雄安新区城市文化建设探索研究--以深圳、上海城市文化建设之比较为例

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作者 孟瑞霞 孟晓霞 《北京城市学院学报》 2021年第2期19-23,共5页

城市文化建设是实现城市治理体系和治理能力现代化,满足市民美好生活需要的主要内容。同为经济特区,雄安城市文化建设应在继承和发扬雄安传统文化的基础上,借鉴深圳和上海城市文化建设的成功经验,依据城市定位,坚持以人为本的城市文化... 城市文化建设是实现城市治理体系和治理能力现代化,满足市民美好生活需要的主要内容。同为经济特区,雄安城市文化建设应在继承和发扬雄安传统文化的基础上,借鉴深圳和上海城市文化建设的成功经验,依据城市定位,坚持以人为本的城市文化建设理念,致力于打造“雄安精神”、塑造雄安特色城市文化,提升城市文化软实力和竞争力。 展开更多

关键词 深圳、上海 雄安新区 城市文化建设 历史意义

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在高中生物教学中进行德育渗透的途径 被引量：2

2

作者 王玉芳 《文理导航》 2020年第20期71-72,共2页

生物教学蕴含着丰富的德育功能,生物教师要善于挖掘生物知识体系中的思想性,调动学生的学习积极性,使他们乐学、好学、会学,同时培养学生的意志品质、合作能力、行为习惯及交往能力等。这一切不是一节课能够完成的,教师必须有目的、有... 生物教学蕴含着丰富的德育功能,生物教师要善于挖掘生物知识体系中的思想性,调动学生的学习积极性,使他们乐学、好学、会学,同时培养学生的意志品质、合作能力、行为习惯及交往能力等。这一切不是一节课能够完成的,教师必须有目的、有意识地通过每节课来实现,将其渗透在课堂教学的全过程中,这样的教学才能提高成绩、培养能力、陶冶品德。 展开更多

关键词 生物教学 德育教育 意义 策略

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基于核心素养的初中美术鉴赏教学策略

3

作者 杨丽 《新智慧》 2023年第11期45-47,共3页

在过去的初中课程教学中,由于美术课程不参与应试教育考核,因此得不到应有的重视。但如今,随着发展学生核心素养的教育理念的提出,初中美术这一能很好地提升学生综合核心素养的课程重新被重视了起来。在美术课程中融入核心素养的相关内... 在过去的初中课程教学中,由于美术课程不参与应试教育考核,因此得不到应有的重视。但如今,随着发展学生核心素养的教育理念的提出,初中美术这一能很好地提升学生综合核心素养的课程重新被重视了起来。在美术课程中融入核心素养的相关内容,可以较为全面地提升学生的文化综合素养,将美术学科所学习的知识技能与人文底蕴相结合,从而实现对于学生的高效核心素养培育。 展开更多

关键词 核心素养 初中美术 美术课程 美术学科 人文底蕴 综合素养 教学策略 教育理念

原文传递

分层教学在高中信息技术教学中的运用 被引量：2

4

作者 王建华 《陕西教育（教学）》 2022年第4期41-42,共2页

在高中信息技术教学改革进程中,学生信息素养的培养成为了教师亟待解决的关键问题。将分层教学应用于信息技术课程教学中对于教师教学的有效性、学生信息素养的提升具有重要作用。基于此,本文以高中信息技术教学优化为中心,围绕分层教... 在高中信息技术教学改革进程中,学生信息素养的培养成为了教师亟待解决的关键问题。将分层教学应用于信息技术课程教学中对于教师教学的有效性、学生信息素养的提升具有重要作用。基于此,本文以高中信息技术教学优化为中心,围绕分层教学模式,从学生、备课、授课、练习、作业、辅导六个层面论述分层教学在信息技术教学中的运用。 展开更多

关键词 高中信息技术教学 学生信息素养 信息技术课程教学 教学中的运用 分层教学 教学的有效性 信息素养的培养 改革进程

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在高中体育教学中融入健美操运动 被引量：1

5

作者 蔡娟 《陕西教育（教学）》 2022年第1期100-101,共2页

高中体育是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以培养高中学生的体育与健康学科核心素养和促进高中学生身心健康发展为主要目标的课程。在高中体育课程中引入健美操运动能够陶冶学生的情操,调动学... 高中体育是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以培养高中学生的体育与健康学科核心素养和促进高中学生身心健康发展为主要目标的课程。在高中体育课程中引入健美操运动能够陶冶学生的情操,调动学生参与体育教学活动的积极性,对提升高中体育教学质量也有着重要的作用。 展开更多

