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实行“校本培训”提高中小学教师能力 被引量：4
1
作者 张向新 《辽宁教育研究》 北大核心 2000年第10期52-53,共2页
关键词 中小学 校本培训 教师素质 专题讲座 微格教学
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历史教学进行发散思维训练的探索与实践 被引量：3
2
作者 孙磊 《历史教学问题》 2001年第6期51-52,共2页
关键词 历史教学 发散思维能力 创新思维 历史情境 变式习题
原文传递
大数据时代,教师专业发展如何转型 被引量：5
3
作者 张广文 《辽宁教育》 2015年第1期8-10,共3页
"大数据带来的信息风暴正在变革我们的生活、工作和思维,大数据开启了一次重大的时代转型";在大数据时代背景下,我国的教育也正在面临着新的变革。为适应教育的变革,教师在专业化发展方面必须树立数据意识、预测意识、个性化... "大数据带来的信息风暴正在变革我们的生活、工作和思维,大数据开启了一次重大的时代转型";在大数据时代背景下,我国的教育也正在面临着新的变革。为适应教育的变革,教师在专业化发展方面必须树立数据意识、预测意识、个性化意识和自主意识;培养整理分析数据的能力、精确规划能力、个性化教学能力和应用信息技术能力。 展开更多
关键词 大数据 教师专业化发展 意识 能力笪笪笪笪笪笪笪笪笪笪笪笪笪笪笪笪笪笪笪笪笪笪笪笪
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构建小学道德与法治教学“同心圆”的策略探究——以统编版道德与法治教材五年级下册“公共生活需要秩序”为例
4
作者 丁义环 刘文丽 《辽宁教育》 2023年第21期25-28,共4页
构建道德与法治学科教学“同心圆”,是建立学习社区的有效举措,其目的是要努力使学校、家庭、社会在教育目标、教育内容和教育方法上保持一致。通过构建道德与法治课程教学的“同心圆”,能够更好地引导学生逐步形成正确的价值观,加强道... 构建道德与法治学科教学“同心圆”,是建立学习社区的有效举措,其目的是要努力使学校、家庭、社会在教育目标、教育内容和教育方法上保持一致。通过构建道德与法治课程教学的“同心圆”,能够更好地引导学生逐步形成正确的价值观,加强道德修养,塑造健全的人格。 展开更多
关键词 道德与法治 “同心圆” 策略
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教师进修学校在区域教师教育中的引领作用 被引量：4
5
作者 张向新 《大连教育学院学报》 2008年第3期45-47,共3页
"十一五"教师教育的前瞻性、创新性、校本化与网络化,对教师进修学校的发展趋向、功能定位、特别是对研训教师的能力和水平提出了严峻的挑战。旅顺口区教师进修学校以科学的发展观为统领,下大气力,广开思路,多形式、多渠道,... "十一五"教师教育的前瞻性、创新性、校本化与网络化,对教师进修学校的发展趋向、功能定位、特别是对研训教师的能力和水平提出了严峻的挑战。旅顺口区教师进修学校以科学的发展观为统领,下大气力,广开思路,多形式、多渠道,全方位探索队伍建设的有效模式,促进了研训教师专业引领能力和水平的快速提高。 展开更多
关键词 教师进修学校 教师教育 引领作用
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区域校本课程开发的初步认识与探索 被引量：3
6
作者 张向新 李艳丽 《辽宁教育研究》 北大核心 2003年第11期72-73,共2页
本文以大连市旅顺口区的校本课程开发实验为基础 ,通过总结区域教育的实践经验 ,深化了对校本课程开发的地位与价值的认识 。
关键词 校本课程开发 大连市旅顺口区 区域教育 课程改革 教师专业发展
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试论《共产党宣言》中的马克思主义教育观 被引量：3
7
作者 李惠林 张向新 《现代教育管理》 北大核心 1997年第5期109-111,共3页
