盐酸环丙沙星含量的电化学

1

作者 王琦 郭子英 《光谱实验室》 CAS 2014年第3期352-355,共4页

采用同位镀铋膜差分脉冲溶出伏安法测定环丙沙星，环丙沙星是临床医学上广泛应用的抗生素之一，其分子中含有弱酸性有机胺结构，可与Zn（SCN）4^2-形成离子缔合物沉淀，将沉淀分离后，用差分脉冲溶出伏安法测定沉淀中锌（II）的含量，... 采用同位镀铋膜差分脉冲溶出伏安法测定环丙沙星，环丙沙星是临床医学上广泛应用的抗生素之一，其分子中含有弱酸性有机胺结构，可与Zn（SCN）4^2-形成离子缔合物沉淀，将沉淀分离后，用差分脉冲溶出伏安法测定沉淀中锌（II）的含量，间接测定环丙沙星的含量。实验结果表明：在0．5mol／L的支持电解质HSCN-KSCN中于-1．90V下搅拌富集180s后，进行阳极极化扫描，可获一灵敏的阳极溶出峰，线性方程I=0．03797C＋0．31262，相关系数r=0．9933，线性范围为1．5×10^-2-6．5×10^-2mg／mL，相对标准偏差RSD=1．97％，加标回收率为97．03％-100．19％。 展开更多

关键词 铋膜电极 差分脉冲溶出伏安法 环丙沙星

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浅谈数学教学中的翻转课堂 被引量：1

2

作者 韩国英 《山西电教》 2018年第4期47-48,共2页

随着社会的进步,信息时代的到来,初中数学教学也迎来了新气象,翻转课堂教学模式开始引入数学教学活动中,借助现代化的教学理念,将传统数学教学被动学习的局面,转化为学生主动学习,提升课堂教学效率和教学质量。本文重要探讨数学教学中... 随着社会的进步,信息时代的到来,初中数学教学也迎来了新气象,翻转课堂教学模式开始引入数学教学活动中,借助现代化的教学理念,将传统数学教学被动学习的局面,转化为学生主动学习,提升课堂教学效率和教学质量。本文重要探讨数学教学中的翻转课堂。 展开更多

关键词 数学教学 翻转课堂

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略谈《林黛玉进贾府》中“笑”的内涵

3

作者 吴果华 《大同高等专科学校学报》 1999年第3期65-66,75,共3页

本文从《林黛玉进贾府》一文中出场人物的不同的“笑”中,分析了每个人物每次“笑”的不同内涵所显示出的在贾府的身份、地位和性格,以此准确、鲜明地刻划了人物不同的个性,传达了无穷的神韵。

关键词 《红楼梦》 笑 内涵 神韵

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在“一师一优课、一课一名师”活动中成长——《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》教学有感

4

作者 陈玉萍 《山西电教》 2017年第3期23-24,共2页

如何才能让自己的教学成果收到最好的效果,如何强化教学设计能力,如何总结课堂得失提高教学质量,本文通过自己在教学中的摸索和积累,论述反复修改教学设计对于一位数学教师专业成长的重要作用。

关键词 数学教学 备课 教学设计 修改

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让历史课堂充满自由和欢乐

5

作者 史贤明 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第24期20-21,共2页

“这里是让你放松的地方,如果你学得累了,来听一节历史课吧”这是一句我在“自由课堂”上提出来的很受同学们欢迎的一句“名言”。多少年来,听到铃声走进课堂也成为约定俗成的戒律,为了考试走进课堂这是不用言语的共识。于是,求学者不... “这里是让你放松的地方,如果你学得累了,来听一节历史课吧”这是一句我在“自由课堂”上提出来的很受同学们欢迎的一句“名言”。多少年来,听到铃声走进课堂也成为约定俗成的戒律,为了考试走进课堂这是不用言语的共识。于是,求学者不得已来学,厌学者则干脆放弃。如何改变这种状况,让我们的孩子爱上历史呢?甚至说如何让学生自主来学习历史,这也是历史课改所提出的问题,所关注的问题。笔者认为,如果能让同学们带着自由和欢乐走进课堂,那课堂就可以成为他们放松的驿站了。 展开更多