关键词 高中体育教学 学科核心素养 体育与健康 身体练习 健美操运动 体育教学活动 主要学习内容 高中体育课程

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浅议初中体育教学的有效性策略 被引量：1

6

作者 冯丰 《田径》 2022年第5期76-77,共2页

初中体育教学的有效性历来是备受重视的教学课题。本文主要基于笔者的教学思考与总结对此谈一些策略性的意见,希望对一线教师有所启发。

关键词 初中体育 教学有效性 策略

原文传递

信息技术环境下高中英语教学设计的研究与实践

7

作者 辛亚玉 李红梅 郑良良 《进展》 2022年第4期155-156,共2页

在新的历史发展时期,教育的重要性全面凸显出来,而高中英语是重要的教育内容,关系着教育教学的整体质量,决定着学生今后能否更好地适应社会。在全面深化改革与对外开放背景下,英语作为一门交际语言的重要性全面凸显出来,学好英语知识,... 在新的历史发展时期,教育的重要性全面凸显出来,而高中英语是重要的教育内容,关系着教育教学的整体质量,决定着学生今后能否更好地适应社会。在全面深化改革与对外开放背景下,英语作为一门交际语言的重要性全面凸显出来,学好英语知识,不仅能够丰富学生的形象思维,而且还能够让学生更加有自信地迎接各种挑战。高中英语,不同于基础阶段的英语学习,实际包含的内容更多,涵盖的环节更加复杂,都对英语教学提出了更高要求。本篇文章主要是立足于信息技术大背景,对高中英语教学设计进行了不同层面的研究分析,这对于加快英语教学的高质量开展,确保信息化背景下英语教学质量都有着非常好的参考作用。 展开更多

关键词 信息技术 高中英语 教学设计 研究与实践

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探析初中生数学逻辑思维能力的培养 被引量：1

8

作者 蔡峰 《天津教育》 2020年第16期77-78,共2页

相对于小学阶段而言,初中阶段的数学内容具有一定的复杂性和抽象性,多数学生在学习中都不知从哪下手,所以在这种情况下,为了帮助学生正确解答数学题,提高初中数学教学质量,教师在实际教学中要培养学生的数学逻辑思维能力。基于此,本文... 相对于小学阶段而言,初中阶段的数学内容具有一定的复杂性和抽象性,多数学生在学习中都不知从哪下手,所以在这种情况下,为了帮助学生正确解答数学题,提高初中数学教学质量,教师在实际教学中要培养学生的数学逻辑思维能力。基于此,本文主要介绍了培养初中生数学逻辑思维能力的重要意义,而且提出了培养初中生数学逻辑思维能力的有效策略,以供大家参考。 展开更多

关键词 初中生 数学逻辑思维能力 培养

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“以读促写”理念下初中语文写作教学策略探究

9

作者 包颖宏 《中学生作文指导》 2021年第44期0017-0019,共3页

长期以来, 初中语文教学中写作始终是学生的老大难问题。 学生在写作中普遍存在凑字数、 无法表达真情实感、素材积累不足、 篇章结构无逻辑等诸多问题。 因此, 在语文教学中采用读写结合的策略, 不仅能够帮助学生提高写作水平, 更能够... 长期以来, 初中语文教学中写作始终是学生的老大难问题。 学生在写作中普遍存在凑字数、 无法表达真情实感、素材积累不足、 篇章结构无逻辑等诸多问题。 因此, 在语文教学中采用读写结合的策略, 不仅能够帮助学生提高写作水平, 更能够摒弃传统教学模式存在的弊端。 因此, 本文分析了初中语文写作教学中存在的主要问题, 探讨了以读促写的可行性, 在此基础上结合实际, 以以读促学理念为指导, 提出了初中语文写作教学的策略。 展开更多

关键词 以读促写 初中语文 写作教学 策略探究

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信息技术环境下初中美术教育的思考

10

作者 王永红 《文理导航》 2020年第32期78-79,共2页

信息化是当今社会发展的趋势,国家《基础教育课程改革纲要》(试行)提出:大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式和教师的教育方式的变革。信息技术环境下,... 信息化是当今社会发展的趋势,国家《基础教育课程改革纲要》(试行)提出:大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式和教师的教育方式的变革。信息技术环境下,需要充分发挥信息技术的优势,初中美术教育教学要跟上时代的步伐。只要每一位初中美术教师能够坚持学习新时代的教育教学理论,充分利用信息化教学手段,优化传统课堂教学,以期收获更多更好的教育成果。 展开更多

