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大学生职业价值观:手段与目的 被引量：230
1
作者 金盛华 李雪 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第5期650-657,共8页
大学生职业价值观研究随着大学生就业问题的加剧变得日趋重要。通过25例深度访谈、60例开放式问卷调查和813例各类大学生调查,建立了大学生职业价值观的四因子的目的性职业价值观和六因子手段性职业价值观模型。并据此编制了大学生目的... 大学生职业价值观研究随着大学生就业问题的加剧变得日趋重要。通过25例深度访谈、60例开放式问卷调查和813例各类大学生调查,建立了大学生职业价值观的四因子的目的性职业价值观和六因子手段性职业价值观模型。并据此编制了大学生目的性职业价值观和手段性职业价值观量表。验证性因素分析结果验证了模型假设高度拟合,同时也证明了目的性价值观对手段性职业价值观所具有的影响。 展开更多
关键词 大学生 职业价值观 目的性职业价值观 手段性职业价值观
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应对研究的成果、问题与解决办法 被引量：191
2
作者 梁宝勇 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第6期643-650,共8页
应激和应对问题 ,由于同人的心理适应和健康密切相关 ,目前在国外已经成为心理学所有领域中研究最多的一个重要课题。然而 ,该课题的研究 ,特别是关于应对方式及其效果评价的研究 ,存在着较突出的问题。通过对国内 4种最主要的有关学术... 应激和应对问题 ,由于同人的心理适应和健康密切相关 ,目前在国外已经成为心理学所有领域中研究最多的一个重要课题。然而 ,该课题的研究 ,特别是关于应对方式及其效果评价的研究 ,存在着较突出的问题。通过对国内 4种最主要的有关学术期刊的检索发现 ,同国外相比 ,国内的应激和应对的研究在数量和质量上均有较明显的差距。文章结合国内外有关研究的现状 ,分析、说明了在应对研究中存在的 5个主要问题 :(1)忽略防御机制的有效评估和在心理适应中的作用 ;(2 )应对方式的评定方法不当 ;(3)在对于应激的影响和应对后果的估价中存在着片面性和策略上的错误 ;(4)应对研究的设计同关于应激和应对的“过程”理论不一致 ;(5 )应对研究同临床实践之间存在着较明显的脱节。作者探讨并提出了对于这些问题的可能的解决办法。 展开更多
关键词 应对研究 成果 问题 解决办法 心理学
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中国人价值观研究的现状及发展趋势 被引量：99
3
作者 金盛华 辛志勇 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第3期56-64,共9页
心理学领域中国人价值观研究的现状和发展趋势在几个方面特征明显。首先,在价值观的理解上,研究者倾向于采用借鉴西方和吸收哲学界定义两种方法,没有形成心理学领域共同认同的界定;第二,在研究取向方面,与社会层面和个体层面的价值观研... 心理学领域中国人价值观研究的现状和发展趋势在几个方面特征明显。首先,在价值观的理解上,研究者倾向于采用借鉴西方和吸收哲学界定义两种方法,没有形成心理学领域共同认同的界定;第二,在研究取向方面,与社会层面和个体层面的价值观研究相比,文化层面的价值观研究占主流地位且影响较大;第三,在研究方法的选择上,除理论研究外,实证研究主要以问卷法为主,研究对象多取自青年群体尤其是大学生和中学生群体,研究地区也多局限在几个主要的大城市,并且,共时性现状研究明显多于历时性的追踪研究;第四,在研究内容方面,综合性研究要多于某单一价值观纵深探讨;最后,中国人价值观研究的进一步走向将是建立概念共识、强调方法的多元化和历时性追踪研究,并重视探讨价值观和行为的关系及价值观教育问题。 展开更多
关键词 价值 价值观 价值取向 中国人价值观
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中小学心理健康教育:现状、问题与发展趋势 被引量：126
4
作者 俞国良 王永丽 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第7期70-73,共4页
本文简略分析了我国中小学心理健康教育的现状 ,分析了我国中小学心理健康教育中存在的问题 ,如学科化、医学化、片面化、形式化和孤立化倾向等 。