试论《共产党宣言》中的马克思主义教育观大连市旅顺口区教师进修学校李惠林辽宁师范大学教育系研究生张向新对马克思主义的研究国内学术界一直是比较盛兴的，散见于各大报刊文章也较多，有论其经济观、政党观、人权观、人性观、民族观... 试论《共产党宣言》中的马克思主义教育观大连市旅顺口区教师进修学校李惠林辽宁师范大学教育系研究生张向新对马克思主义的研究国内学术界一直是比较盛兴的，散见于各大报刊文章也较多，有论其经济观、政党观、人权观、人性观、民族观、民主观、文化观等等，但论及教育观... 展开更多
关键词 《宣言》 《共产党宣言》 马克思主义教育 马克思主义哲学 资产阶级 无产阶级 人的全面发展 教育观 资本主义 自然段
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培养小学生乐感的几点尝试 被引量：2
8
作者 于冬梅 赵智久 《辽宁教育》 2014年第5期75-76,共2页
培养学生的音乐兴趣和审美体验是音乐教学的最重要的目标和首要任务。良好的乐感是从事音乐学习和音乐实践活动的基本条件，也是一个人审美素质的体现，在音乐教学的各个领域，乐感都发挥着极其重要的作用。
关键词 小学生 乐感 培养 音乐实践活动 音乐教学 审美体验 音乐兴趣 音乐学习
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中小学信息技术培训存在的问题及对策研究 被引量：2
9
作者 刘宁 《辽宁教育》 2017年第6期39-40,共2页
随着计算机的普及和信息技术的发展，传统的教学手段已不能适应信息现代化的要求。以多媒体技术为主的信息技术，正在不断地融入到教育当中，这不仅丰富了教育教学手段，优化了教学过程，也增加了信息传递的方式和方法，大大提高了教学... 随着计算机的普及和信息技术的发展，传统的教学手段已不能适应信息现代化的要求。以多媒体技术为主的信息技术，正在不断地融入到教育当中，这不仅丰富了教育教学手段，优化了教学过程，也增加了信息传递的方式和方法，大大提高了教学效率。 展开更多
关键词 信息技术培训 中小学 教学手段 信息现代化 多媒体技术 教学过程 信息传递 教学效率
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新课程中历史学习评价初探
10
作者 孙磊 《历史教学问题》 2002年第3期63-64,62,共3页
伴随着新一轮的国家基础教育课程改革实验工作的开展,全新的以学生发展为本的教育评价理念冲撞着多少年来的传统评价观,新的评价理念、评价内容、评价手段、评价体制的确立是新课程改革中极待解决的最复杂、最深刻的一个问题。在半年的... 伴随着新一轮的国家基础教育课程改革实验工作的开展,全新的以学生发展为本的教育评价理念冲撞着多少年来的传统评价观,新的评价理念、评价内容、评价手段、评价体制的确立是新课程改革中极待解决的最复杂、最深刻的一个问题。在半年的实验过程中,我们进行了一些探索和实践,其中有成功有失败,有收获更有困惑,在此以求共勉共鉴。 展开更多
关键词 新课程 历史学习评价 中学历史 课程改革
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地理教学中如何培养学生的创造性思维
11
作者 许振文 崔国东 《长春师范学院学报》 2000年第5期69-71,共3页
随着素质教育的深入进行 ,在地理教学中传统的教学模式受到挑战 ,在教学中加强培养学生的创造性思维 。
关键词 创造性思维 思维定势 发散思维 地理 教学模式 能力培养
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互助共赢:提升农村教师专业素质的有效途径 被引量：1
12
作者 田洪雯 《辽宁教育》 2014年第3期8-10,共3页
制约农村小学教师专业素质提升的原因是多方面的,可通过“互助共赢”“集体驻校”“个体驻校”“研训共同体”等形式实现互助共赢,以此提升农村小学教师的专业素质.
关键词 互助共赢 农村教师 专业素质 提升
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中小学教师继续教育规律初探
13
作者 李会林 张向新 《继续教育》 1996年第4期36-37,10,共3页
中小学教师继续教育除了具有教学的基本规律外,还有着它自身的具休的特殊规律.对于这些规律的认识与把握将可以把继续教育与学历培训和教学研究活动区分开来,使继续教育走出学历教育与教学研究活动的两个误区,遵循自己的规律发展.