关键词 信息技术环境 初中美术教育 思考

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在初中语文教学中传承传统文化的途径和方法

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作者 王建平 《中学生作文指导》 2021年第45期0087-0089,共3页

语文是一门语言学科, 它有着广阔知识面, 强大的人文性。 语文是初教育中的重中之重, 作为最基础的学习工具,语文又与中华传统文化有着密不可分的关系, 它是传播传统文化的有效载体。 将传统文化渗透到初中语文教学中, 提高学生对中国... 语文是一门语言学科, 它有着广阔知识面, 强大的人文性。 语文是初教育中的重中之重, 作为最基础的学习工具,语文又与中华传统文化有着密不可分的关系, 它是传播传统文化的有效载体。 将传统文化渗透到初中语文教学中, 提高学生对中国传统文化魅力的认识, 提高学生的综合文化素养, 一直是教育者关注的焦点。 展开更多

关键词 初中语文 传统文化 方法

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任务群教学中毛泽东诗词的教学路径

12

作者 魏剑锋 《中华活页文选（高中版）》 2020年第24期0009-0011,共3页

在新课标背景下,毛泽东诗词的教学不仅是对传统文学的传承,更是对新时代文化价值的传递。本文首先探讨了新课标背景下教学的变革与要求,强调了任务群教学的重要性和特点。其次结合毛泽东诗词的特色,提出了一条具体的教学路径,旨在激发... 在新课标背景下,毛泽东诗词的教学不仅是对传统文学的传承,更是对新时代文化价值的传递。本文首先探讨了新课标背景下教学的变革与要求,强调了任务群教学的重要性和特点。其次结合毛泽东诗词的特色,提出了一条具体的教学路径,旨在激发学生的兴趣,促进深度学习和文化认同。此路径着重于引导学生体验诗词中的情感与意境,鼓励学生进行创意性的思考和表达,以及对诗词背后的历史和文化背景进行深入探讨。最后本文希望为新课标下的文学教学提供一种新的视角和方法。 展开更多

关键词 新课标 任务群教学 毛泽东诗词

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知识与心理因素结合方法在数学建模解答中的应用

13

作者 汪想存 《科学教育》 2010年第5期30-32,共3页

数学建模是研究如何将数学知识应用于实际的一门学科,然而实际问题和纯数学的理论之间有很大的差距,所以建模的思想和方法就显得尤其重要。本文就结合数学思维和人的心理之间的关系,对建模时一般所要用到的步骤、方法及该具备的心理做... 数学建模是研究如何将数学知识应用于实际的一门学科,然而实际问题和纯数学的理论之间有很大的差距,所以建模的思想和方法就显得尤其重要。本文就结合数学思维和人的心理之间的关系,对建模时一般所要用到的步骤、方法及该具备的心理做了浅显的阐述。 展开更多

关键词 数学建模 心理过程 模型 思维

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高中物理教学中解题能力的培养

14

作者 王军民 《天津教育》 2019年第25期140-142,共3页

从属性上分析,高中物理是高中阶段十分重要的科目,其知识点具有复杂性,并且具有综合性,对学生的逻辑思维有着非常大的挑战。在物理学习中,如果学生不理解题目内容,那么题干中的已知条件则会演变的没有作用,且作为理科中的重要组成部分,... 从属性上分析,高中物理是高中阶段十分重要的科目,其知识点具有复杂性,并且具有综合性,对学生的逻辑思维有着非常大的挑战。在物理学习中,如果学生不理解题目内容,那么题干中的已知条件则会演变的没有作用,且作为理科中的重要组成部分,需要学生在掌握基本公式的基础上实现知识点与习题的相互整合,但是因为高中物理习题的灵活性比较强,题型多变,所以积极培养学生的解题能力成为关键。 展开更多

关键词 高中物理 题干 物理学习 解题能力 已知条件 物理习题 高中阶段 逻辑思维

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在化学实验教学中培养学科核心素养

15

作者 李楠桢 《广西教育》 2021年第34期60-61,共2页

本文论述在化学实验教学中培养学科核心素养的方法,提出教师应为学生参与实验创造条件,让学生在实验预习、实验准备、实验操作、实验归结、实验延伸等方面展开主动学习,以期培养学生设计、参与、操作、反思、实践等能力。

