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题名浅谈高职学生职业心理素质培养的课堂教学方法
被引量：4
- 1
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作者
敬慧颖
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机构
天津红桥区职工大学
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出处
《天津职业院校联合学报》
2011年第9期108-110,共3页
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文摘
课堂教学是培养高职学生职业心理素质的重要途径,针对高职学生职业心理素质的若干特点和高职院校职业心理素质培养现状。以管理学教学为例,着重探讨培养高职学生职业心理素质的课堂教学方法:案例教学法、课堂演讲法和情景模拟法。从而全面提升高职学生的职业心理素质。
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关键词
高职学生
职业心理素质
课堂教学方法
管理学教学
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Keywords
vocational college student
professional psychological quality
classroom teaching method
management teaching
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名计算机网络的远程教学实验基地的建立
被引量：2
- 2
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作者
戴洪江
战雅生
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机构
天津红桥区职工大学
河北工业大学
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出处
《河北工业大学成人教育学院学报》
2001年第3期6-9,共4页
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文摘
本文提出了计算机网络的远程声学实验基地建立的方案 ,论述了进行远程教学实验的几个关键技术 。
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关键词
远程实验
网络
DM
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分类号
G72
[文化科学—成人教育学]
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题名现代企业的无形资产与技术创新
被引量：1
- 3
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作者
张茹苓
杨桂英
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机构
天津红桥区职工大学
天津天铁冶金集团有限公司
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出处
《天津冶金》
CAS
2000年第S1期72-74,共3页
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文摘
无形资产是技术创新成果的防御保证,两者的有机结合是提高企业竞争力的有效动力。文章就企业的无形资产和技术创新的相关问题做了论述。
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关键词
无形资产
技木创新
品牌
超额收益
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Keywords
intangible asset technology innovation brand superprofit
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分类号
F273
[经济管理—企业管理]
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题名高职学生心理矛盾分析及教育对策
被引量：1
- 4
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作者
张朋
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机构
天津红桥区职工大学
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出处
《天津职业院校联合学报》
2015年第4期52-55,共4页
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文摘
高职学生的诸多心理矛盾中的主要矛盾是生理发育超前与心理发育滞后的矛盾。而心理发育矛盾中的主要矛盾是情感与理智的矛盾,其中主要方面是理智发育滞后。理智与情感在各自的领域中又有自己独特的矛盾。在矛盾分析基础上,提出了高职院校应对的措施:科学严格的规范;设计多种多样的活动;加强理想教育,发展自我同一性;发展学生理性,增强自我控制力;关注情绪发展,激活并丰富其情感,加强人文关怀。
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关键词
矛盾论
心理矛盾分析
教育对策
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Keywords
paradox
analysis of psychological conflicts
education strategy
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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题名诗的比喻象征
被引量：1
- 5
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作者
谭汝为
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机构
天津红桥区职工大学
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出处
《语文知识》
1996年第6期17-19,共3页
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文摘
比喻是古诗常用的艺术手法之一,也是诗人在艺术创作中形象思维的重要手段之一。比如人的愁苦是一种内在的抽象思维活动,在诗作中直言愁苦深重,是很难感人的。因而,诗人常常把愁苦的心境加以物化,就是说把无形的心理活动,用有形的景物状态去表现。这就是中国传统诗学的“心境物化”手法。这种手法常常借比喻和象征作为抒情言志的津梁。如以山喻愁:“夕阳楼上山重叠,未抵闲愁一倍多”(赵嘏);
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关键词
比喻
象征着
心境物化
重要手段
中国传统诗学
形象思维
艺术手法
艺术创作
思维活动
抒情言志
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名部分预应力砼受弯构件截面中和轴的简捷计算
- 6
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作者
田秀梅
史玉廷
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机构
天津红桥区职工大学
河北工业大学土建学院
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出处
《河北工业大学学报》
CAS
2002年第1期108-110,共3页
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文摘
部分预应力砼梁缝宽度计算或疲劳验算以及钢筋砼小偏压构件正截面强度计算，均需求算关于截面受压区相对高度系数 的三次方程．用常用的数学方法一次换元消去ζ２项，给出ζ的精确解．此法不仅可方便的用于工程设计，而且可避免进行复杂的抗裂验算．
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关键词
预应力砼受弯构件
截面受压区
相对高度系数ζ
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Keywords
prestressed concrete beam: compression region of the section
value of of a relative height
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分类号
TU311.2
[建筑科学—结构工程]
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题名增强企业自主性技术创新能力的思考
- 7
