期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到391篇文章
< 1 2 … 20 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
依据新《课程标准》培养学生跨文化意识 被引量：9
1
作者 陈俭贤 《中小学英语教学与研究》 2008年第1期46-48,54,共4页
一、语言和文化 语言是文化的载体，并对文化起重要的作用。有些社会学家认为，语言是文化的基石，没有语言就没有文化。另一个方面，语言受文化的影响，反映文化。可以说，语言反映一个民族的特征，它不仅包含着该民族的历史和文化背... 一、语言和文化 语言是文化的载体，并对文化起重要的作用。有些社会学家认为，语言是文化的基石，没有语言就没有文化。另一个方面，语言受文化的影响，反映文化。可以说，语言反映一个民族的特征，它不仅包含着该民族的历史和文化背景，而且也蕴涵着该民族对人生的看法和该民族人民的思维方式。由此可见，理解语言必须了解文化。 展开更多
关键词 跨文化意识 《课程标准》 语言和文化 学生 培养 社会学家 文化背景 思维方式
下载PDF
浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略 被引量：4
2
作者 李宏基 《学周刊》 2023年第1期61-63,共3页
高中化学作为高中阶段的重要理科课程之一,对提高学生的理性思维、培养学生的创新思维和科学素养具有十分重要的作用,而传统的教学理念已经无法适应当前的高中化学教学改革,也难以满足学生多样化的学习需求。为此,高中化学教师必须转变... 高中化学作为高中阶段的重要理科课程之一,对提高学生的理性思维、培养学生的创新思维和科学素养具有十分重要的作用,而传统的教学理念已经无法适应当前的高中化学教学改革,也难以满足学生多样化的学习需求。为此,高中化学教师必须转变传统教学观念,需要在学科核心素养视角下,重新审视高中化学教学过程,优化教学策略,提升高中化学教学质量。 展开更多
关键词 核心素养 高中化学 教学策略 高中生 课堂教学
下载PDF
培养阅读能力 提高阅读效率 被引量：8
3
作者 陈俭贤 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2010年第3期43-46,共4页
阅读的主要目的在于获取信息。《普通高中英语课程标准》（以下简称《英语课程标准》）指出，高中英语教学应该着重培养学生用英语获取信息的能力、用英语分析问题和解决问题的能力以及判断性思维的能力。
关键词 阅读能力 阅读效率 《英语课程标准》 《普通高中英语课程标准》 培养 解决问题的能力 高中英语教学 获取信息
下载PDF
新人教版高中生物教材插图种类及作用探究 被引量：7
4
作者 张起英 李国忠 《成才之路》 2020年第28期124-125,共2页
新人教版高中生物教材以图文并茂的形式呈现,其中插图起到了直观呈现和辅助理解的作用。教师在运用教材的过程中应注重插图,深入挖掘其中的教学资源,利用实物图拓展学生的视野,利用模式图、生理过程图、实验流程图、生物概念图以及各种... 新人教版高中生物教材以图文并茂的形式呈现,其中插图起到了直观呈现和辅助理解的作用。教师在运用教材的过程中应注重插图,深入挖掘其中的教学资源,利用实物图拓展学生的视野,利用模式图、生理过程图、实验流程图、生物概念图以及各种图表曲线优化生物教学,提高学生的学科素养。 展开更多
关键词 高中生物教材 插图 种类 作用
下载PDF
基于“大概念”思想的单元教学设计初探 被引量：3
5
作者 许尔忠 《学周刊》 2023年第4期124-126,共3页
