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1
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小学中高年级学生利他行为倾向分析 |
曹瑞
张海霞
马丽莉
张志欣
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《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
4
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如何提高民办高等教育的教学质量 |
李正海
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《天津职业大学学报》
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2004 |
0 |
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教学管理必须“教”与“学”并重 |
郭锦浩
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2009 |
1
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4
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完善素质教育内容的思考 |
张宝贵
张者玉
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《天津教育》
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1997 |
0 |
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5
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构筑安全预防体系,全面打造平安校园 |
郝德礼
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《天津教育》
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2017 |
0 |
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6
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“渗透”岂能虚浮? |
刘金生
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《天津教育》
北大核心
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2003 |
0 |
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7
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新课改,不要让教师迷失了自己 |
刘金生
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《天津教育》
北大核心
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2004 |
0 |
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8
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“人本”的尴尬 |
刘金生
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《天津教育》
北大核心
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2003 |
0 |
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9
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面向21世纪 加快职业技术教育发展 |
张宝贵
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《天津教育》
北大核心
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1995 |
0 |
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10
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尊重学生是培养创新精神的第一需要 |
刘金生
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《天津教育》
北大核心
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2003 |
0 |
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打造创新型领导班子 推动教育率先发展 |
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《求贤》
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2009 |
0 |
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培育党的事业接班人要从青年学生抓起 |
韩维莹
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《求知》
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2007 |
0 |
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聚焦弱项补短板,专业引领促提升 |
黄佩玲
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《天津教育》
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2021 |
0 |
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教育者要保持对“人”的尊重和对教育规律的敬畏——访天津市东丽区教育局局长宋文华 |
韩大勇
宋文华
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《天津教育》
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2013 |
0 |
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老师,你的讲授欲何时才能减下来? |
刘金生
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《天津教育》
北大核心
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2003 |
0 |
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新课程中校本教研的实践与探索 |
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《天津教育》
北大核心
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2006 |
0 |
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浅谈青年党校的建设 |
韩维莹
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《天津教育》
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2014 |
0 |
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18
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莫让新课改因虚而衰 |
刘金生
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《天津教育》
北大核心
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2004 |
0 |
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尽心竭力创佳绩,严慈相济馈师生——记天津市东丽中学校长刘淑霞 |
王玉旺
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《天津教育》
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2016 |
0 |
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20
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越是热爱,越要风雨兼程——记天津市第一百中学教师何立龙 |
吴世民
杨琳
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《天津教育》
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2016 |
0 |
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