1
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中国服务贸易市场准入定量分析 |
封旭红
盛斌
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《天津师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2006 |
9
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2
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研究生群体行为特点与道德教育 |
苏丹
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《道德与文明》
CSSCI
北大核心
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2004 |
5
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3
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学位论文盲审区域合作的实践研究 |
封旭红
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2008 |
8
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4
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论研究生的信息素养教育 |
封旭红
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《天津科技》
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2005 |
4
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5
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自我效能感与普通话测试的相关研究 |
苏丹
方平
赵宏弢
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《心理与行为研究》
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2004 |
5
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6
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两次伟大飞跃之比较 |
王兰垣
荣长海
张志俊
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《理论与现代化》
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1993 |
0 |
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7
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中国服务贸易发展之定量分析 |
封旭红
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《现代财经(天津财经大学学报)》
CSSCI
北大核心
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2006 |
0 |
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8
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农村籍大学生返乡就业创业困境与对策 |
陈洁
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《继续教育研究》
北大核心
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2016 |
28
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9
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小学至高中阶段学生自我调节学习的发展特点 |
苏丹
宋娟
方平
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《心理与行为研究》
CSSCI
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2013 |
9
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10
|
影响我国体育教育训练学专业硕士学位论文质量因素的调查研究 |
高玉英
张春合
封旭红
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《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
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2008 |
9
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11
|
竞走技术原述与违背竞走定义技术的成因分析 |
刘涛
蒋秋艳
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《西安体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2009 |
6
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12
|
全日制教育硕士实践教学体系的构建研究——以天津师范大学为例 |
苏丹
王光明
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《教育探索》
北大核心
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2014 |
6
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13
|
以人为本:后疫情背景下研究生教育治理的视角、原则与对策 |
郭龙健
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
6
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14
|
自我调节学习的研究述评及其发展状况 |
苏丹
方平
宋娟
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《天津师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2011 |
3
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15
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学习环境、成就目标定向对学业情绪和学业成就的影响:基于物理学科的研究 |
郭龙健
申继亮
姚海娟
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《心理学探新》
CSSCI
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2012 |
3
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16
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自我调节学习量表的修订:发展性研究 |
苏丹
宋娟
方平
|
《心理与行为研究》
CSSCI
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2011 |
3
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17
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发挥“UGS 机制”优势,全面开展教育硕士专业学位研究生教育综合改革试点工作 |
苏丹
郭龙健
王光明
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
2
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18
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突发公共事件中高校学生一般信任与负性情绪的关系:焦虑敏感性的中介作用 |
于坤
杨世欣
杨海波
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《天津师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2023 |
1
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19
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研究生学位论文保障体系探究 |
封旭红
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《天津市教科院学报》
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2008 |
3
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20
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中国社会主义历史演进研究的新视野--推介新书《从“被动全球化”到“主动全球化”:全球化视野中的中国社会主义历史演进》 |
余金成
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《中国延安干部学院学报》
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2014 |
0 |
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