新课程标准的颁布以及新高考的逐步实施对高中物理教学工作提出了新的要求,创新教学方法、提高教学质量成为很多高中物理教师的关注点。在此背景下,基于“大概念”思想的单元整体教学法开始在高中物理教学中尝试应用,本文对高中物理教... 新课程标准的颁布以及新高考的逐步实施对高中物理教学工作提出了新的要求,创新教学方法、提高教学质量成为很多高中物理教师的关注点。在此背景下,基于“大概念”思想的单元整体教学法开始在高中物理教学中尝试应用,本文对高中物理教学中实施“大概念”思想指导下的单元整体教学的重要意义进行了分析,并就如何开展“大概念”思想的单元教学设计进行了探讨,力争对新时代的高中物理教学工作提供一些帮助。 展开更多
关键词 学科“大概念”思想 高中物理教学 单元教学 重要性 教学设计 教学效率
下载PDF
浅谈微课在高中语文课堂教学中的有效运用 被引量：7
6
作者 谷莉莉 《基础教育论坛》 2019年第17期47-48,共2页
微课作为一种全新的现代化教学方法,被有效应用于高中语文课堂教学中,可以更好地促进学生学习兴趣的有效提升以及学习习惯的有效养成,对于高中教师教学水平的有效提升也具有非常重要的影响。因此,本文在研究的过程中主要从微课的相关概... 微课作为一种全新的现代化教学方法,被有效应用于高中语文课堂教学中,可以更好地促进学生学习兴趣的有效提升以及学习习惯的有效养成,对于高中教师教学水平的有效提升也具有非常重要的影响。因此,本文在研究的过程中主要从微课的相关概述出发,在对基本内容进行系统分析的同时,积极探索微课在高中语文课堂教学中运用的措施,从而更好地把握核心内容,推动高中语文事业的不断繁荣与进步。 展开更多
关键词 微课 高中语文 课堂教学 有效应用
下载PDF
新高考背景下高中化学核心素养培养策略分析 被引量：1
7
作者 王燕 《学周刊》 2024年第11期134-136,共3页
本文探讨新高考背景下高中化学核心素养培养策略。新高考改革下,高中教育面临全面综合素质评价的挑战,核心素养培养成为一项至关重要的任务。首先,文章将概述核心素养的内涵以及其在新高考中的作用分析存在的问题,包括知识体系调整、单... 本文探讨新高考背景下高中化学核心素养培养策略。新高考改革下,高中教育面临全面综合素质评价的挑战,核心素养培养成为一项至关重要的任务。首先,文章将概述核心素养的内涵以及其在新高考中的作用分析存在的问题,包括知识体系调整、单一考试的限制以及综合素质评价的难以实施,然后提出培养策略,包括多元化教学方法、跨学科融合教学、信息技术应用以及鼓励自主学习和批判性思维能力培养。通过这些策略的综合应用,旨在促进学生的综合素质发展,引导他们超越传统知识体系。 展开更多
关键词 新高考 核心素养 培养策略
下载PDF
学科核心素养视域下高中美术欣赏课的多元化教学探究 被引量：3
8
作者 王蓉 陈宗义 《基础教育论坛》 2022年第5期38-39,共2页
社会的发展对人才培养提出了更高质量的需求,促进了教育领域的不断进步和改革创新。近年来,素质教育理念已经深入人心,学校和教师也十分重视培养学生的学科核心素养,美术学科核心素养是培养学生核心素养的重要组成部分。美育作为“五育... 社会的发展对人才培养提出了更高质量的需求,促进了教育领域的不断进步和改革创新。近年来,素质教育理念已经深入人心,学校和教师也十分重视培养学生的学科核心素养,美术学科核心素养是培养学生核心素养的重要组成部分。美育作为“五育”之一,其对培养学生的审美能力、鉴赏能力、思维能力、实践能力等都有着积极的促进作用。然而如何有效发挥美术课程的育人作用是现阶段高中美术教学中的一个亟待解决的重点课题。本文主要探索多元化教学模式在高中美术欣赏课堂教学中的应用,旨在更好地培养学生的学科核心素养,提升高中美术欣赏课的教学质量。 展开更多
关键词 学科核心素养 高中美术 欣赏课程 多元化教学
下载PDF
高中语文作文教学中辩证思维能力培养策略