关键词 中小学 心理健康教育 现状 发展趋势
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城市居民生活满意度及其影响因素研究 被引量：120
5
作者 陈世平 乐国安 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第6期664-666,共3页
为研究城市居民生活满意度的状况和影响生活满意度的因素 ,采用问卷方法对 2 2 7名天津市居民在各项满意度上进行测量。结果显示宏观社会环境对城市居民生活满意度有重要影响 ,当前总体生活满意度基本乐观 ,多元回归分析表明 ,与生活满... 为研究城市居民生活满意度的状况和影响生活满意度的因素 ,采用问卷方法对 2 2 7名天津市居民在各项满意度上进行测量。结果显示宏观社会环境对城市居民生活满意度有重要影响 ,当前总体生活满意度基本乐观 ,多元回归分析表明 ,与生活满意度显著相关的因素有乐观、自尊、自由、满足、离异、欢愉和下岗等。表明基本生活保障达到一定满足后 ,乐观的情绪等心理品质在生活满意度上具有重要意义。通过改善宏观社会环境和引导个人增强应对重大生活事件的能力及积极调整心态等可以保持和提高生活满意度。 展开更多
关键词 城市居民 生活满意度 影响因素 心理品质 社会环境
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论心理健康素质 被引量：119
6
作者 沈德立 马惠霞 《心理与行为研究》 2004年第4期567-571,共5页
心理健康素质是在素质教育和心理健康教育研究基础上提出的一个新概念。本文主要探讨了心理健康素质问题研究的实践意义和理论基础;构建了心理健康素质的框架结构,解释了心理健康素质的内容,要素及其涵义;并对心理健康素质的影响因素作... 心理健康素质是在素质教育和心理健康教育研究基础上提出的一个新概念。本文主要探讨了心理健康素质问题研究的实践意义和理论基础;构建了心理健康素质的框架结构,解释了心理健康素质的内容,要素及其涵义;并对心理健康素质的影响因素作了简单阐释。 展开更多
关键词 实践和理论意义 心理健康素质 影响因素
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中小学教师职业倦怠问卷的编制及信效度检验 被引量：71
7
作者 徐富明 吉峰 钞秋玲 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2004年第1期13-14,95,共3页
目的 :本研究旨在编制中小学教师职业倦怠问卷。方法 :用自编中小学教师职业倦怠问卷测试了山东泰安和莱芜两市的 36 7名中小学教师以对问卷进行信效度检验。结果 :①自编中小学教师职业倦怠问卷可以提取三个因素 ,分别命名为情绪疲惫... 目的 :本研究旨在编制中小学教师职业倦怠问卷。方法 :用自编中小学教师职业倦怠问卷测试了山东泰安和莱芜两市的 36 7名中小学教师以对问卷进行信效度检验。结果 :①自编中小学教师职业倦怠问卷可以提取三个因素 ,分别命名为情绪疲惫、少成就感和去个人化。②自编中小学教师职业倦怠问卷的各项信度和效度指标均达到了心理测量学要求的水平。结论 :自编中小学教师职业倦怠问卷具有较好的信度和效度。 展开更多
关键词 职业倦怠 中小学教师 心理测量学 信效度 中小学教师职业倦怠问卷 心理健康
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主观幸福感研究的新进展 被引量：81
8
作者 李幼穗 吉楠 《天津师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第2期70-74,共5页
现代主观幸福感研究主要解决主观幸福感的本质、影响因素、心理机制、测量等问题。研究趋势从描述研究到理论构建,从外在因素到内在因素再到二者结合,测量方法多样化,研究本土化。主观幸福感研究与经济学研究的结合趋势,为心理学的主观... 现代主观幸福感研究主要解决主观幸福感的本质、影响因素、心理机制、测量等问题。研究趋势从描述研究到理论构建,从外在因素到内在因素再到二者结合,测量方法多样化,研究本土化。主观幸福感研究与经济学研究的结合趋势,为心理学的主观幸福感研究提供了一个崭新的思路。 展开更多
关键词 主观幸福感 影响因素 心理机制 经济学
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中学生价值观、自我概念与生活满意度的关系研究 被引量：85
