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信息技术教师培训的新思维 被引量:22
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作者 詹青龙 顾小清 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第7期13-17,共5页
目前信息技术教师培训质量低下的根本原因是在培训的设计和实施上仍然采用惯势思维。革新惯势思维、提升信息技术教师培训质量和推动信息技术教师发展的根本举措,在于寻求新的培训思维范式。本文在批判惯势思维的基础上,提出了一种新的... 目前信息技术教师培训质量低下的根本原因是在培训的设计和实施上仍然采用惯势思维。革新惯势思维、提升信息技术教师培训质量和推动信息技术教师发展的根本举措,在于寻求新的培训思维范式。本文在批判惯势思维的基础上,提出了一种新的思维范式——以嵌入式培训为取向、以团队学习为基元、以活动为中介、以深度学习为中心、过程性主导的多元化评价、在场培训和在线支持相融合。 展开更多
关键词 信息技术教师 教师培训 思维范式 携手助学
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流媒体技术在现代远程教育中的应用 被引量:11
2
作者 詹青龙 刘光然 《电子技术(上海)》 2001年第8期10-12,共3页
文章在分析了远程教育发展的技术手段基础上 ,介绍了流媒体技术的概念以及软件实现技术 ,并详细探讨了流媒体技术在远程课堂教学广播、多媒体课件点播等教学活动中的具体应用。
关键词 流媒体 远程教育 计算机网络
原文传递
面向循环经济的制造业系统模式 被引量:8
3
作者 顾巧论 陈秋双 《制造业自动化》 2004年第1期1-4,8,共5页
发展循环经济是实施可持续发展战略的重要途径和实现形式。本文研究了面向循环经济的制造业系统模式、循环经济的“3R原则”在系统模式中的具体体现,探讨了制造系统实施循环经济的信息体系。
关键词 循环经济 系统模式 信息体系 3R原则 可持续发展 制造业
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基于协作脚本的角色设计及其对协作学习网络的影响初探 被引量:14
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作者 胡勇 李美凤 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期54-58,共5页
针对协作学习的研究表明,简单地将学习者划分到不同小组并不能保证有效协作的发生。为此,研究者提出了各种不同方法,其中协作脚本是得到证实的、能促进学习者参与和协作的策略之一。本文首先对协作脚本进行了简单介绍,然后对在线角色和... 针对协作学习的研究表明,简单地将学习者划分到不同小组并不能保证有效协作的发生。为此,研究者提出了各种不同方法,其中协作脚本是得到证实的、能促进学习者参与和协作的策略之一。本文首先对协作脚本进行了简单介绍,然后对在线角色和脚本化的角色设计研究进行了综述。在此基础上,本文以具体案例简要分析了角色对在线协作学习网络的影响。最后,笔者提出了后续研究展望。 展开更多
关键词 协作脚本 角色 协作学习网络
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教师培训的新思路:培训课程活动化 被引量:11
5
作者 詹青龙 祝智庭 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2007年第11B期31-34,共4页
要使今天的教育取得成功,变革教师是关键,而变革教师的关键是变革培训。因此,在教师培训上,必须打破传统的传递式培训,实现培训课程的活动化,让教师通过活动发展新的智慧和技能,实施教学变革和创新教学理念,生成理想的自我。
关键词 教师培训 培训课程 培训活动
原文传递
《大学物理》多媒体课件的设计开发 被引量:10
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作者 李会章 《天津职业技术师范学院学报》 2004年第2期59-61,共3页
以现代学习理论和先进教学思想为指导,论述了在大学物理多媒体课件的开发过程中,如何进行课件的教学设计和系统结构设计,最终完成具有一定教学功能和特色的多媒体课件。
关键词 大学物理 教学设计 多媒体课件
