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学习不良儿童的心身症状与心理社会因素分析
被引量:
7
1
作者
李艳红
《沈阳教育学院学报》
2002年第3期26-27,共2页
本研究通过对初中一、二、三年级 2 88名一般儿童和学习不良儿童实施问卷测量的结果发现 ,学习不良儿童的心理健康水平总体上明显低于一般儿童 ,且突出表现在躯体化、抑郁、焦虑、人际敏感和敌对性等方面。同时 ,学习不良儿童的个性特...
本研究通过对初中一、二、三年级 2 88名一般儿童和学习不良儿童实施问卷测量的结果发现 ,学习不良儿童的心理健康水平总体上明显低于一般儿童 ,且突出表现在躯体化、抑郁、焦虑、人际敏感和敌对性等方面。同时 ,学习不良儿童的个性特征、自尊及社会支持的获得等心理社会因素也与其心理健康水平有一定的相关性。
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关键词
学习不良儿童
心理社会因素
心理健康
个性特征
自尊
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职称材料
论知识经济时代全面发展教育与个性化教育的统一
被引量:
3
2
作者
蒋萍
《天水师范学院学报》
2001年第6期72-74,共3页
当今世界已步入知识经济时代,社会发展给人的培养模式和规格提出了新的要求。为适应社会的需要和人自身发展的需要,现代教育应既重视人的全面素质的培养,又不能忽视人的个性差异。要将全面发展与个性化统一起来,就必须从人性的双重性、...
当今世界已步入知识经济时代,社会发展给人的培养模式和规格提出了新的要求。为适应社会的需要和人自身发展的需要,现代教育应既重视人的全面素质的培养,又不能忽视人的个性差异。要将全面发展与个性化统一起来,就必须从人性的双重性、时代发展与教育目标及内容的演化、全面发展教育与个性化教育的内涵方面入手。
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关键词
知识经济
全面发展教育
个性化教育
教育目的
辩证统一
人性双重性
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职称材料
近现代西方课程思想流派述论
被引量:
2
3
作者
闫祯
许晶敏
《天水师范学院学报》
2001年第6期67-71,共5页
课程问题一直是教育界探讨和研究的最重要的问题之一,尤其是自近代以来西方教育界的前辈们对课程问题的思考,对我们今天研究课程问题以极大的启迪。文章从近现代西方课程思想流派中,选取有代表性的前辈们及其有关的课程论思想着重加以阐...
课程问题一直是教育界探讨和研究的最重要的问题之一,尤其是自近代以来西方教育界的前辈们对课程问题的思考,对我们今天研究课程问题以极大的启迪。文章从近现代西方课程思想流派中,选取有代表性的前辈们及其有关的课程论思想着重加以阐述;从社会生产和社会变革以及社会的政治经济文化等对课程的影响方面做了历史考察。阐明了课程与社会政治、经济、文化等方面之间的联系,揭示了课程与科技之间相互影响、相互制约的关系,展示了当代及未来社会与课程发展关系的基本趋向。
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关键词
课程论
课程思想流派
近代
现代
西方国家
博比特
泰勒
布鲁纳
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职称材料
论学习及学习行为
被引量:
1
4
作者
李刊文
《天水师范学院学报》
2000年第4期82-84,共3页
本文在分析学习及学习行为的涵义的基础上指出学习行为广泛存在于人的实际生活和实践过程中。学会学习就是学会用“心”,把无意学习变为有意学习,向着与社会与人类有益的方向去学习。
关键词
学习行为
社会生活
实践过程
学习
学会学习
自主学习
学习效率
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职称材料
面向21世纪大专学历小学教师教育的专业设置与课程体系构想
5
作者
李刊文
《天水师范学院学报》
2001年第6期62-66,共5页
我国大专学历教师教育模式及课程体系建构的实验工作已开展多年,取得了一定的经验和成果,同时存在诸多不足。大专学历小学教师教育专业设置应以高中毕业生为教育对象,学制三年,按小学课程门类分科设置相应的学科教育专业来培养专业教师...
我国大专学历教师教育模式及课程体系建构的实验工作已开展多年,取得了一定的经验和成果,同时存在诸多不足。大专学历小学教师教育专业设置应以高中毕业生为教育对象,学制三年,按小学课程门类分科设置相应的学科教育专业来培养专业教师。在课程体系建构上应该遵守五个基本原则,建立由公共综合基础课、专业主干课、教育类课、思想政治及职业道德课四部分组成的课程体系框架。同时加强教育实践环节,把教育实习由原来的周延长为周,以利培养出高素质的具有大专学历的小学教师。
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关键词
21世纪
小学教师教育
专业设置
课程体系
教育类课程
公共综合基础课
思想政治课
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职称材料
高等师范院校普通话水平测试工作的实践与思考
6
作者
许晶敏
《天水师范学院学报》
2001年第4期88-90,共3页
普通话水平测试工作具有法定地位,属于政府行为,是全国性推普工作中一个关键性和不可缺少的主要环节。高师院校的普通话水平测试工作具有高度的科学性和严肃性,同时它是检验高师院校普通话口语教学,正确引导和评价普通话口语教学,推动...
