期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅论班主任专业素养提高的途径与方法 被引量:2
1
作者 吴绍英 《天津教育》 2009年第12期44-45,共2页
在新课程改革的新形势下,班主任从事课题研究不仅是改进自己专业工作的有效途径,而且是促进专业素养提高的有效方法。我镇以“开展丰富多彩的班集体活动,提高班主任的专业素养”课题研究为载体,以班主任的自主实践为途径,提高班主... 在新课程改革的新形势下,班主任从事课题研究不仅是改进自己专业工作的有效途径,而且是促进专业素养提高的有效方法。我镇以“开展丰富多彩的班集体活动,提高班主任的专业素养”课题研究为载体,以班主任的自主实践为途径,提高班主任的综合素养,促进班主任专业化发展。 展开更多
关键词 专业素养 班主任 课题研究 新课程改革 班集体活动 专业化发展 自主实践 综合素养
下载PDF
那一刻,我流泪了
2
作者 王佳琦 《中学生博览》 2024年第19期64-64,共1页
每当我头看见墙上的照片时,奶奶那慈祥的面容就会浮现在我的眼前,奶奶那亲切的话语就会回响在我的耳畔。我不会忘记,我曾坐在您的腿上,全神贯注地听您讲故事;我不会忘记,我曾牵着您的手,去村边的树林里散步;我不会忘记,我曾靠在您怀里,... 每当我头看见墙上的照片时,奶奶那慈祥的面容就会浮现在我的眼前,奶奶那亲切的话语就会回响在我的耳畔。我不会忘记,我曾坐在您的腿上,全神贯注地听您讲故事;我不会忘记,我曾牵着您的手,去村边的树林里散步;我不会忘记,我曾靠在您怀里,诉说着我的喜怒哀乐……可这美好的欢乐时光,就定格在了我11岁的记忆中。 展开更多
关键词 讲故事 全神贯注 喜怒哀乐 奶奶
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部