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基于“智慧职教”平台的项目式教学应用模式设计 被引量:7
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作者 郭绍娜 刘光然 田笑笑 《职业教育研究》 2021年第1期72-77,共6页
项目式教学强调学生在真实问题情境中探究学习,增强学生的自主学习能力。以面向高职院校的“智慧职教”为平台,QQ群为交流空间,设计基于“智慧职教”平台的项目式教学应用模式,并对两平台的支撑性作用以及具体的实施环节进行深入的研究... 项目式教学强调学生在真实问题情境中探究学习,增强学生的自主学习能力。以面向高职院校的“智慧职教”为平台,QQ群为交流空间,设计基于“智慧职教”平台的项目式教学应用模式,并对两平台的支撑性作用以及具体的实施环节进行深入的研究,为促进线上项目式教学模式的更新做出贡献。 展开更多
关键词 智慧职教 项目式教学 应用模式
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基于Moodle平台的教学模式研究 被引量:7
8
作者 温欢欢 《软件导刊.教育技术》 2013年第11期72-73,共2页
信息时代的到来,对教学提出了更高的要求,学生在学习中不在是被动者,而成为自己学习的主人,这就需要教师应顺应时代的发展,提高自己的教学能力,探索适合新时代教学的新模式。Moodle平台具有强大的教学功能,越来越多的教育工作者将Moodl... 信息时代的到来,对教学提出了更高的要求,学生在学习中不在是被动者,而成为自己学习的主人,这就需要教师应顺应时代的发展,提高自己的教学能力,探索适合新时代教学的新模式。Moodle平台具有强大的教学功能,越来越多的教育工作者将Moodle引入课堂教学。以Moodle为例,研究了Moodle学习平台的教学功能、以及适合Moodle教学环境下的教学模式。 展开更多
关键词 MOODLE平台 教学 教学模式
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基于高阶思维能力的翻转课堂教学探究 被引量:6
9
作者 韩芳芳 刘光然 +1 位作者 陈鹏华 张昊 《软件导刊》 2016年第2期199-201,共3页
翻转课堂改变了以教为主的传统教学模式,将大量的课堂时间交给学生,充分体现了学生的主体性,为提升学生高阶思维能力提供了有利条件。结合平时教学经验,探究提升高阶思维能力的翻转课堂教学策略,为教学提供参考借鉴,丰富翻转课堂教学理论。
关键词 高阶思维 高阶思维能力 翻转课堂 教学策略
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虚拟现实技术在导游实训系统中的应用 被引量:6
10
作者 高媛媛 《软件导刊.教育技术》 2013年第12期83-85,共3页
现代社会旅游业的发展,使得导游的需求量随之增多,职业院校需要培训输出高素质导游。介绍了虚拟现实技术,以及虚拟现实技术在导游实训系统中的意义,提出了基于虚拟现实技术的导游实训系统的实现方法,指出该系统可提升导游的专业水平,有... 现代社会旅游业的发展,使得导游的需求量随之增多,职业院校需要培训输出高素质导游。介绍了虚拟现实技术,以及虚拟现实技术在导游实训系统中的意义,提出了基于虚拟现实技术的导游实训系统的实现方法,指出该系统可提升导游的专业水平,有效改善现在教学模式,可培养出高素质导游人才。 展开更多
关键词 虚拟现实 导游实训系统 模拟场景
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思维导图软件Mindmap5在中职英语单词教学中的有效性研究——以西安市某中专学校为例 被引量:5
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作者 卫欣 杨月涵 《软件导刊.教育技术》 2019年第8期47-49,共3页
英语教学早在多年前就已经渗透到我国各个阶段的教学活动中。中职我国教育的一个特殊阶段,英语教学效果对学生发展非常重要。单词教学是英语教学的基础,利用思维导图及思维导图工具MindMap进行中职英语单词教学的提高效果研究,为中职英... 英语教学早在多年前就已经渗透到我国各个阶段的教学活动中。中职我国教育的一个特殊阶段,英语教学效果对学生发展非常重要。单词教学是英语教学的基础,利用思维导图及思维导图工具MindMap进行中职英语单词教学的提高效果研究,为中职英语教学改革提供一定的参考。 展开更多
