期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
执行功能对个体情绪调节策略使用倾向和调节效果的影响 被引量：3
1
作者 刘芳 霍瑞 +2 位作者 韩铖铖 王美沂 杨海波 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期382-389,共8页
为了探讨执行功能对情绪调节的作用,通过两个研究分析执行功能对情绪调节策略使用倾向和情绪调节效果的影响。研究1以100名大学生为被试,采用执行功能任务和情绪调节策略问卷考察执行功能与情绪调节策略使用倾向之间的关系;研究2招募了4... 为了探讨执行功能对情绪调节的作用,通过两个研究分析执行功能对情绪调节策略使用倾向和情绪调节效果的影响。研究1以100名大学生为被试,采用执行功能任务和情绪调节策略问卷考察执行功能与情绪调节策略使用倾向之间的关系;研究2招募了40名大学生被试,采用执行功能任务和情绪调节任务考察执行功能对情绪调节效果的影响,依据执行功能总分对被试进行分组,分析前33%高执行功能被试和后33%低执行功能被试在情绪调节效果上是否存在差异。结果发现,执行功能越低的个体越倾向于选择使用表达抑制策略,执行功能越高的个体使用认知重评策略进行情绪调节的效果更好。 展开更多
关键词 执行功能 情绪调节 认知重评 表达抑制
下载PDF
中学英语教学中德育渗透的方法与途径
2
作者 黄永超 郑荣蓉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第10期73-76,共4页
随着社会的发展和进步,中学英语教育不仅要关注学科知识的传授,也应注重学生德育的培养。英语作为一门国际通用语言,学习它不仅仅是为了掌握语言技能,更是为了培养学生的品格和价值观。在中学英语教学中,如何有效地渗透德育教育已经成... 随着社会的发展和进步,中学英语教育不仅要关注学科知识的传授,也应注重学生德育的培养。英语作为一门国际通用语言,学习它不仅仅是为了掌握语言技能,更是为了培养学生的品格和价值观。在中学英语教学中,如何有效地渗透德育教育已经成为教师们亟待探索和实践的问题。本文将探讨在中学英语教学中德育渗透的方法与途径,旨在帮助教师更好地引导学生通过英语学习来培养良好的道德品质、人文关怀和国际视野。通过以德育为中心的英语教学,致力于培养出具有综合素养和全球胸怀的新时代英语人才。 展开更多
关键词 中学英语 德育渗透 方法与途径
下载PDF
小学音乐赏析中的德育渗透研究
3
作者 张曼莉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期93-95,共3页
“音乐德育”是以特定的德育主题为核心,结合相关的音乐,然后进行赏析,进而感知内涵,得到熏陶。在小学音乐教学中,赏析是最基本的一步,也是我们获取音乐知识的重要途径。近几年,“核心素养”“道德教育”在我国教育界的地位日益深入人心... “音乐德育”是以特定的德育主题为核心,结合相关的音乐,然后进行赏析,进而感知内涵,得到熏陶。在小学音乐教学中,赏析是最基本的一步,也是我们获取音乐知识的重要途径。近几年,“核心素养”“道德教育”在我国教育界的地位日益深入人心,所以,在小学音乐赏析教学中,教师应积极引导学生聆听和赏析音乐,并构建知识基础,还要从中提炼出相关的德育元素,让其逐渐内化成学生自己的思想和修养,这就是音乐赏析教学渗透德育内容的意义所在。 展开更多
关键词 小学音乐 德育 策略研究
下载PDF
信息技术与小学科学学科的融合
4
作者 杜雪 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2023年第8期93-96,共4页
