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职业需求导向的应用型人才培养模式探索 被引量：4
1
作者 孙刚 房岩 +3 位作者 白雪花 郭献敏 王誉茜 丁静 《吉林工程技术师范学院学报》 2016年第3期19-20,共2页
随着社会发展、经济增长和科技进步,我国对高水平应用型人才的需求不断增加。本科阶段的大学教育应以应用型人才培养为目标,建立以职业需求为导向的课程体系,以能力培养为宗旨的实践体系,组建双师型师资队伍,制定有效的教学质量管理与... 随着社会发展、经济增长和科技进步,我国对高水平应用型人才的需求不断增加。本科阶段的大学教育应以应用型人才培养为目标,建立以职业需求为导向的课程体系,以能力培养为宗旨的实践体系,组建双师型师资队伍,制定有效的教学质量管理与保障机制,扩展校企合作广度与深度,加快应用型人才培养模式的探索。 展开更多
关键词 职业需求 本科教育 应用型人才 培养模式 教育改革
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大概念背景下高中物理课堂教学中培养学生深度学习的策略研究
2
作者 杜娟 崔振东 +2 位作者 栾壮 王鑫 王慧敏 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第1期0037-0040,共4页
高中阶段正是学生学习和成长过程中的重要阶段,教师需要从学习能力、学科知识方面进行突破。在大概念背景下,教师需要认识到深度学习的重要性,灵活运用课前活动、逆向迁移、顺向迁移、物理情境、智慧环境等,逐步落实深度学习,让学生更... 高中阶段正是学生学习和成长过程中的重要阶段,教师需要从学习能力、学科知识方面进行突破。在大概念背景下,教师需要认识到深度学习的重要性,灵活运用课前活动、逆向迁移、顺向迁移、物理情境、智慧环境等,逐步落实深度学习,让学生更快更好地掌握物理知识,实现其综合能力和物理素养的同步提高,使其构建出更加完善的知识体系。 展开更多
关键词 大概念 高中物理 深度学习 知识体系
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大气压沿面介质阻挡放电等离子体激励器流动控制特性综述
3
作者 齐晓华 雷济宇 《渤海大学学报（自然科学版）》 CAS 2019年第1期59-68,共10页
主要针对大气压沿面介质阻挡放电(surface dielectric barrier discharge,SDBD)的电特性和机械特性,综合概述了交流高压驱动条件下典型的单个板-板结构的SDBD等离子体激励器在气流控制领域中的研究进展.文中仅给出了周围没有气流情况下S... 主要针对大气压沿面介质阻挡放电(surface dielectric barrier discharge,SDBD)的电特性和机械特性,综合概述了交流高压驱动条件下典型的单个板-板结构的SDBD等离子体激励器在气流控制领域中的研究进展.文中仅给出了周围没有气流情况下SDBD等离子体激励器的研究结果.首先总结了SDBD的放电电流、等离子体的扩展及其形态等主要特征,然后给出了时间平均的电流体动力(Electro-hydro-dynamic,EHD)和离子风速度的测量情况,最后总结了EHD力和离子风速度的时间分辨测量的最新研究进展.研究结果显示,单个SDBD等离子体激励器产生的平均EHD力和离子风速分别可高达1 m N/W和7 m/s,类辉光放电对推力和离子风的产生起主导作用. 展开更多
关键词 气流控制 沿面介质阻挡放电 电特性 机械特性
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新课改体系下高中体育教学思路的创新与发展 被引量：1
4
作者 张伟 《世纪之星—高中版》 2022年第6期172-174,共3页
随着当前经济社会的大力发展,对人才培养方面的需求也愈来愈大,当今社会不但对人员的技能要求较多,而且对人员的综合素质需求也很高。为进一步提高他们的综合素质,增强他们的整体素养,体育科目的教育将日益受到重视。体育是高中学生在... 随着当前经济社会的大力发展,对人才培养方面的需求也愈来愈大,当今社会不但对人员的技能要求较多,而且对人员的综合素质需求也很高。为进一步提高他们的综合素质,增强他们的整体素养,体育科目的教育将日益受到重视。体育是高中学生在学习生涯中一个至关重要的课程,其教育的重心也在于学生怎样利用运动课进一步提高他们身体心理各方面的总体素养。在新课程改革的历史背景下,需要中学体育教师积极改革课程内容,逐步革新运动课的教学模式,把进一步提高他们的体能与心理结合起来,让高中体育的教学内容紧跟上时代发展的要求。所以对高中的体育教师来说,如何创新高中体育的教学思路和方法也是教学难点之一。 展开更多