9
作者 张志 《学周刊》 2024年第23期116-118,共3页
高中语文作文教学是培养学生语言组织、表达和思维能力的关键环节。因此,培养学生的辩证思维能力尤为重要。文章旨在探讨高中语文作文教学中辩证思维能力培养的策略。首先,针对培养辩证思维的必要性进行了分析,包括提升学生作文水平、... 高中语文作文教学是培养学生语言组织、表达和思维能力的关键环节。因此,培养学生的辩证思维能力尤为重要。文章旨在探讨高中语文作文教学中辩证思维能力培养的策略。首先,针对培养辩证思维的必要性进行了分析,包括提升学生作文水平、培养综合素质以及适应现代社会需求。接着,提出了一系列策略,从学、思、行三个方面进行探讨,涵盖了教材选择、辩论训练以及实践活动的安排,希望能够促进高中学生的辩证思维发展。 展开更多
关键词 高中语文 作文教学 辩证思维能力
下载PDF
生本理念下高中物理教学的原则与策略
10
作者 杨凯年 《学周刊》 2024年第29期83-85,共3页
生本理念强调以学生为中心,注重学生的主体性和主动性,提倡通过分层教学、小组合作、翻转课堂等方式,促进学生深度学习和高阶思维技能的发展。在生本理念下,高中物理教学应该遵循学生中心原则、动手实践原则和问题驱动原则,设计符合学... 生本理念强调以学生为中心,注重学生的主体性和主动性,提倡通过分层教学、小组合作、翻转课堂等方式,促进学生深度学习和高阶思维技能的发展。在生本理念下,高中物理教学应该遵循学生中心原则、动手实践原则和问题驱动原则,设计符合学生发展的教学目标,选择符合学生发展的教学模式,制定符合学生发展的考核方式,从而有效提升学生的学习效果和综合素质。 展开更多
关键词 生本理念 高中物理 分层教学 小组合作 翻转课堂
下载PDF
活动中体验:高中政治核心素养发展有效途径探究
11
作者 白生明 《基础教育论坛》 2024年第16期101-103,共3页
在核心素养培育的背景之下,让学生在活动中体验是思想政治学科核心素养发展的一条重要途径。无论是自主探究还是合作交流,都必须以学生的活动为核心。在设计具体活动的时候,既要从学生认知发展的角度去预测学生的活动过程,同时又要结合... 在核心素养培育的背景之下,让学生在活动中体验是思想政治学科核心素养发展的一条重要途径。无论是自主探究还是合作交流,都必须以学生的活动为核心。在设计具体活动的时候,既要从学生认知发展的角度去预测学生的活动过程,同时又要结合核心素养培育的目标要求,将思想政治学科核心素养的内涵要素蕴含其中,满足高中学生思想政治学科知识建构的认知规律和充分体验思想政治学科核心素养的要求,在教学过程与教学目标之间形成了良好的衔接关系。 展开更多
关键词 高中政治 核心素养 活动 体验
下载PDF
讲好中国故事三环节
12
作者 白生明 《思想政治课教学》 北大核心 2024年第2期50-51,共2页
道理赢得辩论,故事收服人心。习近平总书记指出,讲好中国故事是提高国家文化软实力和中华文化影响力的重要途径。我们必须树立“故事思维”理念,练就讲好中国故事的扎实本领,将故事讲得妙趣横生、情理交融、真挚感人,帮助学生丰富人文底... 道理赢得辩论,故事收服人心。习近平总书记指出,讲好中国故事是提高国家文化软实力和中华文化影响力的重要途径。我们必须树立“故事思维”理念,练就讲好中国故事的扎实本领,将故事讲得妙趣横生、情理交融、真挚感人,帮助学生丰富人文底蕴,塑造精神品格,提升道德定力,增强文化自信。 展开更多
关键词 文化影响力 情理交融 精神品格 人文底蕴 国家文化软实力 讲好中国故事 增强文化自信 妙趣横生
原文传递
论高中语文教学中学生思辨能力的培养
13
作者 柴雅茹 《学周刊》 2024年第26期137-139,共3页
