定语从句教学9注意

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作者 周世民 《甘肃教育》 北大核心 1995年第Z1期71-72,共2页

定语从句教学９注意天水市七中周世民定语从句是中学英语教材中所涉及的各种从句中使用最为普遍、用法最为复杂、各种考试中出现率最高的一种从句。为了帮助高一和高三学生学习和复习定语从句，笔者根据多年教学中遇到的学生易犯的错误... 定语从句教学９注意天水市七中周世民定语从句是中学英语教材中所涉及的各种从句中使用最为普遍、用法最为复杂、各种考试中出现率最高的一种从句。为了帮助高一和高三学生学习和复习定语从句，笔者根据多年教学中遇到的学生易犯的错误和高考中常考的内容，总结出教学定语... 展开更多

关键词 定语从句 关系代词 先行词 引导定语从句 谓语动词 关系副词 教学 短语动词 介词的宾语 非限定性

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裕固族民间歌舞的现状及推介趋势的分析

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作者 袁青 刘燕君 袁一玉 《艺术评鉴》 2018年第4期68-70,共3页

裕固族民间歌舞是裕固族民间文化的重要组成部分,表达着裕固族人民的内在情感,承载着裕固族发展的民族使命,是裕固族民间文化内涵的反射。如何做好裕固族民间舞蹈的传承和保护,是当下裕固族民间文化保护的重要内容之一。就目前收集、整... 裕固族民间歌舞是裕固族民间文化的重要组成部分,表达着裕固族人民的内在情感,承载着裕固族发展的民族使命,是裕固族民间文化内涵的反射。如何做好裕固族民间舞蹈的传承和保护,是当下裕固族民间文化保护的重要内容之一。就目前收集、整理和掌握的裕固族舞蹈的资料分析,裕固族民间舞蹈文化濒临灭绝的危险,运用行之有效的方法,促进、保护、传承裕固族民间歌舞,更是迫在眉睫。 展开更多

关键词 裕固族 民间舞蹈 现状分析 保护措施 传承手段

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Have 在 JEFC 教材中的含义及用法归纳

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作者 刘亚平 《甘肃教育》 1999年第Z1期71-72,共2页

在ＪＥＦＣ教材中，ｈａｖｅ的使用频率非常高，可用作及物动词、助动词，还可构成多种搭配，在不同的搭配中有不同的含义。笔者将ｈａｖｅ在ＪＥＦＣ教材中的含义及用法进行了归纳，现列举如下。一、ｈａｖｅ＋ｏｂｊｅｃｔ（宾语）１... 在ＪＥＦＣ教材中，ｈａｖｅ的使用频率非常高，可用作及物动词、助动词，还可构成多种搭配，在不同的搭配中有不同的含义。笔者将ｈａｖｅ在ＪＥＦＣ教材中的含义及用法进行了归纳，现列举如下。一、ｈａｖｅ＋ｏｂｊｅｃｔ（宾语）１意为“有”、“拥有”、“怀有（思... 展开更多

关键词 教材中 JEFC 用法 动词原形 助动词 现在完成时 过去分词 及物动词 动词意义 要做的事情

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挖掘笑话中的数学教育元素 被引量：2

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作者 吴俊杰 《数学教学》 2009年第5期15-16,共2页

课堂教学中如果在恰当时机引入恰当的笑话，大可以将沉闷一扫而光．如果教师能够在引入笑话时也做认真的准备，教学中注意和学生一起挖掘其中蕴含的数学和教育元素，寓教于乐，远比枯燥的说教效果要好得多．

关键词 数学教育 元素 挖掘 课堂教学 寓教于乐

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论英语词汇教学中的文化导入

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作者 莫惠萍 《甘肃联合大学学报（社会科学版）》 2002年第S2期128-130,共3页

关键词 英语词汇 文化导入 词汇教学 文化内涵 词汇与文化 外语教学 文化背景 内涵意义 汉语 概念意义

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历史教学中的民族关系问题

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作者 张根录 《中学政史地（教学指导）》 2009年第7期45-47,共3页

如何讲述历史上的少数民族和民族关系，如何评价历史史教学中比较复杂的问题。教师如何引导学生正确理解这些处理不好，学生不但不能正确理解，反而容易形成错误概念会影响民族感情。教师在历史课堂教学中应如何讲述民族关合教学实践中... 如何讲述历史上的少数民族和民族关系，如何评价历史史教学中比较复杂的问题。教师如何引导学生正确理解这些处理不好，学生不但不能正确理解，反而容易形成错误概念会影响民族感情。教师在历史课堂教学中应如何讲述民族关合教学实践中的体会谈几点看法。 展开更多

关键词 历史教学 民族关系 少数民族 民族感情 错误概念 教学实践 课堂教学 学生

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《儒林外史》“坐标式”结构的讽刺艺术

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作者 吕鹏峰 《西北成人教育学院学报》 2008年第3期19-21,共3页

《儒林外史》是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说。其"坐标式"结构从不同层面、不同角度构成了贯穿全书的中心--批判科举考试制度和封建礼教的罪恶,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习。这种"坐标式&qu... 《儒林外史》是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说。其"坐标式"结构从不同层面、不同角度构成了贯穿全书的中心--批判科举考试制度和封建礼教的罪恶,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习。这种"坐标式"结构对后世文学产生了广泛而深远的影响。本文拟就《儒林外史》的这种结构的讽刺艺术作一探讨。 展开更多

关键词 《儒林外史》 “坐标式”结构 影响

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高考美术专业基础训练再探 被引量：1

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作者 潘格非 《甘肃教育》 2005年第7期121-121,共1页

关键词 高考 美术专业 专业 基础训练

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一类问题的解法——求曲线关于直线y=kx+b的对称曲线

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作者 尚自强 《甘肃教育》 2007年第05X期49-49,共1页

平面解析几何里求曲线关于直线的对称曲线是一类典型的问题，本文现就此问题进行探索。

关键词 曲线 对称轴 坐标

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（x＋y＋z）^n展开式中求特定项的一种方法

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作者 马如彪 周粉菊 《数学教学研究》 2002年第5期F004-F004,共1页

关键词 数学教学 二项式定理 解题方法 展开式

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JEFC教材中like的用法归纳

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作者 刘亚平 《甘肃教育》 1998年第Z1期75-75,共1页

ＪＥＦＣ教材中ｌｉｋｅ的用法归纳□甘肃省天水市七中刘亚平在ＪＥＦＣ教材中，ｌｉｋｅ是一个使用频率很高的词，共出现了２２４次。其中ＢⅠ８６次，ＢⅡ７９次，ＢⅢ５９次。笔者把其用法进行了整理，现归纳如下。一、用作及物动词... ＪＥＦＣ教材中ｌｉｋｅ的用法归纳□甘肃省天水市七中刘亚平在ＪＥＦＣ教材中，ｌｉｋｅ是一个使用频率很高的词，共出现了２２４次。其中ＢⅠ８６次，ＢⅡ７９次，ＢⅢ５９次。笔者把其用法进行了整理，现归纳如下。一、用作及物动词，意为“喜欢、爱好”。１后接名词... 展开更多

关键词 教材中 JEFC 用法 动词不定式 复合结构 句式 天水市 宾语从句 构成词 常表示

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