关键词 新课改 中学体育 课堂教学理念与教学方法研究
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互动教学在高中数学课堂教学中的互动解析 被引量：1
5
作者 程杰 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第9期114-114,197,共2页
传统的课堂教学方式已经不适应于新课程改革的大背景，尤其在高中数学课堂教学的过程中，传统教学的弊端已经越来越多地暴露了出来。互动教学作为四种典型的课堂教学模式之一，在高中数学课堂教学的过程中有着重要的作用和广阔的应用前景。
关键词 互动教学 高中数学 课堂教学
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高中生物课堂教学有效性探究 被引量：1
6
作者 李丽秋 《中小学教学研究》 2012年第4期28-29,共2页
苏霍姆林斯基曾说过“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。教育部课程改革专家组核心成员余文森教授也认为：“课堂教学的有... 苏霍姆林斯基曾说过“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。教育部课程改革专家组核心成员余文森教授也认为：“课堂教学的有效性虽然表现在不同层次上，但学生是否有进步或发展是衡量教学有效性的唯一指标。” 展开更多
关键词 教学有效性 生物课堂 高中 苏霍姆林斯基 潜在危险 课堂教学 核心成员 课程改革
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大气压气体放电等离子体流动控制概述 被引量：1
7
作者 齐晓华 雷济宇 +2 位作者 王海燕 金鸽 史冬梅 《渤海大学学报（自然科学版）》 CAS 2018年第1期31-39,共9页
等离子体与固体、液体、气体一样,是物质的一种存在形态,也被称之为物质的第四态.首先简要介绍了气体放电等离子体的基本特性、等离子体在空间中的广泛存在状态、等离子体的划分方法、产生方法以及气体放电等离子体研究的发展历程;其次... 等离子体与固体、液体、气体一样,是物质的一种存在形态,也被称之为物质的第四态.首先简要介绍了气体放电等离子体的基本特性、等离子体在空间中的广泛存在状态、等离子体的划分方法、产生方法以及气体放电等离子体研究的发展历程;其次进一步介绍了流动控制技术在航空航天领域的重要性、流动控制技术的分类、主动流动控制的技术优势以及流动控制技术的作用机理等;然后着重介绍了大气压气体放电等离子体流动控制技术在国内外的发展现状,并主要介绍了大气压介质阻挡放电等离子体流动控制技术的技术优势及其在流动控制领域中的研究现状;最后文章对大气压介质阻挡放电等离子体流动控制领域的研究工作进行了展望. 展开更多
关键词 气体放电等离子体 流动控制 大气压介质阻挡放电
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大气压直流电晕放电等离子体激励器在气流控制领域中的应用概述
8
作者 齐晓华 雷济宇 史冬梅 《渤海大学学报（自然科学版）》 CAS 2020年第2期141-148,共8页
近些年,气流主动流动控制是一个快速发展的课题,特别是在航空学方面具有极其重要的应用.在所有的气流主动流动控制方法中,非热等离子体激励器基于其系统的简单性、低功耗、具有高频实时控制能力等技术优点获得了广泛的研究.本文将综述... 近些年,气流主动流动控制是一个快速发展的课题,特别是在航空学方面具有极其重要的应用.在所有的气流主动流动控制方法中,非热等离子体激励器基于其系统的简单性、低功耗、具有高频实时控制能力等技术优点获得了广泛的研究.本文将综述介绍直流电晕放电等离子体在气流控制领域的发展.首先简要介绍直流电晕放电的物理特性及发展历程,其次着重介绍几种典型的直流电晕放电等离子体激励器的结构,然后重点介绍直流电晕放电的电特性和机械特性,最后总结了文献中关于直流电晕放电的主要研究成果.目的是能够更好地了解直流电晕放电等离子体激励器的机械作用,以便今后有针对性地优化激励器的结构,从而能够更加有效地进行气流流动控制. 展开更多