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作者
张茹苓
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机构
天津红桥区职工大学
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出处
《天津成人高等学校联合学报》
2000年第3期86-89,共4页
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文摘
在未来国际市场上，技术的竞争日益剧烈。经济的增长和技术的进步、升级主要依靠技术创新，而技术创新能力又是技术创新的核心和关键。本文就我国企业的技术创新能力及其影响因素作出了较为客观的分析和评价，并结合我国企业现有的技术创新的客观条件就增强企业自主性技术创新能力提出几点建议。
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关键词
我国企业
自主性技术创新
技术创新能力
国际市场
竞争
经济
客观条件
核心
未来
增强
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Keywords
capacity for technological human resource
technological innovation
capacity of R&D
capacity of competition
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
F270
[文化科学—教育学]
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题名同位语和同位关系的三种类型
- 8
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作者
付静
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机构
天津红桥区职工大学
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出处
《河北工业大学成人教育学院学报》
2003年第1期47-48,共2页
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文摘
本文介绍了同位语和同位关系的三种类型及其用法
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关键词
同位语
同位关系
完全同位
部分同位
严格同位
微弱同位
英语教学
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名浅谈我国经济体制的创新
- 9
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作者
张玉琴
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机构
天津红桥区职工大学
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出处
《天津成人高等学校联合学报》
2000年第1期40-42,共3页
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文摘
本文分析了我国经济体制在所有制结构、企业制度、价格形成机制、政府职能、农业经营体制以及市场机制和宏观调控结合方式等方面的创新，并对创新做出正确的判断．
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关键词
所有制结构
企业制度
价格机制
政府职能
农业经营体制
市场机制
宏观调控
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分类号
F121
[经济管理—世界经济]
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题名英语语态的几种特殊用法
- 10
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作者
付静
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机构
天津红桥区职工大学
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出处
《河北工业大学成人教育学院学报》
2002年第3期54-55,57,共3页
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文摘
本文介绍了英语语态的几种特殊用法 。
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关键词
语态
主动语态
被动语态
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分类号
G72
[文化科学—成人教育学]
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题名浅议对CAI课件的开发与使用
- 11
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作者
揭俐娟
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机构
天津红桥区职工大学
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出处
《河北工业大学成人教育学院学报》
2003年第4期58-59,共2页
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文摘
以计算机技术为核心的多媒体辅助教学技术 ,在教学实践中 ,已被广泛使用 ,并获得了很大成功 ,但仍暴露出一些明显的误区和缺欠 ,较集中地体现为 :课件开发与使用的脱节 ,课件的开发与使用并不能协调 ;课件内容与教学内容的脱节 ,绝大多数课件承载了过量信息 ,在很大程度上“淹没”了教学内容 ,而忽视了CAI仅仅是一种教学手段。
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关键词
CAI课件
开发
使用
现状
脱节
反思
构筑
CAI平台
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分类号
G72
[文化科学—成人教育学]
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题名深基坑支护结构设计与施工中存在的问题
- 12
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作者
宋瑞贵
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机构
天津红桥区职工大学
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出处
《河北工业大学成人教育学院学报》
2001年第3期31-34,共4页
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文摘
本文就深基坑支护结构设计与施工中存在的土压力计算参数、土压力计算图形、环梁内弯矩及深基坑支护结构设计的重要性认识等问题进行了探讨 。
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关键词
深基抗
支护结构
土压力
环梁
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分类号
G72
[文化科学—成人教育学]
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题名诗的情景交融
- 13
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作者
谭汝为
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机构
天津红桥区职工大学
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出处
《语文知识》
1996年第5期2-4,共3页
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文摘
主观的“情”和客观的“景”,是诗歌创作的两个要素。明人谢榛有一句名言:“景乃诗之媒,情乃诗之胚,合而为诗。”就是说外界景物是触发诗情的媒体,内在的情感是诗歌创作的胚胎,情因景生,景以情合,二者相摩荡、生发、渗透、融合,才能产生美妙清新的诗歌情境。可见触景生情——融情入景——情景交融。
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关键词
情景交融
诗歌创作
基本途径
抒情主人公
融合
景物
诗歌意境
主观
情境
客观
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名诗的简约含蓄美——古典诗歌鉴赏例话(一)
- 14
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作者
谭汝为
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机构