关键词 同学

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浅谈翻转课堂在初中历史课教学中的应用

6

作者 安建华 《山西电教》 2019年第1期44-45,共2页

科技是第一生产力,我国社会正在全面进入信息化时代,为了适应时代的发展需要,培养出更多新型的人才。作为一名初中历史教师为了有效提高学生的学习热情,激发学生的主体意识,将初中历史课堂的教学质量提高,我认为应该与时俱进,合理运用... 科技是第一生产力,我国社会正在全面进入信息化时代,为了适应时代的发展需要,培养出更多新型的人才。作为一名初中历史教师为了有效提高学生的学习热情,激发学生的主体意识,将初中历史课堂的教学质量提高,我认为应该与时俱进,合理运用翻转课堂。 展开更多

关键词 初中历史 翻转 应用

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初中数学教学中翻转课堂模式的应用 被引量：1

7

作者 张晓波 《山西电教》 2018年第3期46-46,共1页

信息技术与教学内容深度融合是新的教学理念,翻转课堂是为新的教学理念提出的一种新的思路与方法。两者的结合是基于信息技术的支持,对课上课下的知识安排进行颠倒,展开了以学生为中心的教学模式,它改变了传统的'灌输式''... 信息技术与教学内容深度融合是新的教学理念,翻转课堂是为新的教学理念提出的一种新的思路与方法。两者的结合是基于信息技术的支持,对课上课下的知识安排进行颠倒,展开了以学生为中心的教学模式,它改变了传统的'灌输式''填鸭式'教学,不仅是注重教育信息化发展的要求,也是优化初中数学教学和提高初中数学教学效率的需要。为了适应时代的需求,我校积极引入了智能教学平台实施在线教学中。 展开更多

关键词 初中数学教学 翻转课堂 自主学习

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浅析初中英语阅读课教学策略方法

8

作者 韩昊凰 《新东方英语（中英文版）》 2019年第10期110-110,共1页

初中英语教学中,阅读教学一直是一个难点,现在社会对英语的要求也在提高.作为初中英语教师,要突破阅读教学的难题,提升学生的英语素养.英语阅读也是培养学生英语素养的重要组成部分.初中英语的重要性,也对英语教学有了更高的教学要求,... 初中英语教学中,阅读教学一直是一个难点,现在社会对英语的要求也在提高.作为初中英语教师,要突破阅读教学的难题,提升学生的英语素养.英语阅读也是培养学生英语素养的重要组成部分.初中英语的重要性,也对英语教学有了更高的教学要求,学生在初中阶段英语学习要为之后英语学习打好基础.本文主要根据初中英语教学相关的教学分析,探究系相关转变措施. 展开更多

关键词 初中英语 阅读教学 策略方法

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家庭参与的儿童创造力提升实践与价值启示——基于美国家庭创造学习计划的分析 被引量：1

9

作者 赵广元 赵晓莉 《创新人才教育》 2024年第1期71-78,共8页

以培养科学探索和创新精神为宗旨的创客活动是家庭教育的重要内容之一。在我国“家庭教育促进法”施行、国家“双创”和“双减”政策背景下,研究家庭参与的创客活动有其时代意义和价值。发源于美国麻省理工学院的“家庭创造学习计划”... 以培养科学探索和创新精神为宗旨的创客活动是家庭教育的重要内容之一。在我国“家庭教育促进法”施行、国家“双创”和“双减”政策背景下,研究家庭参与的创客活动有其时代意义和价值。发源于美国麻省理工学院的“家庭创造学习计划”是一项促进家庭共同参与的儿童创造学习计划。分析“家庭创造学习计划”的基本实践,可在家庭创客教育的认知层面和实践方法层面分别给出启示。这对于丰富家校合作形式、促进场馆教育、提升社会化的家庭教育服务能力都有借鉴意义。 展开更多

关键词 家庭创造学习计划 家庭创客教育 家庭教育促进法

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泛娱乐化时代高中语文诗教的价值向度

10

作者 李艳云 李文清 《教学与管理》 北大核心 2020年第27期84-86,共3页

消费文化发展过程中的泛娱乐化现象,影响着青少年的认知模式、价值观、审美情趣等,高中语文诗歌教学应根据自身教学特点与教学优势,借鉴中国先秦诗教观念育人的方法,积极引导学生建立正确的认知模式、积极、健康的价值观与高雅的审美情... 消费文化发展过程中的泛娱乐化现象,影响着青少年的认知模式、价值观、审美情趣等,高中语文诗歌教学应根据自身教学特点与教学优势,借鉴中国先秦诗教观念育人的方法,积极引导学生建立正确的认知模式、积极、健康的价值观与高雅的审美情趣,在求真、向善、趋美的价值向度引导下,把学生培养成为能够自觉抵御泛娱乐化不良影响的社会主义建设者和接班人。 展开更多

