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急救护理课程实践教学改革 被引量:19
1
作者 孙雪洁 张迎霞 付靖 《护士进修杂志》 北大核心 2007年第18期1663-1664,共2页
目的探索急救护理课程实践教学改革,满足临床对高技术型紧缺专业人才的需求。方法在增加实践教学比例的基础上,重点进行实验课教学内容和结构的改革,应用多媒体教学手段,将案例式教学引入实验课中,开设综合设计实验。结果提高了学生临... 目的探索急救护理课程实践教学改革,满足临床对高技术型紧缺专业人才的需求。方法在增加实践教学比例的基础上,重点进行实验课教学内容和结构的改革,应用多媒体教学手段,将案例式教学引入实验课中,开设综合设计实验。结果提高了学生临床应用能力、分析问题和解决问题的能力,有利于理论知识与急救技能的结合。结论缩短了护生向专业护士的转化过渡期,符合本科培养高技术型护理人才的总体培养目标。 展开更多
关键词 实践教学 急救护理学 教育改革
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护理英语教育理念的创新探索与高素质应用型护理人才的培养 被引量:12
2
作者 郭松 刘雅卓 +1 位作者 王林 吴志明 《现代护理》 2007年第05X期1400-1401,共2页
随着现代护理模式、护士角色发生的重大变化以及对高素质护理专业人员的需要,如何提高护理专业学生的英语水平,尤其是熟练运用英语与医生、患者进行交流沟通的能力是每位护理英语教育工作者应该思考的问题。本文在护理英语教育理念上进... 随着现代护理模式、护士角色发生的重大变化以及对高素质护理专业人员的需要,如何提高护理专业学生的英语水平,尤其是熟练运用英语与医生、患者进行交流沟通的能力是每位护理英语教育工作者应该思考的问题。本文在护理英语教育理念上进行了大胆的创新和思考,目的是实现培养高素质应用型护理人才。 展开更多
关键词 创新探索 应用型护理人才 护理英语教育
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案例式教学应用于急救护理实验教学的研究 被引量:9
3
作者 郑怡 孙雪洁 《中华护理教育》 2008年第6期246-248,共3页
目的探讨急救护理实验课的教学方法,提高教学效果。方法选择两届护生分别设为实验组与对照组,实验组在急救护理实验课中引入案例式教学,对照组采用传统实验教学方法,对两组教学效果进行比较。结果①实验组实验课常规教学质量评价得... 目的探讨急救护理实验课的教学方法,提高教学效果。方法选择两届护生分别设为实验组与对照组,实验组在急救护理实验课中引入案例式教学,对照组采用传统实验教学方法,对两组教学效果进行比较。结果①实验组实验课常规教学质量评价得分为93.96±9.35,对照组得分为87.16±10.66,差异具有显著性统计学意义。②在增加学习主动性和学习兴趣、提高操作技能等方面实验组优于对照组。③实验组实验报告优良率显著高于对照组。结论将案例武教学引入急救护理实验课可以提高教学效果,是一种临床技能与思维训练并重的新型教学方法。 展开更多
关键词 教学方法 急症护理 基于能力的教育
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在模拟病例教学中对护生批判性思维能力的培养 被引量:6
4
作者 孙雪洁 王晓鸿 韦贞决 《西北医学教育》 2008年第1期185-187,共3页
目的 探讨模拟病例教学法在培养护生批判性思维能力中的效果。方法 观察组采用模拟病例教学法进行教学。对照组采用常规的教学方法,应用CCTDI-CV评价两组教学方法对护生批判性思维能力的影响。结果观察组分值为(293.45±26.97... 目的 探讨模拟病例教学法在培养护生批判性思维能力中的效果。方法 观察组采用模拟病例教学法进行教学。对照组采用常规的教学方法,应用CCTDI-CV评价两组教学方法对护生批判性思维能力的影响。结果观察组分值为(293.45±26.97)分,对照组为(269.08±27.35)分,两组差异有显着性意义(P〈0.01)。结论模拟病例教学是一种有效的培养护生批判性思维能力的教学方法。 展开更多
关键词 模拟病例教学 批判性思维 护理教育
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中老年脂肪肝健康干预的Meta分析 被引量:6
5
作者 余剑珍 钱晓路 +1 位作者 吴之明 邵美红 《护士进修杂志》 北大核心 2007年第18期1651-1652,共2页
