问题导向教学法与传统教学法的比较研究 被引量：51

1

作者 李树香 甘萍 田野 《中国高等医学教育》 2008年第3期88-89,共2页

文章探讨PBL教学法在病理教学中的效果。将学生随机分成PBL教学法组和传统讲授法组,比较PBL教学法与传统讲授法教学效果的差异。结果显示PBL教学方法能提高学生的学习兴趣和积极性,培养学生自主获取知识和发现问题的能力,增强医学生的... 文章探讨PBL教学法在病理教学中的效果。将学生随机分成PBL教学法组和传统讲授法组,比较PBL教学法与传统讲授法教学效果的差异。结果显示PBL教学方法能提高学生的学习兴趣和积极性,培养学生自主获取知识和发现问题的能力,增强医学生的综合知识,提高教学质量。 展开更多

关键词 PBL 教学模式 自主学习

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任务驱动下病原微生物实验教学研究 被引量：14

2

作者 陆国芳 田野 《中国高等医学教育》 2011年第9期51-52,共2页

任务驱动教学法是实施探究式教学模式的一种教法,其特征是更强调学生的自主性、创新性、主体性和教师的指导性;将此教法应用于医学高职病原微生物实验教学改革研究,以"为咽炎等感染者选择敏感抗生素"为实验任务,在教师指导下... 任务驱动教学法是实施探究式教学模式的一种教法,其特征是更强调学生的自主性、创新性、主体性和教师的指导性;将此教法应用于医学高职病原微生物实验教学改革研究,以"为咽炎等感染者选择敏感抗生素"为实验任务,在教师指导下,学生独立思考,自主设计实验方案与步骤,自主操作得出结论,总结实验报告完成实验任务。结果显示,与传统实验教学比较,任务驱动下实验教学研究效果显著,学生综合技能有所提高。 展开更多

关键词 任务驱动 病原微生物实验 教学研究

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基础医学实验教学改革的现状和问题分析 被引量：13

3

作者 李树香 李金钟 +1 位作者 解绍玢 沈华杰 《西北医学教育》 2007年第5期877-879,共3页

提高基础医学教学质量的关键之一是搞好基础医学实验教学的课程建设。我们对实验室管理体制进行了改革，成立了基础医学实验室，并积极探索符合高职培养目标的实验教学模式，在教学改革中不断总结经验，分析了解决有关矛盾的方法和途径.

关键词 实验教学 基础医学 教学改革 课程体系

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康复治疗技术专业基础医学课程系统化建设探析 被引量：10

4

作者 沈华杰 李树香 +3 位作者 罗萍 陆国芳 徐香兰 孙津民 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第7期654-655,共2页

近年来，我校进行国家示范性高职院校建设，课程改革组根据专业发展需求，通过梳理基础医学知识，精心设计课程体系，提出了适合于我校的基础课程系统化建设方案。

关键词 基础医学课程 康复治疗技术 系统化 高职院校 课程改革 医学知识 课程体系 基础课程

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病原生物学实验课线上线下融合式教学模式的构建研究 被引量：8

5

作者 郭巧云 王丽 +1 位作者 龚子珊 赵春歌 《继续医学教育》 2022年第2期29-32,共4页

从高职院校病原生物学实验课教学的现状入手,分析了实验课教学过程中存在的问题,并构建线上线下融合式教学模式,基于该模式重组实验课教学内容,并改进实验课教学评价方式,将过程性评价贯穿始终,以期对高职医学院校病原生物学实验课教学... 从高职院校病原生物学实验课教学的现状入手,分析了实验课教学过程中存在的问题,并构建线上线下融合式教学模式,基于该模式重组实验课教学内容,并改进实验课教学评价方式,将过程性评价贯穿始终,以期对高职医学院校病原生物学实验课教学模式的创新提供一定的参考和借鉴。 展开更多

关键词 病原生物学 实验教学 线上线下 融合式教学 教学评价

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基于Bloom高阶教育目标理论的基础医学翻转课堂教学设计 被引量：9

6

作者 袁鹏 沈华杰 李树香 《继续医学教育》 2016年第3期35-36,共2页

翻转课堂是近来藉由科技所产生的一种教学模式,是指将课堂知识讲授和学生课后作业的顺序对调。认为可以将有限的课堂时间用于问题解决或讨论等教学互动,以发展学习者分析、综合和创新等高阶能力。基于Bloom高阶教育目标理论,对基础医学... 翻转课堂是近来藉由科技所产生的一种教学模式,是指将课堂知识讲授和学生课后作业的顺序对调。认为可以将有限的课堂时间用于问题解决或讨论等教学互动,以发展学习者分析、综合和创新等高阶能力。基于Bloom高阶教育目标理论,对基础医学翻转课堂教学设计进行论述。 展开更多