关键词 高中化学 实验教学 核心素养

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初中英语德育渗透心得 被引量：2

16

作者 冯双生 《新课程》 2017年第14期221-221,共1页

新课改所强调的素质教育是针对学生全面发展的教育,在初中英语教学中,如果没有德育的渗透,教育就失去了目标。有人说,没有德育的教学是没有灵魂的教学,确实如此。因而,初中英语教师除了要向学生传播知识外,还应穿插品德的培养和熏陶。

关键词 初中 英语教学 德育渗透

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谈高中班主任的工作方法 被引量：1

17

作者 宋平平 《教育艺术》 2021年第9期40-40,共1页

高中阶段学生学习任务重,学习压力也随之增大,这导致学生容易出现心理问题,进而会从学生的言行中体现出来,学生间的矛盾也由此增多。班主任作为学生日常学习与生活的管理者,也是与学生接触最多,关系最为亲密的教学者,而高中生正面临着... 高中阶段学生学习任务重,学习压力也随之增大,这导致学生容易出现心理问题,进而会从学生的言行中体现出来,学生间的矛盾也由此增多。班主任作为学生日常学习与生活的管理者,也是与学生接触最多,关系最为亲密的教学者,而高中生正面临着升学问题,是未来发展的重要转折点。班主任的工作能力直接影响其未来的发展,班主任应该意识到自己管理工作质量的重要性,努力成为一个"望子成人"的引领者。 展开更多

关键词 班主任 重要转折点 高中阶段学生 管理工作质量 高中生 学习与生活 引领者 管理者

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浅谈高中英语教学中学生人文素养的培养

18

作者 刘霞霞 《陕西教育（教学）》 2020年第10期66-66,共1页

当前社会英语的应用非常广泛,在高中阶段重视英语教学对学生之后的发展有积极的促进作用。为了帮助学生更好地学习英语,教师要从实际出发,不断培养学生的人文素养。在当前的高中英语教学中,学生缺乏一定的英语语言环境是最主要的问题;... 当前社会英语的应用非常广泛,在高中阶段重视英语教学对学生之后的发展有积极的促进作用。为了帮助学生更好地学习英语,教师要从实际出发,不断培养学生的人文素养。在当前的高中英语教学中,学生缺乏一定的英语语言环境是最主要的问题;再者英语教学与母语教学存在一定的冲突,这加大了英语教学的难度。因此,在实际教学中教师要遵循以人为本的原则,为学生创设积极有效的英语学习环境,同时加强对学生语感的培养,进而有效激发他们的学习兴趣。 展开更多

关键词 促进作用 英语语言环境 从实际出发 英语教学 母语教学 英语学习环境 以人为本的原则 高中英语教学中

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高中物理教学中学生自主学习能力的培养策略分析

19

作者 高宝文 《读与写（中旬）》 2021年第2期242-242,共1页

高中阶段物理学科是学生感受物理趣味性,学习相关知识的主要平台之一,在以往的高中物理课程教学时,学生学习时间比较紧张,各个学科布置了大量的作业,物理知识相比其他学科知识来说,学习难度更大,一些老师为了节约课堂教学时间,常常会将... 高中阶段物理学科是学生感受物理趣味性,学习相关知识的主要平台之一,在以往的高中物理课程教学时,学生学习时间比较紧张,各个学科布置了大量的作业,物理知识相比其他学科知识来说,学习难度更大,一些老师为了节约课堂教学时间,常常会将各种知识直接为学生灌输,导致一些学生无法理解物理知识,不能消化灌输的知识,在老师的强制要求下,学生被动背诵各种理论知识,长时间下去,导致学生逐渐失去学习物理知识的兴趣,无法主动自主学习物理知识,影响高中物理课程教学效果的提升。 展开更多

关键词 高中物理 自主学习 培养方法

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初中化学学习兴趣的培养

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作者 何春梅 《文理导航》 2019年第17期67-67,共1页

兴趣等于催化剂。学生如果对某一学科产生兴趣,就会持续专心致志地钻研它,从而提高学习效果。有用、有收获,有成绩,才有成就感、自豪感,从而激发学习兴趣。

关键词 兴趣 有趣 志趣

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