目的评价健康干预措施对中老年脂肪肝发病率的影响。方法通过资料库检索文献,运用随机对照试验评估表,按Revman4.1软件进行统计分析。结果选入一篇随机对照试验文献,按改变、无改变二种效果标准作评价。教育干预前后饮食习惯的健康干预... 目的评价健康干预措施对中老年脂肪肝发病率的影响。方法通过资料库检索文献,运用随机对照试验评估表,按Revman4.1软件进行统计分析。结果选入一篇随机对照试验文献,按改变、无改变二种效果标准作评价。教育干预前后饮食习惯的健康干预效果(OR=2.88,95%可信区间1.41~5.89);饮酒的健康干预效果(OR=4.97,95%可信区间2.58~9.59);运动的健康干预效果(OR=6.77,95%可信区间3.85~11.88);干预组与对照组脂肪肝发病情况差异有显著性意义χ2=3.97,P<0.05。结论健康干预能降低中老年脂肪肝的发病率。 展开更多
关键词 脂肪肝 健康干预 META分析
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在临床实习中培养护生的核心能力 被引量:7
6
作者 吴之明 钟丽丽 姜秋红 《中华现代护理杂志》 2008年第10期1194-1196,共3页
临床护理教育是护理专业教学的重要环节,它可为护生提供真实的经历,从而形成护生自己的专业价值观和具有独特风格的临床工作方式。随着中国高等护理教育的改革与发展,一批批护生通过临床实习走上护理岗位,而医学模式的转变又对未来... 临床护理教育是护理专业教学的重要环节,它可为护生提供真实的经历,从而形成护生自己的专业价值观和具有独特风格的临床工作方式。随着中国高等护理教育的改革与发展,一批批护生通过临床实习走上护理岗位,而医学模式的转变又对未来护理人员的素质提出了高水平的要求。提高临床护理质量,提高护士素质,发展护理事业,其根本在于提高护理教育水平,而关键在于临床护理教学的效果。近年来,一些发达国家在分析职业时,特别注意分析职业的“基础能力”、“关键能力”和“核心能力”。 展开更多
关键词 基础能力 临床实习 护生 培养 护理专业教学 临床护理教育 高等护理教育 临床护理质量
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模拟病案教学法在儿科护理教学中的应用 被引量:6
7
作者 孙雪洁 柳翠凤 王晓思 《护理管理杂志》 2008年第2期30-31,共2页
为弥补儿科教学受季节性发病的影响,在不同教学阶段采用不同的模拟病案教学法,不仅扩展了理论知识,培养了护生自学和查阅资料的能力,同时也提高了护生在实践中分析问题、解决问题的能力及语言表达能力。模拟病案教学法利于护生学习知识... 为弥补儿科教学受季节性发病的影响,在不同教学阶段采用不同的模拟病案教学法,不仅扩展了理论知识,培养了护生自学和查阅资料的能力,同时也提高了护生在实践中分析问题、解决问题的能力及语言表达能力。模拟病案教学法利于护生学习知识,是一种强化教学的有效手段。 展开更多
关键词 模拟病案教学 儿科护理学 教学方法
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改进急救护理相关课程的探索与实践 被引量:5
8
作者 孙雪洁 曲晓娟 +1 位作者 王庆美 王秀红 《现代护理》 2005年第24期2142-2143,共2页
目的探索急救护理课程结构与内容的改革方法,以使急救护理知识与技能适应临床需求。方法在征求学生意见的基础上,将心电图、实验诊断与急救护理学课程整合为《急危重症监护学》一门课程。结果有利于相关知识的衔接,有利于理论知识与急... 目的探索急救护理课程结构与内容的改革方法,以使急救护理知识与技能适应临床需求。方法在征求学生意见的基础上,将心电图、实验诊断与急救护理学课程整合为《急危重症监护学》一门课程。结果有利于相关知识的衔接,有利于理论知识与急救技能的结合及应用能力的培养。结论缩短了护生向专业护士转化的过渡期,符合培养高技术型护理人才的总体培养目标。 展开更多
关键词 护理教育 急救护理学 课程 改革
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目前护理诊断中存在的问题与对策 被引量:1
9
作者 罗艳华 王健 +2 位作者 何雪莹 孙丽媛 孙静 《中华医院管理杂志》 2002年第2期121-122,共2页
目前 ,护理诊断中存在的问题有 :遗漏重要的诊断、诊断不确切、诊断书写不规范、诊断排序主次不明、诊断中相关因素归类不当、诊断中心理及社会问题被忽视、诊断中合作性问题与潜在性问题相混淆、诊断与入院评估不相符等。解决问题的对... 目前 ,护理诊断中存在的问题有 :遗漏重要的诊断、诊断不确切、诊断书写不规范、诊断排序主次不明、诊断中相关因素归类不当、诊断中心理及社会问题被忽视、诊断中合作性问题与潜在性问题相混淆、诊断与入院评估不相符等。解决问题的对策 :一是转变观念 ;二是提高护理人员整体素质 ;三是强化质量意识 ; 展开更多
