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《欧洲殖民者的扩张和掠夺》的教学设计与反思
1
作者
宋亚秋
《成才之路》
2012年第7期81-81,共1页
一、课前剖析 课标要求:列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺式资本主义列强建立世界市场的主要途径。教学目标:①知识与能力:熟悉西班牙、葡萄牙早期殖民活动的地域和特点;知道荷兰确立海上...
一、课前剖析 课标要求:列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺式资本主义列强建立世界市场的主要途径。教学目标:①知识与能力:熟悉西班牙、葡萄牙早期殖民活动的地域和特点;知道荷兰确立海上霸主的主要活动;了解黑奴贸易的过程,理解其影响;掌握英国建立殖民霸权的过程。②过程与方法。
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关键词
殖民者
教学设计
反思
欧洲
知识与能力
商品市场
世界市场
资本主义
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题名
《欧洲殖民者的扩张和掠夺》的教学设计与反思
1
作者
宋亚秋
机构
大连市
保税区
一
o
四
中学
出处
《成才之路》
2012年第7期81-81,共1页
文摘
一、课前剖析 课标要求:列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺式资本主义列强建立世界市场的主要途径。教学目标:①知识与能力:熟悉西班牙、葡萄牙早期殖民活动的地域和特点;知道荷兰确立海上霸主的主要活动;了解黑奴贸易的过程,理解其影响;掌握英国建立殖民霸权的过程。②过程与方法。
关键词
殖民者
教学设计
反思
欧洲
知识与能力
商品市场
世界市场
资本主义
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
《欧洲殖民者的扩张和掠夺》的教学设计与反思
宋亚秋
《成才之路》
2012
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