9
作者 金盛华 田丽丽 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2003年第2期57-63,共7页
用问卷法对 7省市 95 8名中学生的价值观、自我概念与生活满意度进行研究 ,结果表明 :(1 )中学生具有较高的总体生活满意度 ;(2 )男生在身心状况和学习状况两领域的满意度显著高于女生 ;高一学生在物质生活领域的满意度显著高于其他三... 用问卷法对 7省市 95 8名中学生的价值观、自我概念与生活满意度进行研究 ,结果表明 :(1 )中学生具有较高的总体生活满意度 ;(2 )男生在身心状况和学习状况两领域的满意度显著高于女生 ;高一学生在物质生活领域的满意度显著高于其他三个年级 ,在社会适应与社会支持领域的满意度显著高于高二 ,在学习状况领域的满意度显著高于初三 ,在社会发展与国际政治领域的满意度显著高于高三 ;(3 )价值观中的金钱权力、法律规范家庭价值取向和自我概念各因子对物质生活满意度具有显著的预测作用 ;价值观中的法律规范价值取向和自我概念中的人际关系自我、学习能力自我和外貌自我对身心状况满意度具有显著的预测作用 ;价值观中的法律规范、家庭价值取向和自我概念中的人际关系自我、学习能力自我和外貌自我对社会适应与社会支持满意度具有显著的预测作用 ;价值观中的金钱权力、法律规范、家庭价值取向和自我概念中的理想自我、人际关系自我、学习能力自我对学习状况满意度具有显著的预测作用 ;价值观中的金钱权力、法律规范、家庭。 展开更多
关键词 中学生 价值观 自我概念 生活满意度 心理幸福感 性别差异 年级差异
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大学生的学习适应性及其与人格特征及社会支持的关系研究 被引量：82
10
作者 徐富明 于鹏 李美华 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2005年第4期299-300,共2页
目的探索大学生的学习适应性及其与人格特征、社会支持的关系,为有效提高大学生的学习适应性提供依据。方法使用大学生学习适应性调查表、人格特质问卷和社会支持问卷对723名大学生进行测量。结果大学生的学习适应状况一般;大学生的学... 目的探索大学生的学习适应性及其与人格特征、社会支持的关系,为有效提高大学生的学习适应性提供依据。方法使用大学生学习适应性调查表、人格特质问卷和社会支持问卷对723名大学生进行测量。结果大学生的学习适应状况一般;大学生的学习适应性与特质焦虑、控制点存在显著负相关,与一般自我效能感、社会支持存在显著正相关。结论一般自我效能感、年级、社会支持和专业对大学生的学习适应性具有显著的正向预测作用。 展开更多
关键词 学习 人格 社会支持
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《中国大学生心理应激量表》的编制 被引量：95
11
作者 教育部《大学生心理健康测评系统》课题组 梁宝勇 郝志红 《心理与行为研究》 2005年第2期81-87,共7页
本研究的目的是编制适合中国社会文化特点和大学生使用的心理应激量表,并制订全国大学生常模。通过开放性问卷调查、对大学生心理咨询个案的分析和对高等学校心理咨询教师与专家的访谈以及参考国外同类量表的条目等方式编写条目,通过两... 本研究的目的是编制适合中国社会文化特点和大学生使用的心理应激量表,并制订全国大学生常模。通过开放性问卷调查、对大学生心理咨询个案的分析和对高等学校心理咨询教师与专家的访谈以及参考国外同类量表的条目等方式编写条目,通过两次预测筛选、修改并确定量表的项目;在全国采用分层随机采样方式选取182所普通高等学校54708名大学生和研究生进行测试。结果表明,中国大学生心理应激量表具有相当高的重测信度、内部一致性和较高的效标效度。根据常模组测量的结果,给出了85种生活事件和日常琐事的心理影响指数(PII)、心理影响范围和心理影响总量。结论:中国大学生心理应激量表具备令人满意的心理测量学特征,可以被用来评估中国大学生在一段时间内的心理应激水平。 展开更多
关键词 中国大学生心理应激量表 信度 效度 常模
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高效率学习的心理机制研究 被引量：83
12
作者 沈德立 白学军 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第1期2-6,共5页