关键词 泛娱乐化 高中语文 诗教 价值向度

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暴雨条件下的辽宁省城市承载力评价研究——基于随机森林算法 被引量：1

11

作者 李颖 张志茹 +2 位作者 唐伟男 彭飞 牛郭建 《辽宁师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2018年第4期547-559,共13页

暴雨是对城市有较大影响的一种极端气候事件,从暴雨影响的视角研究城市承载力,对丰富城市承载力研究和缓解城市内涝具有重要的理论和实践意义.将暴雨自然属性与城市社会经济状况相结合,构建暴雨发生条件下城市承载力评价指标体系,划分... 暴雨是对城市有较大影响的一种极端气候事件,从暴雨影响的视角研究城市承载力,对丰富城市承载力研究和缓解城市内涝具有重要的理论和实践意义.将暴雨自然属性与城市社会经济状况相结合,构建暴雨发生条件下城市承载力评价指标体系,划分承载力等级标准,采用随机森林算法对辽宁省2001—2015年暴雨条件下的城市承载力进行实证分析,并通过与BP神经网络法所得结果进行对比,验证随机森林算法的适宜性.结果显示:(1)时间上,大连、鞍山、盘锦、沈阳各市暴雨条件下城市承载力等级逐渐增加;营口、丹东、锦州、朝阳、阜新各市承载力等级呈降低趋势;葫芦岛、辽阳、抚顺、铁岭、本溪各市则以稳定不变为主,个别年份存在较小波动,各市承载力整体水平差距较大.(2)空间上,暴雨条件下的城市承载力体现为由西部至东部的"增加—减少—增加"趋势.(3)各市暴雨条件下的城市承载力影响因子不尽相同,其中,建成区面积、人口城市化、排水管长度、水域面积、城市基础建设投资是关键因子.(4)随机森林模型泛化误差率(OOB)为9.32%,分类具有精度高、误差小、运作方便的特点,与BP神经网络相比更适用于承载力评价研究. 展开更多

关键词 城市承载力 暴雨 随机森林算法 辽宁省

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逆向思维在英语阅读和词汇教学中的运用 被引量：1

12

作者 吴炎红 《新课程学习》 2015年第2期116-117,共2页

所谓"逆向思维",也叫"反向思维"或"否定思维",是"求异思维"的一种。它是指站在事物的对立面进行思考,从习惯性思维或传统观念的相反方向进行思考。这种思维不拘常理,大胆质疑,打破有序思维定... 所谓"逆向思维",也叫"反向思维"或"否定思维",是"求异思维"的一种。它是指站在事物的对立面进行思考,从习惯性思维或传统观念的相反方向进行思考。这种思维不拘常理,大胆质疑,打破有序思维定势的束缚,有利于培养创造性思维,使其思维活跃,导致新的发现和创造。在英语教学中,使用逆向思维,可以开阔学生的思维广度,改变学生的阅读视角,体验不同的阅读经历,培养创新意识。 展开更多

关键词 逆向思维 自学能力 思维习惯

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小议初中英语阅读教学与学生阅读能力的培养

13

作者 陈建华 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第4期40-41,共2页

阅读在英语教学中处于重要地位,本文主要讨论初中英语阅读教学的现状,以及教师在日常教学中如何有目的、有成效地进行阅读教学,并培养学生正确、良好的阅读习惯,以提高其阅读能力。

关键词 阅读教学 阅读能力 阅读习惯 阅读方法

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高中化学在信息技术环境下的有效教学策略和方法初探 被引量：3

14

作者 李霞 《高考》 2020年第7期70-70,共1页

近年来,信息技术环境所支撑的多样化教学策略不断涌现,为高中化学教学创新提供了强有力的推动力。在新课程改革的背景下,高中化学教师应当重视分解信息技术的教学优势,使其与高中化学教学存在的问题进行互补,让高中化学课堂得以在信息... 近年来,信息技术环境所支撑的多样化教学策略不断涌现,为高中化学教学创新提供了强有力的推动力。在新课程改革的背景下,高中化学教师应当重视分解信息技术的教学优势,使其与高中化学教学存在的问题进行互补,让高中化学课堂得以在信息技术的辅助下,充分呈现出其综合性、实践性和可操作性的特点,这不仅在很大程度上促进了高中化学高效课堂的构建,也让高中生化学核心素养的养成目标近在咫尺。 展开更多