高中语文教育不仅仅是文字的传递,更是思想的传达。在信息爆炸的时代,学生需要具备批判性思维、文学鉴赏能力以及表达能力,这些都离不开思辨能力的培养。本文主要从六个方面探讨如何在高中语文教学中培养学生的思辨能力:第一,鼓励学生... 高中语文教育不仅仅是文字的传递,更是思想的传达。在信息爆炸的时代,学生需要具备批判性思维、文学鉴赏能力以及表达能力,这些都离不开思辨能力的培养。本文主要从六个方面探讨如何在高中语文教学中培养学生的思辨能力:第一,鼓励学生通读文本,理解文本主题和写作背景;第二,通过启发式教学,引导学生自主思考和分析;第三,开展小组合作,鼓励学生讨论与分享;第四,通过写作任务将文本解析和理解转化为书面表达,锻炼学生的文学分析和写作能力;第五,通过口头表达和演讲活动,培养学生的思辨和口头表达能力;第六,提供评价与反思的机会,引导学生对所学知识进行审视和总结,鼓励学生的思辨思维。 展开更多
关键词 高中语文教学 思辨力 阅读 写作 小组合作
下载PDF
谈高中英语读后续写的教学尝试 被引量：2
14
作者 刘丽英 汪文 《学周刊》 2023年第6期103-105,共3页
当前,高中英语教学正处于改革阶段,探寻新型教育模式是英语教学的主要任务。文章从新高考制度和新课改的角度入手,对读后续写在高中英语教学中的重要性展开分析和总结,并从挖掘素材、创新方法和多元展式三个角度,研究读后续写教学的有... 当前,高中英语教学正处于改革阶段,探寻新型教育模式是英语教学的主要任务。文章从新高考制度和新课改的角度入手,对读后续写在高中英语教学中的重要性展开分析和总结,并从挖掘素材、创新方法和多元展式三个角度,研究读后续写教学的有效措施,让学生在研读英语教材、查找网络素材的过程中获得丰富的续写资源,并在巧用写长方法、梳理文本情节等策略中提升续写质量,最后于诵读续写文本和演绎续写文本时增强续写能力,从而优化和完善读后续写的流程和环节。 展开更多
关键词 高中英语 读后续写 有效措施
下载PDF
加强中学书法教学 促进素质教育发展 被引量：6
15
作者 张振龙 《美术教育研究》 2019年第12期92-93,共2页
书法是中华优秀的传统文化。科技发展带动电子产品的普及,书法教学的地位受到影响。随着近年来国家教育的改革,素质教育已经全面开展。为了更好地促进素质教育的发展,书法已经成为中学生的必修课程之一。书法教学有助于提升学生的综合素... 书法是中华优秀的传统文化。科技发展带动电子产品的普及,书法教学的地位受到影响。随着近年来国家教育的改革,素质教育已经全面开展。为了更好地促进素质教育的发展,书法已经成为中学生的必修课程之一。书法教学有助于提升学生的综合素质,该文就如何加强中学生书法教育提出一些对策,以促进素质教育的发展,为相关研究者提供参考。 展开更多
关键词 中学生 书法 素质教育
下载PDF
教育培训对藏区教师实践性知识水平发展的影响思考
16
作者 刘文 屈海堂 《进展》 2024年第4期73-75,共3页
加强对藏族地区教师的教育培训,是提升藏区教师实践性知识水平发展,提高教师教育质量的重要途径之一。要认识目前藏区教师培训中存在的问题和不足,通过以构建多元培训方式,提升藏区教师实践性知识发展的主动性;重视培训成果在实践中的转... 加强对藏族地区教师的教育培训,是提升藏区教师实践性知识水平发展,提高教师教育质量的重要途径之一。要认识目前藏区教师培训中存在的问题和不足,通过以构建多元培训方式,提升藏区教师实践性知识发展的主动性;重视培训成果在实践中的转化,大力建设藏区本土学习共同体;完善对教育培训效果的评价,改进培训效果等方面的工作来加强和促进教育培训工作的有效开展。 展开更多
关键词 教育培训 藏区 实践性知识水平 影响路径
下载PDF
高中化学实验教学创新性研究
17
作者 沈鹏 《学周刊》 2024年第27期82-84,共3页