关键词 有效性 中职英语 思维导图 MindMap
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信息技术教师专业发展新策略架构-“携手助学”项目的实践探索 被引量:4
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作者 詹青龙 祝智庭 顾小清 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第5期14-19,共6页
IT教师专业发展策略是当今IT教育研究的一个重要组成部分。本文以先进的理念、整体构想和深层次整合IT教师的教学效能为价值取向,提出了由组建学习团队、营造专业发展文化、主题游戏激发、专业发展内容活动化和反思升华构成的策略架构,... IT教师专业发展策略是当今IT教育研究的一个重要组成部分。本文以先进的理念、整体构想和深层次整合IT教师的教学效能为价值取向,提出了由组建学习团队、营造专业发展文化、主题游戏激发、专业发展内容活动化和反思升华构成的策略架构,说明各种策略和揭示其相互之间的关系。 展开更多
关键词 信息技术教师 教师专业发展 专业发展策略 携手助学
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中职教师实践性知识构成及生成策略的个案研究 被引量:5
13
作者 刘光然 王彩霞 李海平 《职业技术教育》 北大核心 2015年第19期47-53,共7页
实践性知识是中职学校教师知识的重要组成部分,历时两个学期对天津Z中职学校的多位教师进行课堂观察和深度访谈表明,中职学校教师实践性知识主要体现在自我知识、策略知识、情境知识、专业技能知识及人际知识五个方面。在文献梳理和研... 实践性知识是中职学校教师知识的重要组成部分,历时两个学期对天津Z中职学校的多位教师进行课堂观察和深度访谈表明,中职学校教师实践性知识主要体现在自我知识、策略知识、情境知识、专业技能知识及人际知识五个方面。在文献梳理和研究数据综合分析的基础上,提出了不同阶段中职教师实践性知识生成的具体策略:对于新手教师,主要通过师徒结对和社会技能培训生成实践性知识;对于成熟教师,主要通过教学竞赛和企业实践提升实践性知识;对于专家教师,通过行动研究和指导竞赛提升实践性知识。在教师专业发展的整个阶段,教学实践反思是中职教师实践性知识生成的关键变量。 展开更多
关键词 中职教师 实践性知识 教学实践反思 行动研究 生成策略
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基于中职师资培养的数字媒体技术专业课程体系建设研究 被引量:5
14
作者 菅光宾 詹青龙 《天津职业技术师范大学学报》 2011年第2期60-63,共4页
数字媒体技术是近年来的新兴热门专业,本研究通过访问该专业招生院校的网站,获取大量信息,再采用内容分析和数据分析的方法,对信息进行分类、归纳、总结,形成若干有价值的研究结论,并在此基础上,从中职师资培养的特殊需要出发,论证了在... 数字媒体技术是近年来的新兴热门专业,本研究通过访问该专业招生院校的网站,获取大量信息,再采用内容分析和数据分析的方法,对信息进行分类、归纳、总结,形成若干有价值的研究结论,并在此基础上,从中职师资培养的特殊需要出发,论证了在这一导向下的培养目标的确定,制定了课程体系及培养计划。 展开更多
关键词 数字媒体技术 课程体系 培养目标
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微视频“五步教学法”在计算机实训课中的应用 被引量:5
15
作者 吴海霞 卢双盈 《软件导刊》 2015年第10期189-191,共3页
微视频作为一种新型学习资源,已日益深入到教学的各个领域。从微视频的教学特点出发,针对中职计算机实训课亟需解决的问题,提出微视频"五步教学法",分析其教学方式、理论依据和应用于教学中的优越性。通过教学案例,展示中职... 微视频作为一种新型学习资源,已日益深入到教学的各个领域。从微视频的教学特点出发,针对中职计算机实训课亟需解决的问题,提出微视频"五步教学法",分析其教学方式、理论依据和应用于教学中的优越性。通过教学案例,展示中职计算机实训课中应用微视频"五步教学法"的教与学过程。 展开更多
关键词 微视频 中职计算机 实训课 五步教学法
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基于最小偏差插补法的圆弧算法研究 被引量:2