关键词 气体放电等离子体 流动控制 直流电晕放电
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浅谈高中女孩的思想教育——做最美女孩
9
作者 李凤 孟敬东 《学园》 2017年第32期181-181,186,共2页
高中的女孩可以喜欢数学符号,喜欢数学运算,喜欢数学思维,喜欢数学课堂,让自己变得更聪明睿智;高中的女孩可以喜欢阅读,喜欢思考,喜欢表达,喜欢交流,让自己变得更出色;高中的女孩可以喜欢让自己不断进行行为与心灵的修正,让自己变得更可... 高中的女孩可以喜欢数学符号,喜欢数学运算,喜欢数学思维,喜欢数学课堂,让自己变得更聪明睿智;高中的女孩可以喜欢阅读,喜欢思考,喜欢表达,喜欢交流,让自己变得更出色;高中的女孩可以喜欢让自己不断进行行为与心灵的修正,让自己变得更可爱;高中的女孩可以喜欢运动,喜欢漂亮,让自己变得更健康,愉快享受高中生活,做最美女孩。 展开更多
关键词 睿智 出色 可爱 健康美丽
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高中体育教学手段的现代化发展与应用
10
作者 田禹 《世纪之星—高中版》 2022年第5期52-54,共3页
现阶段,社会经济的快速发展是人们的生活观念发生了巨大的改变,特别是在教育方面,人们已经转变了传统知识结构体系为主的思想,将学术的德智体美全面发展作为教育重心。此种情况下,各阶段教育也迎来了创新和改革,其中在高中体育教学方面... 现阶段,社会经济的快速发展是人们的生活观念发生了巨大的改变,特别是在教育方面,人们已经转变了传统知识结构体系为主的思想,将学术的德智体美全面发展作为教育重心。此种情况下,各阶段教育也迎来了创新和改革,其中在高中体育教学方面便有着突出的体现,现代化技术的出现也给高中体育教学提供了更为科学的方式。基于此,本文围绕着高中体育教学展开论述,对其现代化发展的重要意义进行探究,并对高中体育现代化教学手段的应用进行深入分析,同时提出高中体育教学现代化发展策略,以供相关院校人员参考,从而推动我国教育事业的全面发展。 展开更多
关键词 高中体育 现代化发展 重要意义 教学手段 应用 策略
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教师个人魅力浅论
11
作者 崔俊杰 《辽宁广播电视大学学报》 2012年第4期5-6,共2页
十年树木,百年树人,学生是祖国的栋梁之材,教育好下一代,是时代赋予教师的神圣使命。作为传道授业的教师应该具备怎样的魅力才能激发学生的求学热情,爱上课堂,感受课堂学习给他们带来的乐趣,使学生受到良好的教育?本文要从三个方面探讨... 十年树木,百年树人,学生是祖国的栋梁之材,教育好下一代,是时代赋予教师的神圣使命。作为传道授业的教师应该具备怎样的魅力才能激发学生的求学热情,爱上课堂,感受课堂学习给他们带来的乐趣,使学生受到良好的教育?本文要从三个方面探讨:一是教师的人格魅力,二是教师的学识魅力,三是教师的个性魅力。通过对这几个方面的探讨希望能给我们的教育事业带来一片绿洲,树起教师个人魅力的旗帜,教育好我们的下一代。 展开更多
关键词 教师 个人魅力
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浅谈线性力
12
作者 曹兴科 《中学物理》 2013年第9期70-71,共2页
与速度、时间、位移成正比的力都称为线性力，形如F=kv、F=kt、F=kx．研究对象在线性力作用下的运动往往是加速度与速度同时发生变化的变加速运动，但由于引起线性力变化的自变量的不同，导致各种线性力的性质不同，
关键词 线性 变加速运动 加速度 自变量
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2019新教材背景下高中地理问题式教学的实施策略
13
作者 刘秋波 陈磊 李德强 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第1期108-111,共4页
