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CYP2C19基因多态性检测在PCI术后氯吡格雷用药中的研究 被引量：14
1
作者 马辉 胡增春 +5 位作者 吕慧怡 隋政 程荔春 赵辰阳 刘庭宇 孙丽晶 《医学与哲学（B）》 2016年第4期29-31,共3页
检测拟行经皮冠状动脉介入术治疗的冠心病患者的CYP2C19基因多态性，考察相关的临床危险因素，评价CYP2C19基因多态性对服用氯吡格雷冠心病患者的影响，为临床用药提供科学依据。选取2015年1月～2015年9月在笔者所在医院心内科、CCU科... 检测拟行经皮冠状动脉介入术治疗的冠心病患者的CYP2C19基因多态性，考察相关的临床危险因素，评价CYP2C19基因多态性对服用氯吡格雷冠心病患者的影响，为临床用药提供科学依据。选取2015年1月～2015年9月在笔者所在医院心内科、CCU科室拟行经皮冠状动脉介入术治疗的冠心病患者共171例，患者均给予300mg氯吡格雷为负荷剂量，75mg氯吡格雷为维持剂量合并阿司匹林抗血小板治疗。检测细胞色素P450系统药物代谢酶CYP2C19的基因型，分为快代谢型（＊1／＊1），中间代谢型（＊1／＊2、＊1／＊3），慢代谢型（＊2／＊2、＊2／＊3、＊3／＊3）。考察患者在服用氯吡格雷等药物治疗8个月内，CYP2C19基因型以及相关临床危险因素对其药物反应的影响。评价CYP2C19基因型与临床不良终点事件之间的相关性。结果，CYP2C19慢代谢型29例；快代谢型68例；中间代谢型74例。CYP2C19慢代谢基因型合并现时吸烟、糖尿病患者与快、中间代谢基因型相比有统计学意义（P〈0．05）。CYP2C19慢代谢基因型患者再发心肌梗死率与快、中代谢基因型相比有统计学意义（P〈O．05）。 展开更多
关键词 CYP2C19 氯吡格雷 基因检测
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小规模限制性在线课程在内科临床护理教学中的实践与研究 被引量：11
2
作者 王秋节 张臻 +3 位作者 罗岩 陈玲 洪流 栾华 《医学教育管理》 2019年第3期242-246,共5页
目的探讨小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)在内科临床护理教学中的应用效果。方法选取某高校2015级护理本科实习生分别作为实验组(30人)和对照组(30人),实验组在《内科护理学》教学中采用SPOC的翻转课堂教学模式... 目的探讨小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)在内科临床护理教学中的应用效果。方法选取某高校2015级护理本科实习生分别作为实验组(30人)和对照组(30人),实验组在《内科护理学》教学中采用SPOC的翻转课堂教学模式,对照组采用传统教学法。比较两组教学后护理实习生的出科理论知识、操作技能考核成绩和自主学习能力。结果实验组出科理论知识和操作技能考核成绩、自主学习能力总分以及学习动机、自我管理、学习合作、信息素质各维度得分显著高于对、照组(P<0.05)。结论小规模限制性在线课程教学能激发学生学习兴趣,提升学生自主学习能力,从而提高教学效果。 展开更多
关键词 小规模限制性在线课程 内科临床护理 自主学习 护理本科教学 教学方法
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互联网+微课程平台在心内科护士专科培训中的应用 被引量：6
3
作者 王秋节 张臻 +4 位作者 罗岩 王凤颖 栾华 曲丽 吴晓杰 《中国实用护理杂志》 2019年第34期2699-2703,共5页
目的探索专科护士培养的新思路、新方法,通过互联网+微课程平台培训模式提高专科护士的培训效果。方法将参加2017-2018年心内科专科护士培训的64名护士按参加培训时间不同分为对照组和试验组,每组32名,对照组应用传统培训模式,试验组应... 目的探索专科护士培养的新思路、新方法,通过互联网+微课程平台培训模式提高专科护士的培训效果。方法将参加2017-2018年心内科专科护士培训的64名护士按参加培训时间不同分为对照组和试验组,每组32名,对照组应用传统培训模式,试验组应用互联网+微课程平台培训模式,培训前后对2组学员进行护理操作考试、理论考试和批判性思维量表调研,并进行反馈调查,分析互联网+微课程平台培训模式下学员的培训效果。结果培训前,试验组理论成绩(85.78±2.59)分,操作技能成绩(85.66±2.60)分,批判性思维(347.50±6.61)分,对照组分别为(86.75±2.63)、(86.38±2.59)、(348.81±5.28)分,差异均无统计学意义(P>0.05)。培训后试验组理论成绩(94.25±1.75)分,操作技能成绩(95.68±2.02)分,评判性思维能力(407.81±5.45)分,均高于对照组的(90.34±1.40)、(94.25±1.75)、(380.40±11.20)分,差异均有统计学意义(t=-9.572、-2.960、12.445,均P<0.01)。结论互联网+微课程平台培训模式的效果优于传统培训模式,能够提高心内科专科护士批判性思维能力,有利于专科护士临床应变能力的培养。 展开更多
关键词 互联网+微课程 专科护士 培训 心内科
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阶段目标型护理干预对老年冠心病患者PCI术后治疗依从性及心理状况的影响 被引量：5
4
作者 齐子豪 栾华 《中国实用医药》 2020年第11期166-168,共3页
