搞好实验室开放 培养创新人才——关于高等学校实验室开放的几点思考 被引量：37

1

作者 朱秀民 《实验室科学》 2007年第3期109-111,共3页

实验室开放是高等学校办学水平评估的重要指标,是高等学校办学水平的重要标志。本文对实验室开放的内涵、模式及应注意的问题进行了探讨。

关键词 实验室开放 模式 内涵 高等学校

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基于“互联网+”的《工程制图》课程CAD上机实验教学研究与实践 被引量：15

2

作者 穆浩志 王晓菲 +1 位作者 蔡兵 牛兴华 《图学学报》 CSCD 北大核心 2017年第5期772-778,共7页

以"互联网+"技术应用为基础,对《工程制图》课程的CAD上机实验教学模式,提出利用信息通信技术及互联网平台开展教学活动的改革思路。按教育教学理论方法和学生学习认知规律,建设与组织网络开放课程平台的教学模块,通过二维码... 以"互联网+"技术应用为基础,对《工程制图》课程的CAD上机实验教学模式,提出利用信息通信技术及互联网平台开展教学活动的改革思路。按教育教学理论方法和学生学习认知规律,建设与组织网络开放课程平台的教学模块,通过二维码技术将网络开放课程、教材和实体教学课程实验有机融合,以二维码教材为媒介对学生的实验过程进行即时在线帮助。实践表明,改革激发了学生自主学习热情,提高了教学和学生学习效率。 展开更多

关键词 互联网+ 二维码技术 CAD实验教学 在线帮助

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新形势下高等教育实践教学体系改革探究 被引量：15

3

作者 张继东 《教育与职业》 北大核心 2008年第24期137-139,共3页

高等教育承担着培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的任务，而实践教学环节更具有非常重要的意义。不同学科的实践教学体系呈现不同的特点，文章分析了现有传统实践教学体系存在的问题，并对新形势下高等教育实践教学体系的改进提... 高等教育承担着培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的任务，而实践教学环节更具有非常重要的意义。不同学科的实践教学体系呈现不同的特点，文章分析了现有传统实践教学体系存在的问题，并对新形势下高等教育实践教学体系的改进提出了建议。 展开更多

关键词 高等教育 实践教学体系 改革

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以产业发展为导向的高等工程教育研究 被引量：13

4

作者 韩萌 魏克新 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第3期66-68,共3页

高等工程教育是工程技术人员培养的主渠道。在我国,工程教育的培养规模已经占到全国高等教育规模的三成以上,但工程类本科生的培养质量(特别是其能力水平)却与国际先进水平有较大差距。本文从产业发展急需的工程技术人才的需求出发,对... 高等工程教育是工程技术人员培养的主渠道。在我国,工程教育的培养规模已经占到全国高等教育规模的三成以上,但工程类本科生的培养质量(特别是其能力水平)却与国际先进水平有较大差距。本文从产业发展急需的工程技术人才的需求出发,对高等工程教育的现状和问题进行分析和探讨。 展开更多

关键词 高校 工程教育 人才培养

原文传递

工程伦理与工程训练相融合的教育模式探讨 被引量：11

5

作者 宋晓琳 高强 +3 位作者 刘浩 刘玲玲 张惊雷 于京 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第2期213-217,共5页

工程伦理教育在高校工科工程素质培养中受到越来越多的关注。针对高校工科现行工程伦理教育开展现状进行了问卷调查,根据问卷调查结果,分析了工程伦理教育存在的问题,并结合工程训练中心实践教学优势,提出在工程训练实训中融入工程伦理... 工程伦理教育在高校工科工程素质培养中受到越来越多的关注。针对高校工科现行工程伦理教育开展现状进行了问卷调查,根据问卷调查结果,分析了工程伦理教育存在的问题,并结合工程训练中心实践教学优势,提出在工程训练实训中融入工程伦理教育的教学模式,从教育目标、教学方法等方面搭建了工程伦理教育教学框架。该项教学改革旨在加强对学生伦理意识的培养,切实提高学生的工程素养,提高人才培养质量。 展开更多

关键词 工程伦理 教学改革 工程训练

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AHP方法在课程教学质量评价中的应用 被引量：12

6

作者 张继东 《天津理工大学学报》 2008年第4期82-84,共3页

课程教学质量评价是学校工作的一个重要环节.科学有效的评价可方便教师及时准确地掌握课程教学情况和学生对课程内容、课程效果等的需求情况,从而更好地进行相关课程的教学改革以促进教学质量的提高.本文以作者在硕士阶段所选修的课程为... 课程教学质量评价是学校工作的一个重要环节.科学有效的评价可方便教师及时准确地掌握课程教学情况和学生对课程内容、课程效果等的需求情况,从而更好地进行相关课程的教学改革以促进教学质量的提高.本文以作者在硕士阶段所选修的课程为例,利用层次分析法对其进行分析评估,以期为课程改革和质量提高提供参考. 展开更多

