实验操作 实验考核 直面现实 实验考试 物理教师 监考教师 随机抽题 化学课程标准 评价系统

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中学物理实验室教师队伍建设的现状及思考

13

作者 高琳 《中国现代教育装备》 2014年第18期38-38,40,共2页

物理是一门以实验为基础的学科，通过物理实验可以使物理教学理论联系实际，引起学生的学习兴趣，引导学生发现问题，激发学生的求知欲望，从而调动他们学好物理的主动性和积极性。通过实验可以培养学生的观察能力、思维能力、自学能力... 物理是一门以实验为基础的学科，通过物理实验可以使物理教学理论联系实际，引起学生的学习兴趣，引导学生发现问题，激发学生的求知欲望，从而调动他们学好物理的主动性和积极性。通过实验可以培养学生的观察能力、思维能力、自学能力以及发现问题和解决问题的能力。总之，物理实验及其教学是物理课程和物理教学的重要组成部分，它既是物理教学的重要基础，又是物理教学的重要内容、方法和手段。 展开更多

关键词 物理实验室 教师队伍建设 解决问题的能力 物理教学 引导学生 现状 中学 理论联系实际

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影响电磁铁磁性强弱的因素实验装置的改进

14

作者 闫璐 《中国现代教育装备》 2014年第18期48-48,51,共2页

“研究电磁铁磁性强弱的因素”是人教版八年级物理下册第九章第四节研究电磁铁中的一个探究性实验。课本中提出的实验探究方法材料简单，对于控制变量法的单独研究效果明显。但在实际教学过程中，学生操作起来较烦琐。为此，我们经过反... “研究电磁铁磁性强弱的因素”是人教版八年级物理下册第九章第四节研究电磁铁中的一个探究性实验。课本中提出的实验探究方法材料简单，对于控制变量法的单独研究效果明显。但在实际教学过程中，学生操作起来较烦琐。为此，我们经过反复实验，对实验装置进行了改进，实验效果更明显，更有利于学生直观体验控制变量法。 展开更多

关键词 实验装置 磁性强弱 电磁铁 控制变量法 探究性实验 探究方法 教学过程 实验效果

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强化装备管理 促进实验教学

15

作者 关军 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2019年第1期353-354,共2页

自然学科是离不开实验的,高中阶段物理中的实验较多,学生对物理知识的获得大部分都是通过观察实验现象而得出结论的,所以我们要想提高物理教学的效果,必须注重物理实验教学的探索。在物理实验教学当中可以培养学生的观察能力,思维能力... 自然学科是离不开实验的,高中阶段物理中的实验较多,学生对物理知识的获得大部分都是通过观察实验现象而得出结论的,所以我们要想提高物理教学的效果,必须注重物理实验教学的探索。在物理实验教学当中可以培养学生的观察能力,思维能力以及自主学习能力,这符合当今社会对综合型人才的需要。 展开更多

关键词 物理 实验 教学

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试论培养学生从小学会利用图书馆

16

作者 杨淑霞 《教学仪器与实验》 2013年第7期28-29,共2页

中小学图书馆是学生搜集、整理、保管、传播和利用图书情报资料,为学生服务的一个重要机构,是一个凝聚和开启人类智慧的神圣殿堂。随着课程改革的逐步深化,图书馆在学校的作用日益重要。

关键词 图书馆 学生 学会 培养 情报资料 人类智慧 课程改革 中小学

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加强队伍建设 培育创新精神

17

作者 许原芝 《中国现代教育装备》 2014年第16期16-18,共3页

太原市教育装备中心成立于2002年，由原太原市电化教育馆、太原市教学仪器供应站合并组建而成。2012年，太原市教育系统物资供应站和太原市教育教材管理中心并入。中心设有办公室、电化教育科、仪器装备科、设备供应科4个内设机构，负... 太原市教育装备中心成立于2002年，由原太原市电化教育馆、太原市教学仪器供应站合并组建而成。2012年，太原市教育系统物资供应站和太原市教育教材管理中心并入。中心设有办公室、电化教育科、仪器装备科、设备供应科4个内设机构，负责全市各级各类中小学教育技术装备工作及教学仪器设备的采购和供应，全市中小学实验室、图书馆（室）建设与管理工作，承办中小学统一着装及学具、教学用品管理工作等。 展开更多

关键词 创新精神 队伍建设 教学仪器设备 教育技术装备工作 中小学实验室 物资供应站 电化教育馆 培育

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关于加快太原民营经济发展的思考 被引量：1

18

作者 常东霞 《中共太原市委党校学报》 2008年第3期22-23,共2页

近些年,太原市的民营经济取得了一些进展,但是同沿海发达城市相比差距依然很大,面临诸多问题,究其原因主要是思想认识不到位,政府管理体制改革滞后和以权谋私现象大量存在。加快太原市民营经济的发展,一是要加快政府体制改革,转变政府职... 近些年,太原市的民营经济取得了一些进展,但是同沿海发达城市相比差距依然很大,面临诸多问题,究其原因主要是思想认识不到位,政府管理体制改革滞后和以权谋私现象大量存在。加快太原市民营经济的发展,一是要加快政府体制改革,转变政府职能;二是要大力扶持现代服务业发展;三是要制定发展规划,形成产业集聚;四是要发挥商会作用,加强民营企业的产业协同和自我约束。 展开更多

关键词 太原市 民营经济 发展 思考

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运用信息技术 演绎精彩课堂 被引量：1

19

作者 温俊丽 《山西电教》 2007年第4期29-30,共2页

信息技术飞速发展,不仅渗透了各行各业及百姓家庭,而且早已向教育提出了挑战。全国中小学信息技术教育工作会议曾明确提出,教育要跟上科学和社会现代化发展的步伐。

关键词 信息技术 百姓家庭 教学效果 课堂教学 学习过程 自主学习 三维一体 内在知识 学科课程整合 认知学

原文传递

广东教研院到太原装备中心交流学习

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作者 任杰 《中国现代教育装备》 2017年第10期80-80,共1页

太原市中考理化实验操作考试工作抓得好、做的细，并率先实行“互联网＋”实验操作考试系统。2017年5月5日至6日，《中国现代教育装备》杂志社专家同广东省教育研究院（以下简称“广东教研院”）领导一行8人到太原市教育装备中心（以下... 太原市中考理化实验操作考试工作抓得好、做的细，并率先实行“互联网＋”实验操作考试系统。2017年5月5日至6日，《中国现代教育装备》杂志社专家同广东省教育研究院（以下简称“广东教研院”）领导一行8人到太原市教育装备中心（以下简称“太原装备中心”）进行了交流学习。 展开更多

关键词 《中国现代教育装备》 太原市 广东省 学习 交流 教研 实验操作 考试工作

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