关键词 中小学教师继续教育 教育规律 理论应用 理论定向 教育教学改革 能力形成 目标定向 中介模式 理论学习 目标达成度
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中小学教师继续教育中介模式之探讨 被引量：1
14
作者 李会林 张向新 《普教研究》 1997年第1期33-34,共2页
中小学教师继续教育中介模式之探讨□李会林张向新（大连市旅顺口区教师进修学校）一、中小学教师继续教育（以下简称“继教”）中介模式之描述继教有如下几种中介模式：第一种是“做课——诊断”模式，即“理论定向——做课——诊断—... 中小学教师继续教育中介模式之探讨□李会林张向新（大连市旅顺口区教师进修学校）一、中小学教师继续教育（以下简称“继教”）中介模式之描述继教有如下几种中介模式：第一种是“做课——诊断”模式，即“理论定向——做课——诊断——总结”模式；第二种是“说课——诊... 展开更多
关键词 中小学教师继续教育 中介模式 理论定向 案例分析 教育教学 “说课” 动态性 专题实验 基础理论 认知结构
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大学生创造性思维发展的调查研究 被引量：1
15
作者 张旭 李慎秀 张丽华 《中国科教创新导刊》 2008年第4期69-70,共2页
本研究采用问卷法，对大连市五所高校600名大学生创造性思维发展水平进行调查。结果表日月：（1）随年级的升高，大学生创造性思维发展呈下降趋势，大一学生的总体发展水平显著高于其他三个年级；（2）大学生创造性思维发展性别差异显... 本研究采用问卷法，对大连市五所高校600名大学生创造性思维发展水平进行调查。结果表日月：（1）随年级的升高，大学生创造性思维发展呈下降趋势，大一学生的总体发展水平显著高于其他三个年级；（2）大学生创造性思维发展性别差异显著，女生在开放性、精密力、标题上得分显著高于男生；（3）文科生创造性思维测验成绩在总体及开放性、变通力、独创力和标题上显著高于理科生。 展开更多
关键词 大学生 创造性思维 发展 调查研究
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初中英语词汇教学的问题及对策 被引量：1
16
作者 孙业锋 《大连教育学院学报》 2013年第2期27-29,共3页
英语课程标准(2011版)对初中英语词汇教学有了进一步要求并作出了较大的调整,外研版的初中教材的词汇量也有所增加,这无疑增加了词汇教与学的难度。从情感、认知、记忆方法和实际运用四个方面分析学生在学习词汇中所遇到的问题,并以此... 英语课程标准(2011版)对初中英语词汇教学有了进一步要求并作出了较大的调整,外研版的初中教材的词汇量也有所增加,这无疑增加了词汇教与学的难度。从情感、认知、记忆方法和实际运用四个方面分析学生在学习词汇中所遇到的问题,并以此为基础提出可行性建议。 展开更多
关键词 词汇教学 情感 认知 记忆 迁移运用
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大数据时代背景下转变化学研训工作方式的探索 被引量：1
17
作者 丁春艳 《辽宁教育》 2015年第1期25-26,共2页
信息化改变着这个时代,影响着人们的思维方式和行为方式。在线教育、慕课、翻转课堂、微课等不断挑战和改变着传统教育模式。更新教育理念,这是大数据背景下教育发展的必然性。一、树立新的教师发展观和学生发展观我们组织形式多样的交... 信息化改变着这个时代,影响着人们的思维方式和行为方式。在线教育、慕课、翻转课堂、微课等不断挑战和改变着传统教育模式。更新教育理念,这是大数据背景下教育发展的必然性。一、树立新的教师发展观和学生发展观我们组织形式多样的交流研讨,促进教师教育观念的转变。使他们认识到,大数据时代课堂教学变革是大势所趋,一定要跟上时代步伐,树立新的教师发展观和学生发展观。1.新的教师发展观。人的任何发展。 展开更多
关键词 时代步伐 教学变革 教师教育观念 在线教育 交流研讨 工作方式 教育理念 教育模式 行为方式 课堂教
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依托互助培训网 提高区域小学校本研修的质量 被引量：1
18
作者 田洪雯 《辽宁教育》 2017年第3期43-45,共3页
校本研修互助培训网是实现区域、学校、个人教学资源有效整合,形成校本研修、校际联动、区域带动、上下互动合力的研修机制。借助它,可以有效发挥骨干教师、骨干学校以及区域片区团队在教师专业发展中的作用,为教师专业发展搭建更便捷... 校本研修互助培训网是实现区域、学校、个人教学资源有效整合,形成校本研修、校际联动、区域带动、上下互动合力的研修机制。借助它,可以有效发挥骨干教师、骨干学校以及区域片区团队在教师专业发展中的作用,为教师专业发展搭建更便捷、更有效的研修平台。大连市旅顺口区中小学以农村学校为主,80%的小学分布在涉农街道,学校分散,师资力量相对薄弱。 展开更多
关键词 校本研修 个人教学 旅顺口 区域地理 联动 教师专业水平 农村学校 区域协作 区中 学科教师
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加强教师继续教育工作的几点做法 被引量：1
19
作者 郭春霞 《继续教育》 2001年第5期29-30,共2页
关键词 继续教育 教师 中小学教师 教师培训 教师素质
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关于建设服务型研究型教师进修学校团队的思考 被引量：1
20
作者 房喜凤 《大连教育学院学报》 2011年第1期54-55,共2页
建设服务型、研究型教师进修学校团队,必须创新文化,培养团队精神,增强团队的向心力、凝聚力、战斗力。
关键词 文化 精神 团队建设
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