普通话水平测试工作具有法定地位,属于政府行为,是全国性推普工作中一个关键性和不可缺少的主要环节。高师院校的普通话水平测试工作具有高度的科学性和严肃性,同时它是检验高师院校普通话口语教学,正确引导和评价普通话口语教学,推动口语课教学与科研的重要途径。
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关键词
高等师范院校
普通话水平测试
法定地位
科学性
严肃性
课程建设
教学实践
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职称材料
母亲素质与儿童社会化发展
7
作者
李艳红
王呈祥
《社会心理科学》
2000年第4期23-25,共3页
本文论述了母亲素质对儿童社会化诸多方面的影响,如个性、行为、心理健康和学业成绩等,并在此基础上,提出创建"母亲素质工程",提高母亲素质将是一项刻不容缓的"社会工程",应得到社会各界的支持,从而更好地促进儿童...
本文论述了母亲素质对儿童社会化诸多方面的影响,如个性、行为、心理健康和学业成绩等,并在此基础上,提出创建"母亲素质工程",提高母亲素质将是一项刻不容缓的"社会工程",应得到社会各界的支持,从而更好地促进儿童社会化的发展。
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关键词
母亲素质
儿童社会化
学业成绩
心理健康
个性
支持
创建
发展
工程
促进
全文增补中
对大学生心理咨询辅导问题的探索
被引量:
1
8
作者
赵红英
黄鹤龄
《天水师范学院学报》
2002年第1期79-81,共3页
关键词
大学生
心理咨询辅助
心理辅导
心理问题
心理健康
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职称材料
题名
学习不良儿童的心身症状与心理社会因素分析
被引量:
7
1
作者
李艳红
机构
天水
师范学院
教育
教学部
出处
《沈阳教育学院学报》
2002年第3期26-27,共2页
文摘
本研究通过对初中一、二、三年级 2 88名一般儿童和学习不良儿童实施问卷测量的结果发现 ,学习不良儿童的心理健康水平总体上明显低于一般儿童 ,且突出表现在躯体化、抑郁、焦虑、人际敏感和敌对性等方面。同时 ,学习不良儿童的个性特征、自尊及社会支持的获得等心理社会因素也与其心理健康水平有一定的相关性。
关键词
学习不良儿童
心理社会因素
心理健康
个性特征
自尊
Keywords
learning disabilities
psychosocial factors
mental health
分类号
G444 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
论知识经济时代全面发展教育与个性化教育的统一
被引量:
3
2
作者
蒋萍
机构
天水
师范学院
教育
教学部
出处
《天水师范学院学报》
2001年第6期72-74,共3页
文摘
当今世界已步入知识经济时代,社会发展给人的培养模式和规格提出了新的要求。为适应社会的需要和人自身发展的需要,现代教育应既重视人的全面素质的培养,又不能忽视人的个性差异。要将全面发展与个性化统一起来,就必须从人性的双重性、时代发展与教育目标及内容的演化、全面发展教育与个性化教育的内涵方面入手。
关键词
知识经济
全面发展教育
个性化教育
教育目的
辩证统一
人性双重性
Keywords
full development education
individual education
the target of education
dialectical unity
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
近现代西方课程思想流派述论
被引量:
2
3
作者
闫祯
许晶敏
机构
天水
师范学院
教育
教学部
出处
《天水师范学院学报》
2001年第6期67-71,共5页
文摘
课程问题一直是教育界探讨和研究的最重要的问题之一,尤其是自近代以来西方教育界的前辈们对课程问题的思考,对我们今天研究课程问题以极大的启迪。文章从近现代西方课程思想流派中,选取有代表性的前辈们及其有关的课程论思想着重加以阐述;从社会生产和社会变革以及社会的政治经济文化等对课程的影响方面做了历史考察。阐明了课程与社会政治、经济、文化等方面之间的联系,揭示了课程与科技之间相互影响、相互制约的关系,展示了当代及未来社会与课程发展关系的基本趋向。
关键词
课程论
课程思想流派
近代
现代
西方国家
博比特
泰勒
布鲁纳
Keywords
courses
course ideology
educational changes
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
论学习及学习行为
被引量:
1
4
作者
李刊文
机构
天水
师范学院
教育
教学部
出处
《天水师范学院学报》
2000年第4期82-84,共3页
文摘