高中化学实验教学在培养学生的科学素养和实验技能方面有重要的作用。但当前的高中化学实验教学存在实验教学资源缺乏,以教师演示为主、学生动手少,理论知识与实验教学脱节,忽视学生相关能力培养等问题。文章通过重新构思实验设计,提升... 高中化学实验教学在培养学生的科学素养和实验技能方面有重要的作用。但当前的高中化学实验教学存在实验教学资源缺乏,以教师演示为主、学生动手少,理论知识与实验教学脱节,忽视学生相关能力培养等问题。文章通过重新构思实验设计,提升学生的实验参与度;开展小组合作,培养学生的团队协作能力;利用现代信息技术模拟实验,弥补传统实验的不足;设计开放性实验,培养学生的探究能力等高中化学实验教学创新性研究,旨在让高中学生获得更丰富的学习体验,培养他们的探究精神和创造能力。 展开更多
关键词 高中化学 实验教学 创新 兴趣 小组合作 多媒体 开放
下载PDF
藏族舞蹈融入中学课间操创编的探索 被引量：6
18
作者 杨国花 《北方音乐》 2019年第2期243-243,253,共2页
大课间的开展直接关系到中学生的身心健康发展,创编优秀的课间操则能起到事半功倍的效果。且藏族舞蹈不仅以其大开大合的舞姿对加强学生身体素质大有裨益,而且还兼具了一定的美学价值,令课间操的观赏性得到显著提高。可见,融藏族舞蹈于... 大课间的开展直接关系到中学生的身心健康发展,创编优秀的课间操则能起到事半功倍的效果。且藏族舞蹈不仅以其大开大合的舞姿对加强学生身体素质大有裨益,而且还兼具了一定的美学价值,令课间操的观赏性得到显著提高。可见,融藏族舞蹈于中学课间操创编具有十分重要的现实意义。 展开更多
关键词 藏族舞蹈 中学课间操 创编
下载PDF
藏族舞蹈的特征及其风格分析
19
作者 杨国花 《中国民族博览》 2024年第1期68-70,共3页
我国地域广阔民族众多,各个民族都有着自己独特鲜明的文化,其中舞蹈更是其受到民族文化和地方风俗的影响,具有着独特的民族性和地方性,是优秀传统文化的结晶,更是当地风俗文化的外在表现,因此,对舞蹈的探索和分析,十分有利于我们对民族... 我国地域广阔民族众多,各个民族都有着自己独特鲜明的文化,其中舞蹈更是其受到民族文化和地方风俗的影响,具有着独特的民族性和地方性,是优秀传统文化的结晶,更是当地风俗文化的外在表现,因此,对舞蹈的探索和分析,十分有利于我们对民族文化进行探索和传承。本文将会以藏族舞蹈为例,分别对藏族舞蹈的特征和风格进行分析,最终将二者划为一个整体进行探索,希望能够从中提炼出一些藏族独有的文化,并将其保留,结合现在的时代特点进行创新,将藏族舞蹈发扬光大。 展开更多
关键词 藏族舞蹈 民族文化传承 特征分析 风格分析
下载PDF
核心素养下高中生物单元教学设计研究——以“神经—体液—免疫调节网络”教学为例 被引量：2
20
作者 屈海堂 《基础教育论坛》 2023年第16期99-101,共3页
在新课程改革的推动下,教育理念发生了巨大的改变,素质教育的理念越来越被人们所接受,教学的主要目的也从单纯地提高学生的理论知识,转移到了提高学生的综合能力。本文以“学科核心素养”理念为核心,以大单元为整体进行教学设计,以提高... 在新课程改革的推动下,教育理念发生了巨大的改变,素质教育的理念越来越被人们所接受,教学的主要目的也从单纯地提高学生的理论知识,转移到了提高学生的综合能力。本文以“学科核心素养”理念为核心,以大单元为整体进行教学设计,以提高学生的学科素养,培养学生的学习兴趣。“单元”是学校教育中相对完整的、相对独立的一种教学结构,也是实施新课程“三维目标”的基础模块。 展开更多
关键词 核心素养 高中生物 单元教学 设计策略
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 20 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部