-
题名校本研训显成效,武术课程开发结硕果
- 1
-
-
作者
唐家旭
-
机构
大连经济技术开发区滨海学校
-
出处
《当代体育》
2022年第2期83-84,共2页
-
文摘
在新一轮的课程改革中,滨海小学始终倡导“以人为本”的办学思想,注重教师的专业化发展,注重全体学生的身心健康和终身发展。多年来,严格落实课改精神,以课程改革为契机,以课堂教学为主阵地,以校本课程开发为载体,全方位推进课程改革。其中,中华民族传统体育项目——武术的课程开发,取得了不菲的成绩。
-
分类号
G8
[文化科学—体育学]
-
-
题名浅谈培养学生的识字兴趣
- 2
-
-
作者
杨秀娟
-
机构
大连经济技术开发区滨海学校
-
出处
《大连教育学院学报》
2009年第3期79-80,共2页
-
-
关键词
识字
学生
培养
教学效果
动作
演示
教师
-
分类号
Q813.11
[生物学—生物工程]
O4-33
[理学—物理]
-
-
题名让赞美之声充盈我们的课堂
- 3
-
-
作者
阎美霞
-
机构
大连经济技术开发区滨海学校
-
出处
《现代教育科学（中学校长）》
2008年第6期58-59,共2页
-
文摘
当前，学生负担偏重。学生由于课业负担、升学压力等因素造成的紧张心理进入课堂，导致学习信心不足，自卑心理增强，怀疑自己的学习潜力，难以对学习产生浓烈兴趣。如何让学生在课堂中积极兴奋起来，扭转这种颓废消极的心理定势？正是需要我们研究的一项教学艺术。
-
关键词
课堂
赞美
学生负担
学习信心
课业负担
紧张心理
升学压力
自卑心理
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
C912.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名挖掘海洋文化内涵 构建特色课程体系
被引量：2
- 4
-
-
作者
徐春娟
丁一
-
机构
辽宁省大连经济技术开发区滨海学校
-
出处
《基础教育参考》
2016年第8期23-24,共2页
-
文摘
辽宁省大连经济技术开发区滨海学校自建校以来，始终围绕“海”的主题，不断探索特色发展之路。学校以学生们熟悉和赖以生存的海洋元素为内容，不断挖掘“海洋文化特色教育”的内涵，创设了海蓝文化为中心的核心文化价值观，构建了具有海洋文化特色的课程体系和课堂教学模式。
-
关键词
海洋文化
文化内涵
课程体系
挖掘
大连经济技术开发区
课堂教学模式
文化价值观
特色发展
-
分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名构建科学思维 还原数学之美
被引量：1
- 5
-
-
作者
郑秀媛
-
机构
辽宁省大连市大连经济技术开发区滨海学校
-
出处
《基础教育论坛》
2021年第28期29-31,共3页
-
文摘
数学是一门知识性、工具性很强的学科。无论在文化传承方面,还是在培养学生思维方面,数学都有着不可忽视的重要作用。因此,学习数学应该是一种美的享受。但是,限于认知差异、片面追求高分数的心理等因素的影响,数学教学偏离了该有的状态,给学生带来了学习压力和错误认知。文章从学生特征、厌学原因、科学意识建立等方面进行论述,希望对数学教学有所帮助。
-
关键词
小学数学
科学思维
数学之美
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名创建主题式学校文化的基本策略
- 6
-
-
作者
徐春娟
丁一
-
机构
辽宁省大连经济技术开发区滨海学校
-
出处
《基础教育参考》
2016年第4期15-16,共2页
-
文摘
近年来，辽宁省大连经济技术开发区滨海学校全面启动了主题式学校文化的创建工作，在传统的学校文化构建基础上，通过挖掘“小、专、精”的文化元素，确立了独具自身特色的主题式学校文化，逐步走出一条内涵发展、品牌发展、特色发展的新路径。
-
关键词
学校文化
主题式
大连经济技术开发区
创建工作
构建基础
文化元素
内涵发展
品牌发展
-
分类号
G631
[文化科学—教育学]
-
-
题名结合生活实际 培养学生数学核心素养
- 7
-
-
作者
夏彦
-
机构
大连经济技术开发区滨海学校
-
出处
《好日子》
2021年第34期223-223,共1页
-
文摘
数学核心素养是近年来提出的一个新词汇,也是最能够体现小学数学教学的词汇。数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面。通过数学素养的培养,可以让学生明白学习数学的目的,掌握数学思想、数学意识、数学人文,让数学不再成为一门枯燥乏味的学科,而真正成为学生感兴趣的一门科学。
-
关键词
数学核心素养
联系生活实际
-
分类号
G0
[文化科学]
-
-
题名初中体育多样化教学
被引量：2
- 8
-
-
作者
华磊
-
机构
辽宁省大连经济技术开发区滨海学校
-
出处
《神州》
2017年第9期224-224,共1页
-
文摘
初中体育不但能够帮助学生提升身体素质,还能有效帮助学生环节学习压力,并对学生的思想品德也有着一定积极的作用.但是由于受到传统教学模式的影响,大多数学生对体育课程兴趣度普遍不高,甚至还存在抵触心理,这极为不利于学生身心健康的发展.因此,如何转变传统单一教学模式,实现体育多样化教学,提升学生的体育学习兴趣已经成为了广大初中体育教学的共同课题.因此,文本将结合笔者多年体育教学经验,对初中体育多样化教学方法谈谈自己的几点体会,希望能起到抛砖引玉的作用.
-
关键词
初中体育
多样化教学
探究
-
分类号
G411
[文化科学—教育学]
-
-
题名读书,是一场美的旅程
- 9
-
-
作者
孙艺玮
-
机构
辽宁省大连经济技术开发区滨海学校
-
出处
《语文世界（中旬刊）》
2022年第6期7-7,共1页
-
文摘
读书,是昏暗日子里的阳光,是困顿生活中的解药,是一场山明水秀的美的旅程。正如语文老师在文中所写,“好的文字一定是有电流的”,能带给人极致的精神的愉悦。这种愉悦,我在很小的时候就有所体会了。7岁那年,在我生长的北京小院里,有一位齐爷爷,酷爱诗词。和许多被岁月风蚀的老人一样,他的脸上沟壑纵横。但每当他提及古人的诗词,整张脸就容光焕发,双眸也炯然有神。齐爷爷老爱教小孩子背诗,我又是其中最乖巧的一个,他便最喜欢我。
-
关键词
语文老师
读书
愉悦
诗词
旅程
爷爷
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅析初中语文读写结合的教学策略
- 10
-
-
作者
刘正
-
机构
大连市经济技术开发区滨海学校
-
出处
《好日子》
2019年第32期55-55,共1页
-
文摘
语文致力于培养学生的语言文字运用能力,读与写是初中语文教学的重要组成部分,也是语文教学中的重点和难点,二者联系紧密,相辅相成。以读促写,以写导读,读写结合是初中语文教学中的重要手段。所谓读写结合,就是教师通过训练学生培养阅读习惯,进而提高其写作能力以及表达能力。
-
关键词
语文教学
读写结合
-
分类号
G4
[文化科学—教育学]
-