关键词 课程教学质量 评价指标 层次分析法

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论新制度主义三大流派的分歧与融合 被引量：12

7

作者 谭融 郝丽芳 《理论与现代化》 CSSCI 2013年第6期5-10,共6页

新制度主义是在对行为主义理论方法加以批判的基础上重新将制度引入政治学研究的。新制度主义中的诸流派在制度内涵、研究层面、研究角度和对本体论的认识等方面均存在差异。其中历史制度主义、理性选择制度主义和社会学制度主义三个主... 新制度主义是在对行为主义理论方法加以批判的基础上重新将制度引入政治学研究的。新制度主义中的诸流派在制度内涵、研究层面、研究角度和对本体论的认识等方面均存在差异。其中历史制度主义、理性选择制度主义和社会学制度主义三个主要流派从不同研究维度入手,揭示人类行为及其与制度间的互动关系,在对政治现象的解释上各有特色。这三个流派在发展中既有所不同,又显现出融合的趋势,使新制度主义学派的研究思路进一步拓宽,从而推动了政治研究的发展。 展开更多

关键词 新制度主义 历史制度主义 理性选择制度主义 社会学制度主义

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数字化校园URP系统的构建 被引量：10

8

作者 张继东 王颖 《北京邮电大学学报（社会科学版）》 2008年第1期72-75,共4页

随着我国大学规模的不断扩大,专业的不断增加,并且伴随着IT技术的快速发展,建立数字化校园URP系统显得极为重要。本文采用企业资源计划中的约束理论来解决当前大学校园信息化建设过程中出现的资源使用问题,结合大学日常运作的特点,提出... 随着我国大学规模的不断扩大,专业的不断增加,并且伴随着IT技术的快速发展,建立数字化校园URP系统显得极为重要。本文采用企业资源计划中的约束理论来解决当前大学校园信息化建设过程中出现的资源使用问题,结合大学日常运作的特点,提出了大学资源计划的系统模型、科研支持平台以及网络教学支持平台的构建模式,从而实现了大学资源的最佳组合与有效使用。建立URP系统可以最大限度地提高学校的办公效率和资源利用率。 展开更多

关键词 大学资源计划 企业资源计划 数字化校园

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中国企业实施精益六西格玛过程中的关键问题 被引量：1

9

作者 王颖 张继东 《天津理工大学学报》 2006年第1期55-58,共4页

深入探讨了精益与六西格玛的本质,剖析了二者整合的优势,结合中国企业精益六西格玛应用的实际,指出了在企业实施精益六西格玛应注意的一些问题.将有助于中国企业管理层科学地认识并在企业成功实施精益六西格玛.

关键词 精益 六西格玛 精益六西格玛 持续改进 质量管理

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教师教学工作评价指标的主成分分析 被引量：6

10

作者 石娟 齐二石 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2008年第11期158-159,共2页

教学工作指标对学生评价教师教学工作所起的作用和影响是不同的。针对该问题,利用主成分分析统计方法,通过对实际评价数据的分析,说明这些指标在评价教师教学工作中的影响程度。分析结果可使教师有针对性地调整和完善自身状况,以适应学... 教学工作指标对学生评价教师教学工作所起的作用和影响是不同的。针对该问题,利用主成分分析统计方法,通过对实际评价数据的分析,说明这些指标在评价教师教学工作中的影响程度。分析结果可使教师有针对性地调整和完善自身状况,以适应学生的需求,促进教师教学工作质量的进一步提高。 展开更多

关键词 教学工作 主成分分析 评价指标

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加强建设 规范管理——结合评估谈教学实验室的发展 被引量：4

11

作者 郝丽芳 《实验室科学》 2007年第3期120-122,共3页

本科教学水平评估是我国高等教育改革的重要举措,本文结合评估方案中相关观测点的设置论述了教学实验室的建设工作,并提出一些建设性意见,以期促进学校教学实验室、实验教学体系以至整体教学水平的提高。

关键词 观测点 教学实验室 实验 质量监控

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六西格玛在提高高校考试工作质量中的应用 被引量：3

12

作者 张继东 《科技创新导报》 2008年第18期103-104,共2页

六西格玛是当今国际备受推崇的管理方法,本文在探讨其本质与内涵的基础上,针对目前我国高等教育中考试工作的质量问题,应用六西格玛管理方法进行分析研究,确定考试工作质量主要评价指标,并提出可行的改进措施,在一定程度上提高考试工作... 六西格玛是当今国际备受推崇的管理方法,本文在探讨其本质与内涵的基础上,针对目前我国高等教育中考试工作的质量问题,应用六西格玛管理方法进行分析研究,确定考试工作质量主要评价指标,并提出可行的改进措施,在一定程度上提高考试工作的质量。 展开更多