本课题通过一系列研究,发现要实现高效率学习,应在知识呈现符合学生认识规律的情况下,具备以下五个主要心理要素:选择性注意是实现高效率学习的前提,元认知是高效率学习的监控系统,非智力因素是高效率学习的动力源泉,学习策略是实现高... 本课题通过一系列研究,发现要实现高效率学习,应在知识呈现符合学生认识规律的情况下,具备以下五个主要心理要素:选择性注意是实现高效率学习的前提,元认知是高效率学习的监控系统,非智力因素是高效率学习的动力源泉,学习策略是实现高效率学习的保障,内隐认知,特别是内隐学习是高效率学习的特殊形式。 展开更多
关键词 高效率学习 选择性注意 元认知 非智力因素 学习策略 内隐认知
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中学生厌学心理及其干预与学习效率的相关研究 被引量：77
13
作者 傅安球 聂晶 +2 位作者 李艳平 金蓓蓓 崔君红 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第1期22-23,3,共3页
本研究旨在考察两个问题 :1 心理咨询是否是改变中学生厌学心理的有效途径 ,如果是 ,它能够在多大程度上改变厌学心理 ;2 厌学心理的改善能否有效提高中学生学习效率。本实验用问卷调查法从 183名中学生中筛选出有厌学心理的学生 2 4... 本研究旨在考察两个问题 :1 心理咨询是否是改变中学生厌学心理的有效途径 ,如果是 ,它能够在多大程度上改变厌学心理 ;2 厌学心理的改善能否有效提高中学生学习效率。本实验用问卷调查法从 183名中学生中筛选出有厌学心理的学生 2 4名 ,运用个体心理咨询、团体心理咨询等手段对这 2 4名学生进行为期 4个月干预。结果表明 :心理咨询能够有效且明显地改善厌学心理 ,但要完全消除厌学心理则还需要辅以其他干预手段 ;随着学生厌学心理的改善 ,其学习效率也相应有了明显的提高。 展开更多
关键词 厌学心理 学习效率 高中学生 学生厌学 团体心理咨询 问卷调查法 手段 干预 改变 相关研究
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学习不良青少年与一般青少年学业情绪特点的比较研究 被引量：79
14
作者 俞国良 董妍 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第4期811-814,818,共5页
本研究采用问卷法调查了1034名青少年(学习不良青少年506名),比较了学习不良青少年与一般青少年的学业情绪的特点。结果表明:(1)学习不良青少年的积极学业情绪显著低于一般青少年;学习不良青少年的消极学业情绪显著高于一般青少年。(2)... 本研究采用问卷法调查了1034名青少年(学习不良青少年506名),比较了学习不良青少年与一般青少年的学业情绪的特点。结果表明:(1)学习不良青少年的积极学业情绪显著低于一般青少年;学习不良青少年的消极学业情绪显著高于一般青少年。(2)学习不良青少年与一般青少年在学业情绪上的差异主要表现在初一、初二和高二、高三年级。(3)总体来说,男生的积极学业情绪多于女生,女生的消极学业情绪多于男生。 展开更多
关键词 学习不良 学业情绪 比较研究
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完美主义研究综述 被引量：67
15
作者 王敬群 梁宝勇 邵秀巧 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2005年第1期69-73,共5页
本文在对完美主义的概念、测评工具予以介绍的基础上,回顾了临床完美主义与心理病理学的相关研究,并针对完美主义的测评工具提出了需要进一步深入研究的问题。
关键词 完美主义 研究综述 相关研究 病理学 工具 测评 回顾
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工作倦怠的测量及其干预研究综述 被引量：53
16
作者 贾晓波 陈凤荣 《心理与行为研究》 2006年第1期55-60,共6页
工作倦怠不仅会给组织和家庭带来消极的影响,而且会严重损害个体的身心健康,因而有必要采取措施进行干预。文章首先描述工作倦怠的定义,接着对其测量进行介绍,然后在此基础上分析其相关的影响因素,并指出如何实现有效的干预,最后对研究... 工作倦怠不仅会给组织和家庭带来消极的影响,而且会严重损害个体的身心健康,因而有必要采取措施进行干预。文章首先描述工作倦怠的定义,接着对其测量进行介绍,然后在此基础上分析其相关的影响因素,并指出如何实现有效的干预,最后对研究的热点进行了展望。 展开更多