16
作者 王光第 申莉莉 《天津工程师范学院学报》 2005年第1期42-45,共4页
详细介绍了利用“最小偏差插补法”实现第一象限逆向圆弧加工的进给规则,推导出其他各象限顺、逆向圆弧的插补计算公式。解决了越象限圆弧的加工进给调整,可按照实际加工曲线形成完整的圆弧加工轨迹。对插补计算公式的简化修改,更便于编... 详细介绍了利用“最小偏差插补法”实现第一象限逆向圆弧加工的进给规则,推导出其他各象限顺、逆向圆弧的插补计算公式。解决了越象限圆弧的加工进给调整,可按照实际加工曲线形成完整的圆弧加工轨迹。对插补计算公式的简化修改,更便于编程,以实现不同象限(或加工方向)圆弧的连续加工。 展开更多
关键词 偏差函数 最小偏差插补法 圆弧算法 进给规则 数控机床加工
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数字图像可逆认证技术研究综述 被引量:3
17
作者 顾巧论 高铁杠 《中国电子科学研究院学报》 2008年第6期563-567,共5页
可逆水印算法及基于该算法的图像认证技术可以广泛应用于重要的数字媒体的版权保护。对该技术目前常用的可逆水印算法进行了详细论述,并针对三种不同的算法给出了在相关方面的研究进展,分析了目前可逆水印及其认证算法中存在的问题并给... 可逆水印算法及基于该算法的图像认证技术可以广泛应用于重要的数字媒体的版权保护。对该技术目前常用的可逆水印算法进行了详细论述,并针对三种不同的算法给出了在相关方面的研究进展,分析了目前可逆水印及其认证算法中存在的问题并给出了一些新的研究方向,指出结合神经网络、统计分析算法及一些智能优化算法进行研究从技术上是可行的。 展开更多
关键词 可逆水印 图像认证 神经网络 优化算法
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依法治校视域下的职技师范大学章程建设特色探讨——以天津职业技术师范大学为例 被引量:2
18
作者 李伟华 任雪浩 胡航 《天津职业技术师范大学学报》 2015年第2期63-65,70,共4页
以天津职业技术师范大学为例,从大学章程的制定历程、制定原则及制定内容出发,总结了天津职业技术师范大学章程的基本特色。文章指出了建立中国特色现代大学制度是高等教育现代化的关键,大学章程建设对建设现代大学制度具有重大意义。... 以天津职业技术师范大学为例,从大学章程的制定历程、制定原则及制定内容出发,总结了天津职业技术师范大学章程的基本特色。文章指出了建立中国特色现代大学制度是高等教育现代化的关键,大学章程建设对建设现代大学制度具有重大意义。制定完善的大学章程,应体现大学精神、大学使命和自身办学特色。 展开更多
关键词 大学章程 现代大学制度 依法治校
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职业技能鉴定考试及证书的在线管理系统开发 被引量:2
19
作者 于秀园 张琳 +1 位作者 田雅丽 郭彤 《教育教学论坛》 2016年第23期236-237,共2页
随着基于互联网络应用的发展,同时适应国家和天津市职业技能鉴定信息化建设的发展需要,结合我校职业技能鉴定管理的工作实际,开发一个基于互联网的实际应用项目很有必要。该网站有助于教师间的协同合作,节省操作时间,减少出错率,提高工... 随着基于互联网络应用的发展,同时适应国家和天津市职业技能鉴定信息化建设的发展需要,结合我校职业技能鉴定管理的工作实际,开发一个基于互联网的实际应用项目很有必要。该网站有助于教师间的协同合作,节省操作时间,减少出错率,提高工作效率,清新的界面设计让功能一目了然,也可以避免死板的操作界面设计所产生的视觉疲劳。 展开更多
关键词 职业技能鉴定 ASP.net网站开发 证书
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WIKI应用案例评述——来自Harvey Mudd College和东京慈惠会医科大学的研究 被引量:3
20
作者 郭桂英 毛春华 杨美清 《中国教育信息化(高教职教)》 CSSCI 2008年第4期80-82,共3页
本文介绍了WIKI这种社会软件的概念、功能和作用,详细评述了Harvey Mudd College和东京慈惠会医科大学应用WIKI的实例,希望能够对我国研究者提供借鉴参考,来拓展WIKI的研究视野和应用领域。
关键词 WIKI Slide2wiki DICOM阅读器
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