五年级学生对分数意义的理解 被引量：13

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作者 范文贵 郝翡翠 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期70-75,共6页

在Marilena Pantziara提出学生掌握分数概念的6个水平的基础上,给出＂分数概念理解的3个水平＂的思想框架.利用该框架编制测试卷,对天津市564名五年级小学生进行测试,发现：学生在＂分数意义＂的第三个理解水平较低;学生在＂分数意义＂... 在Marilena Pantziara提出学生掌握分数概念的6个水平的基础上,给出＂分数概念理解的3个水平＂的思想框架.利用该框架编制测试卷,对天津市564名五年级小学生进行测试,发现：学生在＂分数意义＂的第三个理解水平较低;学生在＂分数意义＂各个知识点上表现不同的理解水平;测试总分与5个知识点得分在p〈0.01水平上都呈显著正相关,特别是分数的表征（离散量）对总分变量即分数意义的解释程度最高.五年级学生关于＂分数意义＂水平与总分之间在地区学校方面存在差异性. 展开更多

关键词 分数的意义 小学生 理解水平

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“学为中心”课堂的发展、内涵与新建构

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作者 王德鹏 郝翡翠 《小学教学参考》 2024年第20期1-4,14,共5页

课堂教学必须从知识本位转向素养本位,重建课程的育人方式,确保教学过程真正服务于学生核心素养的形成和发展。当前课程改革的核心不仅限于“改课”和“改材”,而且要建立以核心素养为导向的新型课堂模式。目前,以展示观摩为目的的课堂... 课堂教学必须从知识本位转向素养本位,重建课程的育人方式,确保教学过程真正服务于学生核心素养的形成和发展。当前课程改革的核心不仅限于“改课”和“改材”,而且要建立以核心素养为导向的新型课堂模式。目前,以展示观摩为目的的课堂能有效体现“学为中心”的理念,但“重知识传授,轻能力培养”的传统教学模式和方法会阻碍新理念的实施,导致新课程理念难以落地。因此,课堂教学改革不能仅停留在对“学为中心”理念的认同上,还需真正构建新型课堂模式。文章从“学为中心”课堂的发展、内涵及新建构三个方面,探讨如何既归还学生学习的权利和责任,又实现教与学的平衡,推动“学为中心”理念在常态课堂教学中有效实施。 展开更多

关键词 学为中心 课堂 核心素养

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有效实施“互动问学”,提升学生的自主提问意识——以“认识小数”教学为例

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作者 郝翡翠 《小学教学参考》 2024年第20期5-8,共4页

在“双减”政策的背景下,优化教学方法以增强学生的学习能力是提高课堂教学质量的关键。通过创造“互动问学”的课堂环境,优化课堂提问,可以提升课堂效率。教师引导学生围绕核心问题进行提问和交流,不仅能培养学生的提问意识和质疑精神... 在“双减”政策的背景下,优化教学方法以增强学生的学习能力是提高课堂教学质量的关键。通过创造“互动问学”的课堂环境,优化课堂提问,可以提升课堂效率。教师引导学生围绕核心问题进行提问和交流,不仅能培养学生的提问意识和质疑精神,还能帮助学生深入理解知识的本质,积累学习经验,延展思维的广度和深度,从而形成和发展核心素养。文章以人教版教材三年级下册第六单元“认识小数”的教学为例,分析学生针对核心问题进行课堂提问的策略,以期通过“互动问学”提升学生自主提问意识。 展开更多

关键词 互动问学 自主提问 认识小数

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基于项目式学习的创客课堂——以“设计制作汽车转向灯”项目为例 被引量：1

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作者 陈江静 《中国现代教育装备》 2021年第4期50-52,共3页

力求用教育装备解决以往教学无法突破的问题。课程采用项目式学习,借用可视化编程工具及开源硬件教育装备,借助交互式电子白板进行课堂互动教学,设计制作汽车转向灯。

关键词 交互式电子白板 开源硬件 创客教育

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“1000以内数的认识”教学实录与评析

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作者 唐云静 程宏邦 《小学数学教育》 2015年第3期45-47,共3页