关键词 工作倦怠 测量 影响因索 干预
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关于寻求专业性心理帮助的态度问卷的修订 被引量：77
17
作者 郝志红 梁宝勇 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2007年第1期1-3,9,共4页
目的:对Fischer和Turner 1970年编制的寻求专业性心理帮助的态度问卷进行修订和信效度检验。方法:在研究、分析国外相关问卷和预备测试的基础上,选取了天津市700名不同年级、不同专业的在校大学生,同时选取了45名主动到心理咨询中心寻... 目的:对Fischer和Turner 1970年编制的寻求专业性心理帮助的态度问卷进行修订和信效度检验。方法:在研究、分析国外相关问卷和预备测试的基础上,选取了天津市700名不同年级、不同专业的在校大学生,同时选取了45名主动到心理咨询中心寻求帮助的大学生为被试进行测试,验证中文版的信、效度。结果:问卷的内部一致性信度从0.562-0.810。各个维度与总问卷分的相关在0.695-0.838之间,问卷的内容效度比较好。各个维度分间的相关系数在0.301-0.499之间,略低于各维度与总问卷的相关,可见该问卷有较好的结构效度。验证性因素分析验证了4维度模型,而且构成各维度的题目也同原版本相同。结论:本研究修订的寻求专业性心理帮助的态度问卷具有良好的信度和效度,可以满足今后国内有关研究和应用的需要。 展开更多
关键词 专业性心理帮助 问卷 信度 效度
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大学生学习适应性与一般自我效能感、社会支持的关系 被引量：55
18
作者 黄文锋 徐富明 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2004年第4期369-370,共2页
目的 :本研究旨在探索大学生的学习适应性与其一般自我效能感、社会支持的关系。方法 :使用大学生学习适应性调查表、一般自我效能感问卷和社会支持问卷测量了 72 3名大学生。结果 :大学生的学习适应性与一般自我效能感、社会支持存在... 目的 :本研究旨在探索大学生的学习适应性与其一般自我效能感、社会支持的关系。方法 :使用大学生学习适应性调查表、一般自我效能感问卷和社会支持问卷测量了 72 3名大学生。结果 :大学生的学习适应性与一般自我效能感、社会支持存在显著的正相关。结论 :一般自我效能感、年级变量。 展开更多
关键词 大学生 学习适应性 自我效能感 社会支持 专业变量
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信仰现状的心理学研究 被引量：58
19
作者 李幼穗 李维 吕勇 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第6期660-663,共4页
信仰在满足个体精神需要、维护社会秩序、促进社会安定及完善道德规范体系等方面起着极其重要的作用。本文试图从心理学角度以“中国民众精神信仰与社会安定意识”的实证性研究为依据 ,揭示我国工人、农民、知识分子、个体户和大学生五... 信仰在满足个体精神需要、维护社会秩序、促进社会安定及完善道德规范体系等方面起着极其重要的作用。本文试图从心理学角度以“中国民众精神信仰与社会安定意识”的实证性研究为依据 ,揭示我国工人、农民、知识分子、个体户和大学生五个群体的信仰现状 ,并分析信仰弱化的根源及其教育对策。 展开更多
关键词 心理学研究 信仰 现状 社会安定意识 实证研究 工人 农民 知识分子 个体户 大学生 信仰教育 价值导向
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组织承诺研究综述 被引量：34
20
作者 乐国安 尹虹艳 王晓庄 《应用心理学》 CSSCI 2006年第1期84-90,共7页
本文通过对组织承诺的文献分析,讨论了组织承诺概念的演变和其结构的发展,并对组织承诺的相关因素进行了评述。分析了组织承诺形成的影响变量和其效标变量,对今后的发展方向进行了展望。
关键词 组织承诺 结构 变量
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