关键词 高中化学 信息技术环境 有效 教学策略 方法

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信息技术环境下高中化学个性化学习的研究

15

作者 于爱平 《高考》 2020年第4期10-10,共1页

个性化学习着重强调的是要尊重、突显学生的主体地位,真正做到对每位学生的密切关注,确保每个学生都能够在学习、探究中得到进一步提升,为其思想品质的形成发展创造良好条件。尤其是针对学困生来讲,在个性化学习中,能够让其充分感受到... 个性化学习着重强调的是要尊重、突显学生的主体地位,真正做到对每位学生的密切关注,确保每个学生都能够在学习、探究中得到进一步提升,为其思想品质的形成发展创造良好条件。尤其是针对学困生来讲,在个性化学习中,能够让其充分感受到自身价值与各方面潜能,促进学生整体的均衡发展。对此,其教师应给予足够重视。 展开更多

关键词 信息技术 高中化学 个性化学习

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信息技术在高中数学教学中的应用

16

作者 李世英 《高考》 2020年第7期69-69,共1页

信息技术是新课程改革中的灵魂和导向,它为教学创新带来了无限可能,也让数学课堂焕发出勃勃生机。高中数学作为一门复杂和抽象并存的学科,自然而然的接受到了信息技术的"洗礼",当高中数学教师运用信息技术来辅助教学时,往往... 信息技术是新课程改革中的灵魂和导向,它为教学创新带来了无限可能,也让数学课堂焕发出勃勃生机。高中数学作为一门复杂和抽象并存的学科,自然而然的接受到了信息技术的"洗礼",当高中数学教师运用信息技术来辅助教学时,往往能够将复杂抽象的知识转化的更为具象,帮助学生更好地理解和把握其中蕴含的深厚意义。因此,将信息技术作为教育创新的出发点,立足信息技术视角来探寻多样化的信息化教学方式,无疑是促进信息化教育价值在高中数学教学中落实的必要手段。 展开更多

关键词 信息技术 高中数学 教学 应用

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浅谈高中音乐鉴赏课教学

17

作者 袁霞 《东西南北（教育）》 2017年第6期222-222,共1页

高中音乐鉴赏课的开设,目的是培养学生音乐鉴别与欣赏的能力,学生具备这样的能力,才能对生活中接触到的音乐进行审美。

关键词 高中音乐 鉴赏课

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信息技术与高中语文整合学生个性化学习模式初探

18

作者 高春霞 《高考》 2020年第4期66-66,共1页

高中语文是高中阶段的重要科目之一,对于形成学生的综合学习素养具有非常重要的作用。21世纪是信息技术的时代,信息无时无刻不在影响着人们的生产生活。传统教育方式带来的弊端日渐明显,教育工作者创新性将信息技术引入教学中,引发了教... 高中语文是高中阶段的重要科目之一,对于形成学生的综合学习素养具有非常重要的作用。21世纪是信息技术的时代,信息无时无刻不在影响着人们的生产生活。传统教育方式带来的弊端日渐明显,教育工作者创新性将信息技术引入教学中,引发了教学热潮,取得了显著的成效。但是将信息技术与高中语文实现有机结合仍然存在很多的问题,因此本文将从以下几点阐述信息技术与高中语文整合适应学生个性化学习模式。 展开更多

关键词 高中语文 信息技术 个性化学习模式 策略研究

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信息技术环境下高中学生语文个性化学习的研究

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作者 张泽 《高考》 2020年第7期109-109,共1页

进入21世纪以来,信息技术成为了时代的主旋律,人们的生活方式发生了深刻的变革。学生们在互联网的影响下,逐渐对周遭的世界有了个性化的认知。传统的教学方式与学生的个性心理无法匹配,如何解决何种不适应?教育工作者认为信息互联网技... 进入21世纪以来,信息技术成为了时代的主旋律,人们的生活方式发生了深刻的变革。学生们在互联网的影响下,逐渐对周遭的世界有了个性化的认知。传统的教学方式与学生的个性心理无法匹配,如何解决何种不适应?教育工作者认为信息互联网技术是学生个性化的因,那么就可以将信息技术融入高中学生语文教学中,以适应个性化的学生,满足学生的需求。本文将从以下几方面进行阐述。 展开更多

关键词 高中语文 信息技术 个性化教学 策略研究

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在互动中实现教学相长

20

作者 刘翠珍 《教学与管理（理论版）》 2004年第6期36-,共1页

关键词 学科 兴趣 个性心理特征 思维过程 教与学 课文 情感体验 师生互动 父亲

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