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第75～77页例1、例2。教学目标：1．使学生在经历数数的过程中体验“千”产生的必要性，感知1000是一个大数，理解相邻计数单位间的进率是“10”。2．借助学具来认、读、写1000... 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第75～77页例1、例2。教学目标：1．使学生在经历数数的过程中体验“千”产生的必要性，感知1000是一个大数，理解相邻计数单位间的进率是“10”。2．借助学具来认、读、写1000以内的数，知道这些数的组成。3．在具体情境中经历知识形成的过程，发展数感，同时感受数学文化，培养数学学习的兴趣。 展开更多

关键词 教学实录 数学文化 二年级下册 义务教育 教学内容 教学目标 计数单位 知识形成

原文传递

还权于生,让学生站在课堂正中央

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作者 姚玮 《天津教育》 2016年第12期55-56,共2页

新课程标准倡导让学生进行探究性学习,它是一种以学生为中心的课堂教学模式,倡导学生自主探究的学习模式,但在课堂中学生的认知过程和能力的形成,仍然依赖于教师,课堂教学中学生的主体性没有明显体现出来,或多或少都会影响学生的主动权... 新课程标准倡导让学生进行探究性学习,它是一种以学生为中心的课堂教学模式,倡导学生自主探究的学习模式,但在课堂中学生的认知过程和能力的形成,仍然依赖于教师,课堂教学中学生的主体性没有明显体现出来,或多或少都会影响学生的主动权,处在被参与的地位,并没有站在课堂的正中央,甚至有的学生处在课堂边缘,看似学生主动, 展开更多

关键词 以学生为中心 课堂教学模式 中央 学生的主体性 探究性学习 新课程标准 学习模式 自主探究

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构建生本文化浸润的课堂

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作者 仝汝华 《天津教育》 2017年第6期12-13,共2页

课程改革最终应该发生在课堂上。课堂文化不是课堂教学内容本身,它是课堂教学的土壤,是课堂教学存在、运行和发展的元气,课堂文化影响着学生的发展。以学生为本的课堂是遵从＂从学生出发,全面相信学生,全面依靠学生,全面发展学生＂的理... 课程改革最终应该发生在课堂上。课堂文化不是课堂教学内容本身,它是课堂教学的土壤,是课堂教学存在、运行和发展的元气,课堂文化影响着学生的发展。以学生为本的课堂是遵从＂从学生出发,全面相信学生,全面依靠学生,全面发展学生＂的理念,以学生为本的课堂文化是随着此理念的扎根, 展开更多

关键词 课堂文化 课堂教学 内驱力 思维过程 小组讨论 合作探究 生本教育 心理自由 教育使命 准备性

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例谈对厚重的学习活动的探索与思考

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作者 周艳 《小学数学教育》 2017年第4期9-11,共3页

小学数学学习活动应是一种厚重的学习活动,厚重的学习活动不仅要关注数学知识、技能的传授,还要关注数学思想的感悟及活动经验的积累;不仅要关注数学能力的培养,还要关注情感态度与价值观的培养。教学中教师与学生应在充分经历、深刻体... 小学数学学习活动应是一种厚重的学习活动,厚重的学习活动不仅要关注数学知识、技能的传授,还要关注数学思想的感悟及活动经验的积累;不仅要关注数学能力的培养,还要关注情感态度与价值观的培养。教学中教师与学生应在充分经历、深刻体验、数学思考中共同＂创生＂新知识、新经验,在课堂上构建一种有利于＂创生＂的具有自我生长性的厚重的学习活动,下面就结合教学实践谈谈对厚重的学习活动的探索与思考。 展开更多

关键词 学习活动 小学数学学习 数学思考 数学能力 活动经验 情感态度 数形结合思想 等腰直角三角形 金属块 学习效果

原文传递

“晓理式”慢教育,唤醒学生生命内力的觉醒

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作者 仝汝华 高春秀 《天津教育》 2016年第12期34-36,共3页