随着我国的经济发展,我国的教育事业也在不断的改革,在2019年新教材的背景下,传统的高中地理的教学主要是培育学生地理实践能力、地理区域认知等核心素养的培育。高中地理教学秉承多样化教学理念,依据教学大纲来制定教学计划,高中地理... 随着我国的经济发展,我国的教育事业也在不断的改革,在2019年新教材的背景下,传统的高中地理的教学主要是培育学生地理实践能力、地理区域认知等核心素养的培育。高中地理教学秉承多样化教学理念,依据教学大纲来制定教学计划,高中地理教师需要通过学习提高教学理念,让教学更具开放性。新教材的高中地理教学,更重视问题式的教学模式,该篇文章主要针对问题式教学的教学方法的现状以及如何更好的实施问题式教学进行探索。 展开更多
关键词 新高考背景 高中地理教学 策略分析
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例谈高中地理2019版教材的问题式情境开发
14
作者 刘畅 刘洋 胡晓玲 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第1期124-127,共4页
随着我国高中地理课程改革的不断深入,提出要假定问题式教学,通过问题式情境开发的方式,让学生逐步融入到课堂中,激发学生的学习兴趣,让学生不断思考,从而培养学生良好学习习惯。文章对高中地理2019版教材为例,探究该教材中问题式情境... 随着我国高中地理课程改革的不断深入,提出要假定问题式教学,通过问题式情境开发的方式,让学生逐步融入到课堂中,激发学生的学习兴趣,让学生不断思考,从而培养学生良好学习习惯。文章对高中地理2019版教材为例,探究该教材中问题式情境开发存在的问题,从学生角度和教师角度进行总结。之后再从学生和教师角度提出问题式情境开发建议。最后通过教学案例的方式,展示地理课程进行问题式情境开发。 展开更多
关键词 高中地理 问题式情境 课程改革
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等效电源法及其应用
15
作者 曹兴科 《中学物理》 2013年第10期89-90,共2页
何为“等效电源法”？就是把电动势为E、内电阻为r的电源与定值电阻R0串联或并联后的部分看作“等效电源”，等效电动势为等效电源未接人电路时，电源两极之间的电势差，等效内电阻为电源未接入电路时两极间的电阻．利用“等效电源法”... 何为“等效电源法”？就是把电动势为E、内电阻为r的电源与定值电阻R0串联或并联后的部分看作“等效电源”，等效电动势为等效电源未接人电路时，电源两极之间的电势差，等效内电阻为电源未接入电路时两极间的电阻．利用“等效电源法”和常规方法分析同一电学问题所得结论完全相同，但“等效电源法”要简单、方便、快捷的多，因此，用“等效电源法”完全正确可行，不仅可以给分析计算带来极大的方便与快捷，而且能够解决许多用常规方法难以解决的问题． 展开更多
关键词 等效电源法 应用 定值电阻 电学问题 电动势 内电阻 电势差 电路
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高中化学实验探究式教学模式的构建与实施研究 被引量：11
16
作者 范东明 徐晶 鲍杰 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2018年第3Z期176-176,178,共2页
随着教育理念和方法的不断革新与发展,高中化学教学越来越重视对学生思维的培养,将学生的思维培养成具有发散性与创造性的思维模式,才能在一定程度上提高学生的动手操作能力。在高中化学教学中,教师要有意识的将实验探究式教学模式渗透... 随着教育理念和方法的不断革新与发展,高中化学教学越来越重视对学生思维的培养,将学生的思维培养成具有发散性与创造性的思维模式,才能在一定程度上提高学生的动手操作能力。在高中化学教学中,教师要有意识的将实验探究式教学模式渗透进去,将化学知识理论与实验实践相结合,使知识的理论与实践达到高度统一,从而培养学生的自主探究能力。本文就高中化学实验探究式教学模式的构建与实施作一简要探究。 展开更多
关键词 高中化学 实验探究式教学 构建实施
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基于思维素养的高中地理实验教学研究——以“自然界的水循环”为例 被引量：7
17