关键词 信息化教学 翻转课堂 教学模式

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聚(丙烯酸丙烯酰胺)/膨润土高吸水性复合材料的制备研究 被引量：8

7

作者 王秀红 张福强 +1 位作者 鲁金芝 曹东兴 《河北工业大学学报》 CAS 2007年第3期27-31,共5页

采用N,N-亚甲基双丙烯酰胺(MBAM)为交联剂,以Iragure 184为光引发剂,利用紫外光引发聚合的方法制备了聚(丙烯酸-丙烯酰胺)/膨润土高吸水性复合材料.研究了膨润土用量、光引发剂、交联剂、中和度等因素对吸水性能的影响,并用红外吸收光谱... 采用N,N-亚甲基双丙烯酰胺(MBAM)为交联剂,以Iragure 184为光引发剂,利用紫外光引发聚合的方法制备了聚(丙烯酸-丙烯酰胺)/膨润土高吸水性复合材料.研究了膨润土用量、光引发剂、交联剂、中和度等因素对吸水性能的影响,并用红外吸收光谱(FTIR)和扫描电镜(SEM)表征了复合材料的结构和形态. 展开更多

关键词 光聚合 吸水性能 光引发剂 膨润土 高吸抽陆复合材料

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基础医学实验室创新型教学及管理模式探究 被引量：4

8

作者 李燕平 《继续医学教育》 2023年第1期105-108,共4页

医学实验教学是加强学生理论知识认知、提升动手操作能力以及综合素质的关键环节。基础医学作为医学院校的一系列基础课程,在医学教育过程中发挥着承前启后的重要作用,也是将医学知识和临床应用相联系的重要环节。作为医学教学的关键构... 医学实验教学是加强学生理论知识认知、提升动手操作能力以及综合素质的关键环节。基础医学作为医学院校的一系列基础课程,在医学教育过程中发挥着承前启后的重要作用,也是将医学知识和临床应用相联系的重要环节。作为医学教学的关键构成部分,基础医学的实验教学及管理对培养学生创新意识及创新能力也起着重要作用,也是基础医学有关部门以及教师正在不断地、积极地探索的重点问题。文章主要针对基础医学实验室创新型教学及管理模式展开探究,了解有关基础医学实验室教学及管理现状,发现其中存在的主要问题,并进一步提出具有针对性的优化建议,使研究能为相关理论发挥重要的补充作用,也希望为基础医学实验室教学及管理优化发展发挥积极的推动作用。 展开更多

关键词 基础医学 实验室 机能实验 创新 管理 信息化教学

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康复治疗技术专业药理学教学现状调查与对策 被引量：6

9

作者 沈华杰 燕杰 +2 位作者 袁鹏 甄江涛 张悦 《医学研究与教育》 CAS 2017年第1期72-77,共6页

目的了解国内高职院校康复治疗技术专业药理学课程教学现状及需求,为开展课程改革提高教学质量提供科学依据。方法访谈国内25所高职院校本专业教学计划及药理学课程教学情况;问卷调查高职院校专业教师和7所医院康复治疗师在专业课或专... 目的了解国内高职院校康复治疗技术专业药理学课程教学现状及需求,为开展课程改革提高教学质量提供科学依据。方法访谈国内25所高职院校本专业教学计划及药理学课程教学情况;问卷调查高职院校专业教师和7所医院康复治疗师在专业课或专业基础课教学以及康复治疗工作中对药理学知识的需求。结果各院校开设的基础医学课尤其是药理学教学在开课情况、课时、课程名称及考核类型方面差异较大;教学内容选取及课时分配缺乏依据可循;专业教师和康复治疗师对药理学各知识点的需求程度不同,但对同一知识点的需求程度大多数一致。结论高职康复治疗技术专业非常有必要开设药理学课程,基础医学课程改革应该首先基于需求分析重构教学内容,体现专业适用性和针对性,以期合理设置课程规范教学,切实提高教学质量。 展开更多