目的探究阶段目标型护理干预对老年冠心病患者经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后治疗依从性及心理状况的影响。方法70例行PCI术的老年冠心病患者,按随机数字表法分为护理组及对照组,各35例。对照组给予常规护理干预,护理组在对照组基础上... 目的探究阶段目标型护理干预对老年冠心病患者经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后治疗依从性及心理状况的影响。方法70例行PCI术的老年冠心病患者,按随机数字表法分为护理组及对照组,各35例。对照组给予常规护理干预,护理组在对照组基础上给予阶段目标型护理干预。比较两组患者干预2个月后依从性,干预前及干预2个月后心理状况、生活质量,干预2个月内主要心血管不良事件(MACE)发生情况。结果干预2个月后,护理组患者依从率94.29%高于对照组的74.29%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预2个月后,两组患者情绪、情感、行为评分以及康奈尔健康指数测验(CMI)总分均低于本组干预前,且护理组低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预2个月后,两组患者身体、情绪、其他评分以及生活质量总分均低于本组干预前,且护理组身体、情绪、其他评分以及心功能不全生活质量量表(LHFQ)总分分别为(23.42±1.86)、(9.67±1.44)、(17.42±2.36)、(50.51±3.33)分,均低于对照组的(26.34±2.45)、(14.35±1.87)、(23.58±2.43)、(64.27±3.92)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。两组患者MACE发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论阶段目标型护理干预可显著提升老年冠心病患者PCI术后治疗依从性,从而改善其心理状况、增强其生活质量。 展开更多
关键词 阶段目标型护理 老年冠心病 经皮冠状动脉介入治疗 治疗依从性
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分阶段康复护理在急性心肌梗死患者PCI术中的应用效果 被引量：2
5
作者 潘楠楠 《中国卫生标准管理》 2018年第7期187-188,共2页
目的探讨分阶段康复护理在急性心肌梗死患者PCI术中的应用效果。方法选取2015年11月—2017年11月我院108例急性心肌梗死行PCI手术的患者为研究对象,根据硬币投掷法将受试者分为对照组和研究组,每组54例,对照组患者给予传统的围术期护理... 目的探讨分阶段康复护理在急性心肌梗死患者PCI术中的应用效果。方法选取2015年11月—2017年11月我院108例急性心肌梗死行PCI手术的患者为研究对象,根据硬币投掷法将受试者分为对照组和研究组,每组54例,对照组患者给予传统的围术期护理,研究组患者在此基础上给予分阶段康复护理,干预后比较两组患者的并发症发生率、住院时间及生活质量评分。结果干预后研究组患者并发症发生率及住院时间均低于对照组,生活质量评分高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论分阶段康复护理有助于减少PCI术后并发症,缩短患者的治疗时间,提高生活质量。 展开更多
关键词 分阶段康复护理 急性心肌梗死 PCI术 并发症 生活质量
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老年急性心肌梗死患者绝对卧床期间的舒适护理体会
6
作者 栾华 《中国医药指南》 2017年第17期218-219,共2页
目的舒适护理在老年急性心肌梗死患者绝对卧床期间的应用效果。方法选取我院收治的79例急性心肌梗死的老年患者作为研究对象,时间在2014年3月至2016年3月期间,将其随机分为2组:对照组(n=34)、研究组(n=45),对照组患者行常规护理,研究组... 目的舒适护理在老年急性心肌梗死患者绝对卧床期间的应用效果。方法选取我院收治的79例急性心肌梗死的老年患者作为研究对象,时间在2014年3月至2016年3月期间,将其随机分为2组:对照组(n=34)、研究组(n=45),对照组患者行常规护理,研究组患者行舒适护理,观察其护理效果。结果对照组患者护理满意度为76.5%,研究组患者护理满意度为93.3%,2组患者的满意度比较(χ~2=4.595,P<0.05),对照组患者并发症发生率为14.7%,研究组患者并发症发生率为2.2%,组间比较(χ~2=4.301,P<0.05)。结论舒适护理在老年急性心肌梗死患者绝对卧床期间应用,降低了患者的并发症,提高了整体的护理满意度,在临床护理中取得了显著的护理效果。 展开更多
关键词 舒适护理 老年急性心肌梗死 绝对卧床 应用效果
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临床诊疗过程中人文关怀的要点分析--以急性心肌梗死患者为例 被引量：7
7
作者 刘珍竹 栾华 +1 位作者 袁大军 王虹艳 《医学与哲学》 2020年第18期50-54,共5页
急性心肌梗死作为临床中的急重症,由于其发病急、死亡率高,一直得到急诊室及心内科医护人员的重视。然而,在临床治疗中往往重视针对疾病的诊治,却忽略了对患者真实世界的了解、情绪变化的观察以及温暖真挚的沟通。以提高急性心肌梗死患... 急性心肌梗死作为临床中的急重症,由于其发病急、死亡率高,一直得到急诊室及心内科医护人员的重视。然而,在临床治疗中往往重视针对疾病的诊治,却忽略了对患者真实世界的了解、情绪变化的观察以及温暖真挚的沟通。以提高急性心肌梗死患者治疗中的人文关怀为目的,从患者急诊就诊、住院治疗到院外复诊过程中患者及家属可能出现的紧张、害怕、焦虑情绪等一系列问题进行逐步探讨,提高医护人员在患者治疗过程中的人文关怀意识,强调重视患者的心理健康及疾病的真实世界是治疗中不可或缺的重要部分。 展开更多
关键词 人文关怀 急性心肌梗死 临床诊疗
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