天津红桥区职工大学
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出处
《语文知识》
1996年第4期2-4,共3页
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文摘
我国素有“诗国”之称。我们的祖先创作的诗歌精品已成为世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。许多脍炙人口的古典诗作,至今仍拨动着人们的心弦,受到读者的钟爱。有些中学生说:“我们很喜欢读古诗,但感到难度太大。读古文,疏通了文字就可以大致读懂;但古诗的意境却难以把握。”的确,诗与文是有很大区别的。清人吴乔说:诗歌是酒,散文是饭。西方现代派诗人说:诗歌是舞蹈,散文是散步。
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关键词
古典诗歌鉴赏
简约
中学生
西方现代派
世界文学
古诗
散文
意境之美
文字
含蓄美
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名诗的“比兴”
- 15
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作者
谭汝为
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机构
天津红桥区职工大学
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出处
《语文知识》
1996年第7期28-30,共3页
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文摘
我国最古老的一部诗歌总集《诗经》的艺术表现手法就是“赋、比、兴”。其中的比、兴对中国诗歌发展产生了重大的影响。所谓“赋”,就是直接铺叙陈述事物,即直陈其事,直抒其情的表现手法。所谓“比”,就是比喻,即用某一事物给另一事物打比方。所谓“兴”,就是“感物起兴”,或曰“触景生情”,借助他物引起所要咏唱的事物。清朝诗论家沈德潜在《说诗晬语》中谈道:“事难显陈,理难言罄,
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关键词
艺术表现手法
比喻
诗经
诗歌发展
事物
荔枝
沈德潜
打比方
诗论
感物
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名诗的视听通感
- 16
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作者
谭汝为
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机构
天津红桥区职工大学
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出处
《语文知识》
1996年第10期25-27,共3页
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文摘
人的感觉是通过感官产生的。眼、耳、鼻、舌、身是分别司视、听、嗅、味、触的五种官能。这五种官能分工明确,但各官能之间往往可以互相沟通,彼此相生。所谓“通感”,就是视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的沟通交融。古典诗歌中巧妙运用通感的佳作很多,如陈亮《水龙吟·春恨》:“闹红深处层楼,画帘半卷东风软。”“闹红”是写繁盛的春花在争奇斗妍,好像在喧闹欢嬉,使人在视觉里获得了听觉的感受,无声化为有声,
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关键词
通感
古典诗歌
听觉
视觉
沟通
触觉
形象思维
嗅觉
艺术形象
官能
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名“满城争说叫天儿”——试说谭鑫培
- 17
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作者
张扶直
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机构
天津红桥区职工大学
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出处
《文史知识》
1998年第2期95-100,共6页
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文摘
京剧艺术巨匠谭鑫培留给后世的,绝不仅仅是‘无腔不学谭’这一点平面的启示,通过对谭艺的溯源寻踪。或可窥见京剧艺术中所体现的中国传统文化因子
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关键词
谭鑫培
京剧艺术
程长庚
老生
余三胜
唱腔
满城
中国传统
启示
溯源
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分类号
K825.78
[历史地理—历史学]
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题名从“人口发胖”谈到名量式合成词
- 18
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作者
雷长怡
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机构
天津红桥区职工大学
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出处
《语文知识》
2001年第8期67-68,共2页
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文摘
2000年3月22日《中国环境报》载《世界人口在发胖》一文,文内还有“世界人口正在增加腰围”, “在美国,55％的入口过于肥胖”两句,连同题目上的那一句共三句。这三句都使人读起来感到别扭:觉得“人”可以发胖,也可以“正在增加腰围”,更可以“过于肥胖”:怎能说“人口在发胖”?又怎能说“人口正在增加腰围”?说“人口过于肥胖”也难以讲通。此三句的正确表达法应是:
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关键词
"人口发胖"
名量式合成词
现代汉语
名词
语法特点
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名可编程序控制器的简介·应用·展望
- 19
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作者
王化治
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机构
天津红桥区职工大学
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出处
《河北工业大学学报（社会科学版）》
1997年第3期22-29,共8页
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文摘
一、可编程序控制器 1.可编程序控制器可编程序控制器Programmable Conllroller简称PLC。可编程序控制器是面向用户的电子计算机,是以微处理技术为基础,综合计算机和自动控制技术而发展起来的一种新型的工业控制器。 2.可编程序控制器的优点可编程序控制器能完成各种各样的复杂程序不同的控制功能。
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关键词
可编程序控制器
中央处理器
继电器
接触器
八十年代
控制装置
自动控制技术
展望
九十年代
控制系统
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分类号
TM571.61
[电气工程—电器]
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题名诗的意境美
- 20
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作者
谭汝为
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机构
天津红桥区职工大学
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出处
《语文知识》
1996年第11期2-4,共3页
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文摘
意境是我国传统美学中一个重要的概念。从创作角度上看,意境是诗人的主观感情同客观景物相统一而产生的浑然相契的统一体。从鉴赏角度上看,意境又是读者在审美观照中,借以感受言外意、境外昧、弦外音,受到感染和陶冶的诱导物。正如王国维所言:“文学之工与不工,
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关键词
王国维
审美观照
传统美学
客观景物
主观感情
诱导物
弦外音
统一体
意境美
读者
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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