关键词 六西格玛 质量管理 高等教育 考试工作质量

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荷兰高等教育评估制度分析与借鉴 被引量：2

13

作者 许刚 刘炳春 王蕾 《成人高教学刊》 2007年第3期61-64,共4页

　荷兰高等教育质量保障制度，被称为国际上颇具代表性的4种质量保障模式之一。它由外部保障和内部保障两部分构成。20世纪80年代以来，荷兰政府改革高等教育管理体制，给予高等学校更多更大的自主权；与此同时，政府要求高校证明其质... 　荷兰高等教育质量保障制度，被称为国际上颇具代表性的4种质量保障模式之一。它由外部保障和内部保障两部分构成。20世纪80年代以来，荷兰政府改革高等教育管理体制，给予高等学校更多更大的自主权；与此同时，政府要求高校证明其质量是合乎要求的，希望高校加强对教育质量的监管。1985年，荷兰政府出台《高等教育：自治与质量》，决定由政府委派校外组织——高等教育视导团负责校外评估。与此同时，荷兰高等学校也逐步建立了以“自我调整”为基本特征的内部保障制度。高等学校内部自我保障和外部的视导有机结合，形成了颇具特色的荷兰高等教育质量保障和评估模式。 展开更多

关键词 荷兰 高等教育评估 制度

原文传递

江苏高校国家精品开放课程建设与使用调查研究 被引量：1

14

作者 刘允 李威 罗先辉 《扬州大学学报（高教研究版）》 2016年第5期80-84,共5页

"十二五"期间江苏积极推进国家精品开放课程建设,已立项建设360多门国家精品开放课程,课程建设项目多、学科覆盖广,但在课程建设布局和课程使用效率上仍存在不足。为此,可从课程建设总量、学校分布、学科分布、课程使用等维度... "十二五"期间江苏积极推进国家精品开放课程建设,已立项建设360多门国家精品开放课程,课程建设项目多、学科覆盖广,但在课程建设布局和课程使用效率上仍存在不足。为此,可从课程建设总量、学校分布、学科分布、课程使用等维度,对江苏高校国家精品开放课程的建设与使用现状进行调研和数据分析,并采取转型升级,合理布局,扎实推进慕课建设;建以致用,加强宣传,提高课程的使用率;专项研究,制定标准,为课程发展提供智慧支持;深化改革,制度创新,提高人才培养质量等措施促进国家精品开放课程的建设与使用。 展开更多

关键词 江苏高校 国家精品开放课程 课程建设

原文传递

高校信息化人才培养模式的研究与实践 被引量：1

15

作者 石娟 《科技资讯》 2008年第21期182-183,共2页

本文从社会环境以及信息学科本身的特点对信息化人才的需求情况进行了深入的调查分析,提出高校信息化人才培养的策略,并重点对信息化人才的校企合作方式培养学生创新实践能力的模式进行了深入地探讨。

关键词 信息化 培养模式 校企合作

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网络管理新技术 被引量：1

16

作者 张志友 《实验室科学》 2005年第5期96-98,共3页

随着信息技术的飞速发展,计算机网络的应用规模呈爆炸式增长,硬件平台,操作系统平台,应用软件等IT系统已变得越来越复杂和难以统一管理.如何更有效地利用好网络资源,实现稳定的网络支持和网络效益一直是网络管理者们倍感棘手的问题.本... 随着信息技术的飞速发展,计算机网络的应用规模呈爆炸式增长,硬件平台,操作系统平台,应用软件等IT系统已变得越来越复杂和难以统一管理.如何更有效地利用好网络资源,实现稳定的网络支持和网络效益一直是网络管理者们倍感棘手的问题.本文就网络管理的功能分类、网络管理技术的发展历程和网络管理的新技术等几个方面做了较详细的阐述. 展开更多

关键词 网络 管理 功能分类 发展历程 新技术 网络管理者 信息技术 操作系统平台 网络管理技术 应用软件

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信息技术课堂中激发和维持学习动机的有效策略

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作者 马玉明 纪二娟 《才智》 2013年第35期106-106,共1页

本文就目前信息技术课堂中存在的问题进行了简要分析,指出信息技术课堂中激发和维持学习动机的必要性,进而就如何激发和维持学习动机提出了几点策略,旨在提高信息技术课堂的教学效果。

关键词 学习动机 信息技术课堂 有效策略

原文传递