我校地处滨海新区城乡接合部,2013年9月正式投入使用。学生中外来务工人员子女占70.7%。这所学校的外来务工子女家庭的特点是家长以谋生为主要生活内容,常常为了维持生计,无暇顾及孩子的学习乃至生活,学生视野相对狭窄,学生在卫生、礼... 我校地处滨海新区城乡接合部,2013年9月正式投入使用。学生中外来务工人员子女占70.7%。这所学校的外来务工子女家庭的特点是家长以谋生为主要生活内容,常常为了维持生计,无暇顾及孩子的学习乃至生活,学生视野相对狭窄,学生在卫生、礼仪等生活习惯上问题比较严重。如何将这些孩子培养成博学、善思、阳光、文明且有创造的学生, 展开更多

关键词 学生 外来务工人员 教育 理式 觉醒 内力 生命 唤醒

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恰当使用信息技术 数学得以更精彩——“分类”教学案例

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作者 王颖 《天津教育》 2014年第2期50-51,共2页

本节课是一节信息技术与学科整合课，内容是人教版实验教材《数学》一年级上册第五单元。分类是一种重要的思维方式，学习数学的过程中经常会遇到分类问题。“分类”知识的学习过程并非是现成知识的理解和应用过程，而是一种思维的形成... 本节课是一节信息技术与学科整合课，内容是人教版实验教材《数学》一年级上册第五单元。分类是一种重要的思维方式，学习数学的过程中经常会遇到分类问题。“分类”知识的学习过程并非是现成知识的理解和应用过程，而是一种思维的形成及能力的培养过程，需要学生在“做”的过程和“思考”的过程中积淀。由于一年级学生年龄小，动手摆物品动作慢，有意注意时间短，容易产生课堂秩序混乱，造成课容量明显减小。那么，如何有效地联系生活实际，为学生创设“做”的数学学习环境？ 展开更多

关键词 “分类” 信息技术 教学案例 人教版实验教材 一年级上册 学得 学生年龄 数学学习环境

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迷人的白洋淀

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作者 张红哲 《小学生作文》 2010年第9期31-33,共3页

我的家乡河北省有很多迷人的自然风景，其中最让我难忘的是白洋淀迥然不同的四季风貌—— 春天，大地在春风的呼唤中醒来。冰雪融化，万物复苏，阳光明媚，柳绿花红。芦芽钻出水面，满淀碧翠，就像一支支彩笔，给大地披上绚丽的霞衣。

关键词 白洋淀 自然风景 冰雪融化 河北省 大地 水面

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我有一个好爸爸

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作者 杨木川 巩秋娴 《小学生作文》 2011年第4期12-13,共2页

我的爸爸身材魁梧，看起来像是有使不完的劲儿。他在银行工作，每天都很忙，下班很晚，到家一身疲倦，好像一点儿力气都没有了。在家里，他不怎么说话，总爱在卧室里躺着休息。从小到大，我都觉得爸爸是一个冷漠的人，对什么事都漠不关... 我的爸爸身材魁梧，看起来像是有使不完的劲儿。他在银行工作，每天都很忙，下班很晚，到家一身疲倦，好像一点儿力气都没有了。在家里，他不怎么说话，总爱在卧室里躺着休息。从小到大，我都觉得爸爸是一个冷漠的人，对什么事都漠不关心。直到那天，我改变了对爸爸的看法—— 展开更多

关键词 《我有一个好爸爸》 小学生 作文 语文学习

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丛井雄姿

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作者 宗雨彤 《当代学生》 2022年第23期32-32,共1页

原文传递

小学英语口语教学存在的问题及解决策略

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作者 王焕婷 《电脑乐园》 2019年第6期316-316,共1页

随着全球化的经济发展,英语作为世界通用的语言,被越来越多的国家列为重要教学科目。我国英语教学从小学阶段开始,主 要是培养学生对英语的学习兴趣,为之后中学英语教学铺垫坚实的基础。英语口语教学作为小学英语教学中的重点,对提升学... 随着全球化的经济发展,英语作为世界通用的语言,被越来越多的国家列为重要教学科目。我国英语教学从小学阶段开始,主 要是培养学生对英语的学习兴趣,为之后中学英语教学铺垫坚实的基础。英语口语教学作为小学英语教学中的重点,对提升学生的语言能 力有积极的促进作用。 展开更多

关键词 小学英语口语教学 问题 解决策略

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