本文在分析学习及学习行为的涵义的基础上指出学习行为广泛存在于人的实际生活和实践过程中。学会学习就是学会用“心”,把无意学习变为有意学习,向着与社会与人类有益的方向去学习。
关键词
学习行为
社会生活
实践过程
学习
学会学习
自主学习
学习效率
Keywords
learning behavior
social life
practicl
分类号
G442 [哲学宗教—心理学]
G40 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
面向21世纪大专学历小学教师教育的专业设置与课程体系构想
5
作者
李刊文
机构
天水
师范学院
教育
教学部
出处
《天水师范学院学报》
2001年第6期62-66,共5页
文摘
我国大专学历教师教育模式及课程体系建构的实验工作已开展多年,取得了一定的经验和成果,同时存在诸多不足。大专学历小学教师教育专业设置应以高中毕业生为教育对象,学制三年,按小学课程门类分科设置相应的学科教育专业来培养专业教师。在课程体系建构上应该遵守五个基本原则,建立由公共综合基础课、专业主干课、教育类课、思想政治及职业道德课四部分组成的课程体系框架。同时加强教育实践环节,把教育实习由原来的周延长为周,以利培养出高素质的具有大专学历的小学教师。
关键词
21世纪
小学教师教育
专业设置
课程体系
教育类课程
公共综合基础课
思想政治课
Keywords
the 21st century
education of primary school teachers
specialties offered
curriculum system
分类号
G652.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高等师范院校普通话水平测试工作的实践与思考
6
作者
许晶敏
机构
天水
师范学院
教育
教学部
出处
《天水师范学院学报》
2001年第4期88-90,共3页
文摘
普通话水平测试工作具有法定地位,属于政府行为,是全国性推普工作中一个关键性和不可缺少的主要环节。高师院校的普通话水平测试工作具有高度的科学性和严肃性,同时它是检验高师院校普通话口语教学,正确引导和评价普通话口语教学,推动口语课教学与科研的重要途径。
关键词
高等师范院校
普通话水平测试
法定地位
科学性
严肃性
课程建设
教学实践
Keywords
putonghua
standard check
practice
thinking
分类号
H102 [语言文字—汉语]
H19
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职称材料
题名
母亲素质与儿童社会化发展
7
作者
李艳红
王呈祥
机构
天水
师范学院
教育
教学部
出处
《社会心理科学》
2000年第4期23-25,共3页
文摘
本文论述了母亲素质对儿童社会化诸多方面的影响,如个性、行为、心理健康和学业成绩等,并在此基础上,提出创建"母亲素质工程",提高母亲素质将是一项刻不容缓的"社会工程",应得到社会各界的支持,从而更好地促进儿童社会化的发展。
关键词
母亲素质
儿童社会化
学业成绩
心理健康
个性
支持
创建
发展
工程
促进
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
G78 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
对大学生心理咨询辅导问题的探索
被引量:
1
8
作者
赵红英
黄鹤龄
机构
天水
师范学院
教育
教学部
天水
师范学院
出处
《天水师范学院学报》
2002年第1期79-81,共3页
关键词
大学生
心理咨询辅助
心理辅导
心理问题
心理健康
分类号
G448 [哲学宗教—心理学]
G645.5 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学习不良儿童的心身症状与心理社会因素分析
李艳红
《沈阳教育学院学报》
2002
7
下载PDF
职称材料
2
论知识经济时代全面发展教育与个性化教育的统一
蒋萍
《天水师范学院学报》
2001
3
下载PDF
职称材料
3
近现代西方课程思想流派述论
闫祯
许晶敏
《天水师范学院学报》
2001
2
下载PDF
职称材料
4
论学习及学习行为
李刊文
《天水师范学院学报》
2000
1
下载PDF
职称材料
5
面向21世纪大专学历小学教师教育的专业设置与课程体系构想
李刊文
《天水师范学院学报》
2001
0
下载PDF
职称材料
6
高等师范院校普通话水平测试工作的实践与思考
许晶敏
《天水师范学院学报》
2001
0
下载PDF
职称材料
7
母亲素质与儿童社会化发展
李艳红
王呈祥
《社会心理科学》
2000
0
全文增补中
8
对大学生心理咨询辅导问题的探索
赵红英
黄鹤龄
《天水师范学院学报》
2002
1
下载PDF
职称材料
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