关键词 康复治疗技术专业 药理学 课程内容 需求分析 精细化 高职

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我国大型医用设备空间格局与演进趋势分析

10

作者 翟炜翔 王德银 +1 位作者 郭巧云 龚超 《继续医学教育》 2023年第7期177-180,共4页

目的 分析我国大型医用设备配置水平与区域经济发展水平的关联性,为大型医用设备的科学配置和医学教育培养体系的完善提供借鉴。方法 通过熵权法和耦合协调理论,笔者构建了大型医用设备配置水平与区域经济发展水平的评价模型,并对两子... 目的 分析我国大型医用设备配置水平与区域经济发展水平的关联性,为大型医用设备的科学配置和医学教育培养体系的完善提供借鉴。方法 通过熵权法和耦合协调理论,笔者构建了大型医用设备配置水平与区域经济发展水平的评价模型,并对两子系统耦合协调程度趋势进行分析。结果 2016—2019年我国大型医用设备配置水平和区域经济发展水平的耦合协调度全局Moran’s I均大于0,且5%水平上存在显著性差异;LISA分布情况显示2016—2019年间HH区数量明显增加,两子系统耦合协调度(D值)的高值区范围相对较大,而低值区的范围相对较小,耦合协调度高值区的扩散效逐步显现。结论 2016—2019年我国大型医用设备配置水平与区域经济发展水平具有关联性,且呈增强趋势。 展开更多

关键词 大型医用设备 空间格局 演进趋势 熵权法 耦合协调 区域经济

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医学高职院校“公共艺术”课程思政的构建

11

作者 金晶 《继续医学教育》 2024年第8期1-4,共4页

面对当下医学高职院校美育工作的新形势,文章以天津医学高等专科学校公共艺术鉴赏课程为例,论述医学高职院校在公共艺术课程基础上整合、优化、推进改革公共艺术课程,将艺术教育与思政教育相结合,探索医学高职院校“公共艺术”课程思政... 面对当下医学高职院校美育工作的新形势,文章以天津医学高等专科学校公共艺术鉴赏课程为例,论述医学高职院校在公共艺术课程基础上整合、优化、推进改革公共艺术课程,将艺术教育与思政教育相结合,探索医学高职院校“公共艺术”课程思政教学模式的构建,丰富医学生艺术审美体验,创新美育活动实践,突出医学高职院校公共艺术课程的综合性、多样性,以艺育人,以文化人,注重医学生的心灵成长和人文关怀,让学生在欣赏美和创造美的过程中感受到心灵的和谐与美好,从而培养出具有创新精神和实践能力的高素质技能型医学人才。 展开更多

关键词 医学高职 公共艺术 美育教学 课程思政 教学模式 职业素养

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劳动教育与高职基础医学课程相融合的实践研究

12

作者 赵婷 卫一明 张承玉 《继续医学教育》 2024年第7期114-117,共4页

为贯彻落实高职院校立德树人的根本任务,培养适应新质生产力需求的高素质劳动者和高技能人才,需要大力推动劳动教育与专业教育融合育人。基础医学课程是所有医学专业人才培养过程中的必修专业基础课,是开展劳动教育的重要载体。研究以... 为贯彻落实高职院校立德树人的根本任务,培养适应新质生产力需求的高素质劳动者和高技能人才,需要大力推动劳动教育与专业教育融合育人。基础医学课程是所有医学专业人才培养过程中的必修专业基础课,是开展劳动教育的重要载体。研究以基础医学课程为载体,将劳动教育全程多维融入,明确课程建设目标、教学内容、教学方式、考核评价等,提出“教学做赛研”一体化教学模式,探索劳动教育融入高职基础医学课程教学的重要路径。这不仅为其他高职医学院校基础医学课程渗透劳动教育提供了依据,而且为其他专业课程开展劳动教育提供了有益借鉴。 展开更多

关键词 劳动教育 基础医学 人才培养 教学模式 融合育人 课程劳育

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高职护理专业生物化学课程思政的探索与实践 被引量：2

13

作者 赵婷 张承玉 +1 位作者 张娜 卫一明 《继续医学教育》 2023年第12期149-152,共4页

生物化学是高职护理专业的基础核心课程,是开展课程思政的重要载体。为贯彻落实高校落实立德树人根本任务,更好对接专业课需求、护理岗位任务、护理职业能力,教师对生物化学课程思政建设整体规划,探索课程思政融入高职护理专业生物化学... 生物化学是高职护理专业的基础核心课程,是开展课程思政的重要载体。为贯彻落实高校落实立德树人根本任务,更好对接专业课需求、护理岗位任务、护理职业能力,教师对生物化学课程思政建设整体规划,探索课程思政融入高职护理专业生物化学教学的重要路径。教师深入挖掘课程中所蕴含的思政元素,将爱国情怀、科学精神、工匠精神等润物细无声地融入生物化学课程教育教学全过程,将立德树人与专业知识传授、技能培养有机衔接,培养具有“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”医学职业精神的高质量护理人才。 展开更多