关键词 护理诊断 存在问题 对策 护理管理
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情绪障碍患儿的程序护理 被引量:2
10
作者 孙雪洁 孙静 +1 位作者 王庆美 刘扬 《护理学杂志(综合版)》 2002年第7期522-523,共2页
关键词 情绪障碍 儿童 护理程序 心理护理
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ISO9001:2000标准在护生临床实习管理中的应用 被引量:1
11
作者 楼蓉蓉 吴之明 《中华现代护理杂志》 2010年第1期71-73,共3页
ISO9001:2000标准是国际标准化组织起草、发布的一套适用而有效的管理标准。该标准为构建质量管理体系提供了理论框架,是世界管理科学发展的新成果,蕴涵了预防、约束监督和自我改进三大科学管理机制,
关键词 临床实习 质量管理 护生 实习
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用模糊数学法评价急救护理课程改革 被引量:1
12
作者 孙雪洁 李清 +1 位作者 王庆美 李哓彗 《现代护理》 2006年第1期76-77,共2页
为评价急救护理课程结构与内容的整合,设计了课程教学质量评价体系,采用模糊数学中多级综合评判法,对教学过程进行综合评价,取得了预期效果,为优化教学和提高教学质量提供了可靠依据。
关键词 急救护理学 模糊数学 教学质量 护理教育
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特大胎儿100例临床分析
13
作者 杜彩素 宋爱芳 毕嫣 《大连大学学报》 1999年第2期91-93,共3页
This paper reported 100 cases of fetal macrosomy. The frequency of fetal macrosomia in prindpara seemed to have increased year by year, so did the morbidities, such as abnormal fetal position, shoulder dystocia and op... This paper reported 100 cases of fetal macrosomy. The frequency of fetal macrosomia in prindpara seemed to have increased year by year, so did the morbidities, such as abnormal fetal position, shoulder dystocia and operative delivery, etc., in the delivery of fetal macrosomia. ln the management of labour with fetal macrosomia, it is advisable to widen appropriately the indications for laparotomy section. The reliability and feasibility of multiple parameters’ measurement of fetal body in predicting fetal weight were disacssed in the paper. 展开更多
关键词 特大胎儿 高危妊娠 分娩方式 产道
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头面部钝挫伤致Horner氏征
14
作者 徐树华 金淑贤 《大连大学学报》 1998年第4期88-89,共2页
1 病例介绍 患者,男,28岁,工人。因打架斗欧致头面部受伤,伤后即刻于1991年8月10日就诊于眼科。 检查:全身状态良,神志清,头面部无血肿及锐器伤痕。眼科检查:视力,右0.5、左0.4,双眼睑肿胀,眼睑皮下瘀血,双眼球结膜多处片状出血,双眼睑... 1 病例介绍 患者,男,28岁,工人。因打架斗欧致头面部受伤,伤后即刻于1991年8月10日就诊于眼科。 检查:全身状态良,神志清,头面部无血肿及锐器伤痕。眼科检查:视力,右0.5、左0.4,双眼睑肿胀,眼睑皮下瘀血,双眼球结膜多处片状出血,双眼睑裂等大,双眼瞳孔直径约4mn,对光反应灵敏。眼球无突出及陷没,眼球各方向运动良好。 展开更多
