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英文电影在高职英语教学中的应用研究 被引量:3
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作者 杨坚 《长春教育学院学报》 2012年第2期135-136,共2页
本文以输入假说理论、语境理论和学习者学习动机理论为指导,探讨将英文电影应用于高职英语教学的有效方法。将英文电影应用于高职英语教学有利于增强高职学生的学习动机和培养学生的跨文化意识,将其应用于高职英语教学具有较强的可行性... 本文以输入假说理论、语境理论和学习者学习动机理论为指导,探讨将英文电影应用于高职英语教学的有效方法。将英文电影应用于高职英语教学有利于增强高职学生的学习动机和培养学生的跨文化意识,将其应用于高职英语教学具有较强的可行性和实践性。 展开更多
关键词 高职英语教学 英语电影 学习动机 跨文化意识
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交际教学法在高职英语口语课堂的应用 被引量:3
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作者 熊皓 《中国科教创新导刊》 2012年第19期114-115,共2页
交际教学法是一种以学生为主体,以培养学生交际实践能力为目标的教学方法。结合高职学生的特点和作者的教学实践,本文研究了如何将交际教学法应用于英语口语课堂,并分析了其特点和优势。
关键词 交际教学法 高职学生 英语口语课教学
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“后方法”视野下的高职行业英语教学 被引量:2
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作者 牛淑敏 隋俊 《厦门城市职业学院学报》 2012年第1期39-42,53,共5页
对"后方法"的教学理论、三项基本原则和十大宏观策略进行介绍,阐述"后方法"理论对高职行业英语教学的指导意义,分析在高职行业英语教学研究过程中,教师如何掌握影响教学过程的各种因素,反思自己的教学行为,辩证客... 对"后方法"的教学理论、三项基本原则和十大宏观策略进行介绍,阐述"后方法"理论对高职行业英语教学的指导意义,分析在高职行业英语教学研究过程中,教师如何掌握影响教学过程的各种因素,反思自己的教学行为,辩证客观地分析各种教学法,在实践中有效地解决教学中的问题,提高教学效果,可以说,"后方法"理论为反思型教师研究外语教学开辟了一条新途径。 展开更多
关键词 后方法教学理论 三项原则 十大宏观策略 行业英语教学
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高职外语教学质量标准的研究 被引量:2
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作者 王阳 《英语广场(学术研究)》 2013年第12期107-108,共2页
高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,而外语则是高职教育教学的基础学科之一,对培养全面型、现代化人才具有不可或缺的作用。长期以来,除外语专科类学校之外,高职院校的外语教学始终未能令人满意,对外语教学也没有一个准确的定位... 高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,而外语则是高职教育教学的基础学科之一,对培养全面型、现代化人才具有不可或缺的作用。长期以来,除外语专科类学校之外,高职院校的外语教学始终未能令人满意,对外语教学也没有一个准确的定位,因而其在外语教学质量评价标准体系建设中也不能切实符合高职教学的特色。对此,高职院校有必要重新定位其外语教学的地位与方向,从职业教育的特点出发,构建一套适合高职外语教学质量标准的综合体系,以切实提高其人才的外语实用能力。 展开更多
关键词 高职教育 外语教学 质量标准 评价指标
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多媒体教学在大学英语教学中的应用探讨 被引量:1
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作者 宋元元 《长春教育学院学报》 2010年第2期139-140,共2页
外语和计算机是大学生的两大必修功课,因此两者相结合的多媒体外语教学也成了必然的趋势。本文分析了英语教学中应用多媒体的必要性与优势,同时指出了其中存在的问题,并依据具体的教学实践经验提供了克服其缺点的解决方案,优化了外语课... 外语和计算机是大学生的两大必修功课,因此两者相结合的多媒体外语教学也成了必然的趋势。本文分析了英语教学中应用多媒体的必要性与优势,同时指出了其中存在的问题,并依据具体的教学实践经验提供了克服其缺点的解决方案,优化了外语课堂教学结构,丰富了教学内容,提高了学生学习效率。 展开更多
关键词 外语教学 多媒体 利弊
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A Contrastive Study of Western and Chinese Culture 被引量:1
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作者 牛淑敏 《海外英语》 2012年第12X期243-244,共2页
The successful cross-culture communication lies in not only good master of foreign language,but also profound understanding about the cultural differences between the mother language and the target language.Moreover,t... The successful cross-culture communication lies in not only good master of foreign language,but also profound understanding about the cultural differences between the mother language and the target language.Moreover,the neat management over this knowledge in the real cross-culture communication is also necessary.So in this paper,the contrast between Chinese and English language together with culture is presented.We should not only see the differences between them,but also find the similarities. 展开更多
关键词 CONTRASTIVE study CULTURAL DIFFERENCES SIMILARITY
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浅谈汉语称呼语英译
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作者 卞钰涵 《英语知识》 2012年第3期8-9,共2页
称呼语(addressing forms)是用来称呼别人和自己的词语,是称呼者对被称呼者的身份、地位、角色和互相关系的认定,起着保持和加强各种人际关系的作用。因此,在英汉跨文化交际过程中,正确把握两种语言文化系统中称呼语的差异、掌握... 称呼语(addressing forms)是用来称呼别人和自己的词语,是称呼者对被称呼者的身份、地位、角色和互相关系的认定,起着保持和加强各种人际关系的作用。因此,在英汉跨文化交际过程中,正确把握两种语言文化系统中称呼语的差异、掌握汉晤称呼语英译技巧意义重大。 展开更多
关键词 汉语称呼语 英译技巧 人际关系 交际过程 文化系统 跨文化 词语 英汉
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高职英语课文教学改革探析
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作者 雷静 《中国科教创新导刊》 2009年第28期13-13,共1页
课文是教学语言知识和训练语言技能的综合材料。传统的教学模式禁锢了学生的思维,限制了教学时效,学生的英语综合应用能力得不到很大程度的提高。本文针对高职学院学生的特点及培养目标从三方面论述了课文教学的改革、创新。旨在最大限... 课文是教学语言知识和训练语言技能的综合材料。传统的教学模式禁锢了学生的思维,限制了教学时效,学生的英语综合应用能力得不到很大程度的提高。本文针对高职学院学生的特点及培养目标从三方面论述了课文教学的改革、创新。旨在最大限度的发挥学生的自主性、能动性和创造性。 展开更多
关键词 高职英语 课文教学 改革创新
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