关键词 课程思政 生物化学 高职护理 立德树人 医学职业精神 思政元素

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高职人体解剖生理学微课的设计与开发实践

14

作者 王倩 张承玉 +1 位作者 蔡凤英 夏青 《继续医学教育》 2023年第8期125-128,共4页

人体解剖生理学是重要的医学基础课,是高职高专药学专业学生的必修课程,课程以人体解剖和组织结构为基础,阐述人体各个系统的正常生理功能,即生命活动的现象、过程、规律、机制及影响因素。其内容繁杂抽象,专业术语多,需要记忆的知识点... 人体解剖生理学是重要的医学基础课,是高职高专药学专业学生的必修课程,课程以人体解剖和组织结构为基础,阐述人体各个系统的正常生理功能,即生命活动的现象、过程、规律、机制及影响因素。其内容繁杂抽象,专业术语多,需要记忆的知识点也多,难度较大,传统教学不能满足学生学习的需要,亟需深化课程改革,更新教学理念,不断完善教学资源,改进教学方法,创新教学模式。在互联网+、人工智能和课程思政背景下,微课应顺应时代背景下学生学习需求特点和教师教学的需要。文章结合学校药学专业人体解剖生理学的教学现状,在充分分析微课开发制作的可行性的基础上,初步探索了人体解剖生理学微课设计的思路和开发的实践过程。 展开更多

关键词 人体解剖生理学 微课 药学专业 高职 课程思政 教学资源

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卫生职业教育“课赛融通”有效途径的研究

15

作者 蒋琪 葛新 张承玉 《继续医学教育》 2023年第9期1-4,共4页

全国职业院校技能大赛是我国职业教育的一项重大制度设计和创新。目前的卫生职业教育,“课”“赛”难以深入融合,缺乏完整支撑“校赛-省赛-国赛比赛链”的教学模式。因此,如何有效地将大赛资源转化为教学资源,构建“课赛融通”教学模式... 全国职业院校技能大赛是我国职业教育的一项重大制度设计和创新。目前的卫生职业教育,“课”“赛”难以深入融合,缺乏完整支撑“校赛-省赛-国赛比赛链”的教学模式。因此,如何有效地将大赛资源转化为教学资源,构建“课赛融通”教学模式普惠广大学生群体,决定着“以赛促改”课程改革的成效。将“课”“赛”二者深入融合,才能进一步实现“以赛促教”“以赛促学”。文章以天津医学高等专科学校为例通过调研了解卫生职业院校实施“课赛融通”教学模式的现状及困境,找出影响因素并进行对策研究,探索构建完整支撑“校赛-省赛-国赛比赛链”的教学模式。 展开更多

关键词 课赛融通 卫生职业教育 技术技能人才 校企合作 产教融合 教学改革

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医学高职生自主学习能力培养的实验研究 被引量：4

16

作者 陆国芳 李树宁 李金钟 《中国高等医学教育》 2008年第10期19-20,共2页

以医学高职生为对象,以培养自主学习能力为目标,通过树立信心、激发学习动机、介绍学习策略、自学与讨论、讲解与答疑和采用多种考核方式等,开展教改实验。结果显示高职生开始重视自主学习能力训练,并逐步积累各自学习方法与策略,学习... 以医学高职生为对象,以培养自主学习能力为目标,通过树立信心、激发学习动机、介绍学习策略、自学与讨论、讲解与答疑和采用多种考核方式等,开展教改实验。结果显示高职生开始重视自主学习能力训练,并逐步积累各自学习方法与策略,学习动机开始从"学会"到"会学"的转变,远期效果显著。 展开更多