关键词 头面部 钝挫伤 颈上交感神经节 神经元 HORNER综合征 瞳孔直径 视网膜脱离 前房角镜检 全身状态 眼睑裂
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护理本科生批判性思维能力调查及相关因素分析 被引量:1
15
作者 李佳 姚敏 孙雪洁 《中国行为医学科学》 CSCD 2008年第1期68-69,共2页
批判性思维能力已成为现代人才的基本素质要求。在提倡创新教育的今天,如何培养和提高学生批判性思维能力,已成为国内外护理教育界研究的热点。为了更好地了解护生批判性思维现状,为批判性思维教育提供必要的参考依据,本研究采用《... 批判性思维能力已成为现代人才的基本素质要求。在提倡创新教育的今天,如何培养和提高学生批判性思维能力,已成为国内外护理教育界研究的热点。为了更好地了解护生批判性思维现状,为批判性思维教育提供必要的参考依据,本研究采用《加利福尼亚批判性思维倾向问卷》中文版(CCTDI—CV),对本校1~4年级共200名护理本科生进行了问卷调查。 展开更多
关键词 批判性思维能力 护理本科生 相关因素分析 能力调查 创新教育 加利福尼亚 参考依据 问卷调查
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《儿科护理学》案例式教学的学生视角评价 被引量:1
16
作者 秦海宏 孙雪洁 +1 位作者 王晓思 韦贞决 《西北医学教育》 2008年第2期330-332,共3页
日的从学生视角进行案例教学改革评价。方法与12名学生共同设计教学评价调查表和小组讨论评价内容,在课程结束后进行问卷调查和小组评价。结果学生同意案例教学改革的实施。在学生个体与小组评价中,学生能力的提高处于第一位的是合作... 日的从学生视角进行案例教学改革评价。方法与12名学生共同设计教学评价调查表和小组讨论评价内容,在课程结束后进行问卷调查和小组评价。结果学生同意案例教学改革的实施。在学生个体与小组评价中,学生能力的提高处于第一位的是合作与协作能力,其次是自学能力,第三是知识综合运用能力,第四是反思与创新能力。结论以学生为主体的评价方式对教学的改进有重要的指导价值。 展开更多
关键词 儿科护理学 教学方法 评价
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澳大利亚社区卫生保健服务简介 被引量:1
17
作者 雷慧 孔小清 《中华全科医师杂志》 2004年第5期315-316,共2页
关键词 社区卫生保健 医院 入院 患者 病床 社区医疗 身心健康 简介 澳大利亚 服务
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模拟病例教学方法在儿科护理学教学中的应用 被引量:1
18
作者 孙雪洁 姚立文 郭闯 《中华医学教育杂志》 2009年第1期66-67,共2页
在儿科护理学教学中采用模拟病例教学方法,旨在探寻提高儿科护理学实习质量的新途径。在儿科护理学教学中,将学生分为对照组和实验组,从理论授课阶段、见习阶段和实习阶段逐步实施模拟病例教学方法,并对教学效果进行了讨论和评价。
关键词 模拟病例教学 儿科护理学 教学方法
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小儿神经母细胞瘤2例误诊分析
19
作者 孙雪洁 白大峰 王云宁 《大连大学学报》 1999年第2期98-99,共2页
关键词 小儿神经母细胞瘤 误诊分析 交感神经节细胞 骨髓穿刺
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异位妊娠51例误诊分析
20
作者 杜彩素 孙霞 毕嫣 《大连大学学报》 1998年第4期75-76,共2页
异位妊娠是妇产科常见急腹症。若处理不当容易造成死亡。及时正确诊断和处理,对预后极为重要。近年来,国内外报道其发病率有上升趋势。由于临床上不典型的异位妊娠易与内科、外科、妇产科其他疾病混淆,常延误诊断和治疗。1995年7月至12... 异位妊娠是妇产科常见急腹症。若处理不当容易造成死亡。及时正确诊断和处理,对预后极为重要。近年来,国内外报道其发病率有上升趋势。由于临床上不典型的异位妊娠易与内科、外科、妇产科其他疾病混淆,常延误诊断和治疗。1995年7月至12月我们共收治异位妊娠242例,其中门诊误诊34例,术前误诊17例。本组病例均经过手术和病理检查证实。现将病例分析如下。 展开更多
关键词 异位妊娠 误诊分析 不规则阴道流血 输卵管妊娠 中华妇产科杂志 病例分析 流产史 诊断和治疗 宫内节育器 卵巢肿瘤
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