信息技术与小学科学学科的融合是当前教育领域的研究热点之一。本文通过分析信息技术在小学科学教学中的应用现状,探讨了信息技术与小学科学学科的融合的意义和价值,并提出了促进二者融合的策略和方法。研究表明,信息技术的融入可以丰... 信息技术与小学科学学科的融合是当前教育领域的研究热点之一。本文通过分析信息技术在小学科学教学中的应用现状,探讨了信息技术与小学科学学科的融合的意义和价值,并提出了促进二者融合的策略和方法。研究表明,信息技术的融入可以丰富小学科学学科的教学内容和方式,提高学生的学习兴趣和主动性,促进科学思维和创新能力的培养。然而,信息技术与小学科学学科融合面临一些挑战,包括教师专业能力和资源支持的不足等。因此,需要加强教师培训和支持,提供适当的教学资源和设施,以推动信息技术与小学科学学科的有效融合,促进学生全面发展和素质教育的实现。 展开更多
关键词 信息技术 小学科学 融合 教学
下载PDF
小学音乐教学中引入民族乐器的初探
5
作者 宋岩 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期96-98,共3页
随着我国新课标的提出和推广,对当今时代的音乐教学提出了更高的要求和标准,不仅要进行声乐方面的教学,还要引入一些乐器教学,其能够培养学生形成良好的表现力和学习创造力,同时还能够多方面发展学生的音乐思维,同时让学生的各项音乐能... 随着我国新课标的提出和推广,对当今时代的音乐教学提出了更高的要求和标准,不仅要进行声乐方面的教学,还要引入一些乐器教学,其能够培养学生形成良好的表现力和学习创造力,同时还能够多方面发展学生的音乐思维,同时让学生的各项音乐能力得到提高。目前,传统的音乐教育方法,已经无法很好地适应当今时代发展的需要,因此,将民族音乐与中小学音乐教育进行相互融合,既能够让音乐教育抛弃技术上的不足,又能够扩展小学的音乐教学,从而更好地提高教育的质量。文章论述了将民族乐器融入到小学音乐教育中的重要作用,并就如何将其融入到小学音乐教育中去,从而提高小学音乐教育的有效性。于此同时还能够有效的让学生的大脑进行协调运作,从而开发学生的智力,让其能够在日后的学习和生活中锻炼成为综合性人才。 展开更多
关键词 二胡教学 小学音乐课 应用
下载PDF
黄庭坚的草书观探究
6
作者 刘建龙 《青少年书法（少年版）》 2023年第5期37-40,共4页
黄庭坚的草书观,主要表现在重法、重实践领悟和审美等方面。在法的方面,他重视学习古人的笔法规矩,同时强调“无法之法”;在实践领悟方面,重视观帖与读帖,尤其是对象隶字帖中笔意、笔法的领悟,还包括在自然生活中的领悟;在审美方面,尚... 黄庭坚的草书观,主要表现在重法、重实践领悟和审美等方面。在法的方面,他重视学习古人的笔法规矩,同时强调“无法之法”;在实践领悟方面,重视观帖与读帖,尤其是对象隶字帖中笔意、笔法的领悟,还包括在自然生活中的领悟;在审美方面,尚“肥中有骨”“拙多于巧”。通过梳理黄庭坚的草书观念,对草书的学习和创作有重要指导意义。 展开更多
关键词 黄庭坚 重法 笔法
原文传递
笔精力稳 法度谨严——谈苏轼《跋吏部陈公诗帖》的艺术特色兼论其执笔
7
作者 刘建龙 《书法教育》 2021年第9期87-94,共8页
对宋代书法的整体概括,流传最广且接受度最高的则为清代梁巘的评论。他在《评书帖》中评论魏晋至清代时期的书法时说道:"晋尚韵,唐尚法,宋尚意,元、明尚态。"[1]此论高度概括了几个朝代的书法风貌,甚为精辟,但此论也极易导致... 对宋代书法的整体概括,流传最广且接受度最高的则为清代梁巘的评论。他在《评书帖》中评论魏晋至清代时期的书法时说道:"晋尚韵,唐尚法,宋尚意,元、明尚态。"[1]此论高度概括了几个朝代的书法风貌,甚为精辟,但此论也极易导致对书法史的误解。比如,用"宋尚意"来评论宋代书法,是不是表明宋代书坛不重视法度?显然不是。有宋一代,不论是书法家还是书法理论家,都非常重视书法的法度,只不过他们不愿为法所囿,而更强调跳出法度之牢笼去自由地书写己意。其中,苏轼就是一个典型,他作为宋代"尚意"书风的代表之一,其书法风格独特. 展开更多
关键词 书法风格 宋代书法 书法史 书风 梁巘 尚韵 接受度 法度
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部