关键词 医学高职生 自主学习能力 教学改革研究

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融入“岗课赛证”综合育人模式的课程改革 被引量：3

17

作者 蒋琪 葛新 燕杰 《继续医学教育》 2022年第12期5-8,共4页

为深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示,全国职业教育大会提出“岗课赛证”综合育人,提升教育质量,畅通职业发展通道,增强职业教育认可度和吸引力。《病原生物与免疫学》课程组响应国家号召,学习并落实文件要求,开展课程改革优... 为深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示,全国职业教育大会提出“岗课赛证”综合育人,提升教育质量,畅通职业发展通道,增强职业教育认可度和吸引力。《病原生物与免疫学》课程组响应国家号召,学习并落实文件要求,开展课程改革优化课程体系,课程秉承为护理专业课服务、为岗位服务的教学理念,结合职业能力需求,整合教学内容,融入思政案例和临床病例,开展了线上线下混合式教学,重组序化了教学内容,形成了对接岗位任务、培养职业能力和服务专业课需求的教学模块,为专业能力和专业素质的养成奠定了坚实基础。教学团队对课程内容进行了重组,改革了课程内容与考核形式,融“岗”“赛”“证”于课程教学中,有助于更好地满足护理专业岗位需求,学生反馈良好,学习效果显著提高。 展开更多

关键词 课程改革 岗课赛证 综合育人 护理专业 职业教育 岗位需求

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欧盟和澳大利亚电子健康档案信息处理同意原则对我国的启示 被引量：2

18

作者 杨朝晖 沈华杰 《医学与社会》 北大核心 2022年第3期21-24,共4页

欧盟电子健康档案数据处理的合法性基于患者对其数据处理的自由、具体、知情且明确的同意。患者亦有权利被医疗机构或医务人员充分告知不同职能数据处理的每个目的,并有权拒绝。在澳大利亚,公民均默认在“我的健康记录”系统上注册,并... 欧盟电子健康档案数据处理的合法性基于患者对其数据处理的自由、具体、知情且明确的同意。患者亦有权利被医疗机构或医务人员充分告知不同职能数据处理的每个目的,并有权拒绝。在澳大利亚,公民均默认在“我的健康记录”系统上注册,并有权选择退出系统。另外系统设置常设同意,医疗机构在上载患者健康信息之前无需征得其同意,患者有拒绝此类处理的权利。欧盟和澳大利亚电子健康档案信息处理同意原则在保护患者权利与获得系统信息的效用之间各有侧重。我国相关法律条款对电子健康档案信息处理同意原则的同意形式、是否要求具体同意没有明确规定,结合欧盟和澳大利亚电子健康档案信息处理原则,建议我国电子健康档案信息处理信息分类同意、过程分阶段同意。 展开更多

关键词 电子健康档案 信息处理 同意原则

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被动吸烟对大鼠肝脏功能影响的初步观察 被引量：3

19

作者 赵蕴珍 《继续医学教育》 2003年第5期58-59,共2页

目的 :观察被动吸烟对大鼠肝功能的影响。方法 :健康Wistar大鼠 16只 ,雌雄各半 ,随机分为 2组 :正常对照组、烟熏组。烟熏组每天烟熏 1次 ,15天后取血测定谷丙转氨酶 ,总蛋白及白蛋白。结果 :烟熏组动物谷丙转氨酶明显高于正常对照组 (... 目的 :观察被动吸烟对大鼠肝功能的影响。方法 :健康Wistar大鼠 16只 ,雌雄各半 ,随机分为 2组 :正常对照组、烟熏组。烟熏组每天烟熏 1次 ,15天后取血测定谷丙转氨酶 ,总蛋白及白蛋白。结果 :烟熏组动物谷丙转氨酶明显高于正常对照组 (p<0 .0 5 ) ;血清总蛋白和白蛋白含量明显低于正常对照组 (p <0 .0 5 ) ;肝系数明显高于正常对照组。结论 展开更多

关键词 被动吸烟 大鼠 肝脏功能 血清总蛋白 实验

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加强医学高职院校学生人文素质培养的研究 被引量：3

20

作者 徐香兰 《继续医学教育》 2014年第6期107-108,共2页

分析了现代高职教育中加强学生人文素质培养的重要性及必要性。针对目前医学高职教学中出现的不重视人文素质教育的问题,提出提高学生人文素质的主要措施,包括建立人文教育模式,强化教师人文意识,加强学生人文教育,渗透人文教育内容,培... 分析了现代高职教育中加强学生人文素质培养的重要性及必要性。针对目前医学高职教学中出现的不重视人文素质教育的问题,提出提高学生人文素质的主要措施,包括建立人文教育模式,强化教师人文意识,加强学生人文教育,渗透人文教育内容,培养学生个人美德,重视校园文化建设。 展开更多

关键词 医学院校 高职教育 人文素质 培养

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