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高校创业基础课教学改革的研究 被引量:4
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作者 王彦玲 燕明辉 《教育探索》 北大核心 2014年第5期36-37,共2页
创业基础课程应以培养内创业者为目标,以岗位创业为主线,引导学生树立科学的创业观;以培养创业精神为核心,以锻炼创业能力为主,将课程教学内容划分为三个模块;采取"角色扮演"等多种教学方法,运用"模拟创业大赛"等... 创业基础课程应以培养内创业者为目标,以岗位创业为主线,引导学生树立科学的创业观;以培养创业精神为核心,以锻炼创业能力为主,将课程教学内容划分为三个模块;采取"角色扮演"等多种教学方法,运用"模拟创业大赛"等考评方式,让学生进行创业实践模拟体验,培养学生的创新创业能力。 展开更多
关键词 创业基础课教学 目标定位 内容确定 方法改革
原文传递
解放思想 转变观念 助力创业 被引量:2
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作者 赵桂英 燕明辉 《大庆社会科学》 2015年第4期17-19,共3页
对解放思想、转变观念和创新创业之间的关系进行理论解读,指出由于创业传统教育内化不足、就业国企依赖症、子女家长等靠要、一些就业者自我定位偏离、自我定位错位、政府招商引资优惠政策与国民待遇疏离等原因所导致的就业观念落伍、... 对解放思想、转变观念和创新创业之间的关系进行理论解读,指出由于创业传统教育内化不足、就业国企依赖症、子女家长等靠要、一些就业者自我定位偏离、自我定位错位、政府招商引资优惠政策与国民待遇疏离等原因所导致的就业观念落伍、创业观念滞后、创业心理忐忑、创业心存顾虑等误区。从会战优良传统教育、政府企业政策宣讲、媒体宣传政策解读、职业教育培训、依法行政创设环境等五个方面给出对策建议。 展开更多
关键词 转变观念 创新创业 会战传统
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新升格普通高等院校就业工作实践 被引量:1
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作者 赵彦飞 陈超 燕明辉 《商业经济》 2010年第9期118-119,共2页
高等院校要实现全面协调可持续的发展,就应做好以学生为本的就业工作,用发展的、系统的和普遍联系的观点对待毕业生就业工作,超前进行系统规划,科学研究工作方法,抓紧督促各项措施的落实,切实搞好就业各方面工作。特别是新升格的普通高... 高等院校要实现全面协调可持续的发展,就应做好以学生为本的就业工作,用发展的、系统的和普遍联系的观点对待毕业生就业工作,超前进行系统规划,科学研究工作方法,抓紧督促各项措施的落实,切实搞好就业各方面工作。特别是新升格的普通高等院校,应以科学发展观为指导,科学谋划就业工作,深入探索就业工作机制,统领各项措施落实到位。 展开更多
关键词 新升本院校 就业实践 就业机制
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关于促进大学生创业的思考
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作者 燕明辉 赵桂英 《大庆社会科学》 2015年第5期47-50,共4页
从依托政府力量开展创业培训、学生社团举办创业赛事增强实战能力、将《创业基础》课程纳为学校必修课等三个方面介绍了大庆师范学院开展大学生创业活动的经验。指出了"政策落实不到位、监督检查机制欠缺,创业资金扶持力度不强、... 从依托政府力量开展创业培训、学生社团举办创业赛事增强实战能力、将《创业基础》课程纳为学校必修课等三个方面介绍了大庆师范学院开展大学生创业活动的经验。指出了"政策落实不到位、监督检查机制欠缺,创业资金扶持力度不强、受益人群不足,创新创业教育体系尚未建成或不系统,有针对性的创业孵化基地少、发展不平衡、服务待完善"等存在于大学生创业中的四大问题。从"发挥政府作用、加大技能培训、增加资金扶持、扩大政策宣传、创建孵化基地、推进产教融和、促进教学改革、加强师资建设、建设四大平台、开发公益岗位"等十个方面给出了解决问题的对策。 展开更多
关键词 大学生创业 创业政策 创业教育
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大黑山东西部自然环境与地域分异
5
作者 范中桥 姜继玉 孔若东 《大庆师范学院学报》 2007年第5期99-101,共3页
大黑山是一条重要的自然地理界线。它处于温带半湿润地区与湿润地区的交界带,是东北平原与东部山地之分界线,也是温带半湿润森林草原黑土、黑钙土地带与温带湿润针阔叶混交林暗棕壤地带的分界线。通过以大黑山地区自然地理野外考察的第... 大黑山是一条重要的自然地理界线。它处于温带半湿润地区与湿润地区的交界带,是东北平原与东部山地之分界线,也是温带半湿润森林草原黑土、黑钙土地带与温带湿润针阔叶混交林暗棕壤地带的分界线。通过以大黑山地区自然地理野外考察的第一手资料为基础,运用地方性分异规律和地带性规律相结合的方法,全面分析对比了大黑山东西部自然环境特征及其成因。在此基础上,阐述了大黑山东西部地域分异的主要规律。 展开更多
关键词 大黑山 自然环境 地域分异
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