作者 李长苓 杨作军 孙玉凤 《中学地理教学参考》 北大核心 2017年第8期59-61,共3页
本文对新课标高中地理必修一“水循环”相关内容进行实验教学设计,引导学生对“水循环”的下渗进行模拟实验,培养学生思维素养。运用动机理论和思维五步法激发学生对地理实验的探究,让学生进行实验模拟的操作、分析,以培养学生发现问题... 本文对新课标高中地理必修一“水循环”相关内容进行实验教学设计,引导学生对“水循环”的下渗进行模拟实验,培养学生思维素养。运用动机理论和思维五步法激发学生对地理实验的探究,让学生进行实验模拟的操作、分析,以培养学生发现问题并解决问题的能力。采用SOLO分析法对学生地理实验报告进行分析,为新课标中学地理实验教学提供参考价值,为中学生地理学科素养的培养打下基础。 展开更多
关键词 思维素养 地理实验 动机理论
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西北生态脆弱地区甘肃的生态安全时空演化格局 被引量：6
18
作者 胡晓芬 陈兴鹏 +4 位作者 逯承鹏 庞家幸 张子龙 赵林 薛冰 《生态科学》 CSCD 2017年第6期165-172,共8页
基于区域能值密度改进的能值-生态足迹模型,结合GIS以甘肃省为例分析了西北生态脆弱地区生态安全时空演化格局。结果表明:甘肃省的人均生态赤字呈现波动上升趋势,人均生态赤字从1980年的0.42 hm^2·cap^(-1)增加到2015年的4.00 hm^2... 基于区域能值密度改进的能值-生态足迹模型,结合GIS以甘肃省为例分析了西北生态脆弱地区生态安全时空演化格局。结果表明:甘肃省的人均生态赤字呈现波动上升趋势,人均生态赤字从1980年的0.42 hm^2·cap^(-1)增加到2015年的4.00 hm^2·cap^(-1),且以年均6.70%的速度增长,生态赤字状态在空间上呈现出由中心向两极扩散的演变格局。生态压力指数不断增大,生态安全等级逐渐升高,近年来生态安全状况出现恶化趋势,生态安全问题亟待解决。基于上述结论从降低人类环境负荷和减少化石能源使用量等方面提出了提升生态安全状况的对策措施。 展开更多
关键词 生态安全 时空格局 能值-生态足迹模型 甘肃省
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我国商业银行如何应对互联网金融模式带来的挑战 被引量：3
19
作者 谢婧威 《现代商贸工业》 2018年第6期137-139,共3页
随着社会经济的迅猛发展,一方面促进了社会变革,特别是以互联网科技为代表的信息技术的发展,另一方面也对信息科技提出了更多变革性的需求。在金融领域,从互联网金融的出现到通过短时间实现迅猛发展,对传统金融领域,特别是商业银行造成... 随着社会经济的迅猛发展,一方面促进了社会变革,特别是以互联网科技为代表的信息技术的发展,另一方面也对信息科技提出了更多变革性的需求。在金融领域,从互联网金融的出现到通过短时间实现迅猛发展,对传统金融领域,特别是商业银行造成了较大的冲击,使其在我国金融体系中的地位受到挑战。据此,通过对互联网金融的加深了解以及对传统商业银行的冲击分析怎么应对互联网商业模式带来的挑战,实现传统商业银行的业务发展。 展开更多
关键词 互联网金融 传统商业银行 挑战
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对中职语文课堂阅读教学中提问技巧的研究 被引量：2
20
作者 窦冰 苏政波 《教育教学论坛》 2015年第24期239-240,共2页
提问技巧的培养对于中职学生非常重要,在中职语文教学中提问艺术的教学是中职语文教学的重要内容之一。中职语文教师在教学中能否培养学生提出精彩问题,直接关系着语文阅读教学的成败,对于课堂氛围和学生学习的积极性和主动性的培养也... 提问技巧的培养对于中职学生非常重要,在中职语文教学中提问艺术的教学是中职语文教学的重要内容之一。中职语文教师在教学中能否培养学生提出精彩问题,直接关系着语文阅读教学的成败,对于课堂氛围和学生学习的积极性和主动性的培养也具有重要的影响。本文从中职语文阅读教学中提问的前提、关键和提问的技巧等方面,阐述了中职语文阅读教学中提问的艺术,希望对中职语文课堂阅读教学提供参考。 展开更多
关键词 中职语文 课堂阅读 阅读教学 提问技巧 技巧研究
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