从《桃花红杏花白》微观山西民歌的艺术特色及演唱风格 被引量：4

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作者 孙治国 《黄河之声》 2021年第24期10-12,共3页

山西民歌种类繁多,各具特色,流传广泛。《桃花红杏花白》就是其中广为传唱的歌曲之一,不仅在左权当地人人皆知,还被全国众多的歌唱家翻唱改编过,使之成为了极富代表性的山西民歌作品。本文以《桃花红杏花白》的艺术特色及演唱风格入手,... 山西民歌种类繁多,各具特色,流传广泛。《桃花红杏花白》就是其中广为传唱的歌曲之一,不仅在左权当地人人皆知,还被全国众多的歌唱家翻唱改编过,使之成为了极富代表性的山西民歌作品。本文以《桃花红杏花白》的艺术特色及演唱风格入手,以小见大,希望对山西民歌的整体艺术特色及演唱风格能有所了解,为推广山西民歌提供些许有价值的参考。 展开更多

关键词 山西民歌 《桃花红杏花白》 艺术特色 风土民情

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音乐理论与音乐创造力培养的关系研究 被引量：2

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作者 葛中杰 《艺术科技》 2018年第12期134-134,176,共2页

培养一个人的音乐才能,从教育方面来说,不仅要培养一个人对基础音乐理论知识的学习能力,更要注重音乐创造力方面的培养。音乐创造力是一个因无法量化而显得抽象的东西,但它却是至关重要的,甚至在一定程度上对于一个音乐人的发展来说是... 培养一个人的音乐才能,从教育方面来说,不仅要培养一个人对基础音乐理论知识的学习能力,更要注重音乐创造力方面的培养。音乐创造力是一个因无法量化而显得抽象的东西,但它却是至关重要的,甚至在一定程度上对于一个音乐人的发展来说是具有关键性作用的,它可能会决定一个音乐人的专业成就和音乐事业的成败。本文主要介绍音乐理论与音乐创造力之间的培养关系,并研究了两者之间存在的一些不可忽视的冲突,最后就增强两者关联性的相关措施做了一定分析,尤其是对如何提升音乐人的音乐创造力进行了浅析。 展开更多

关键词 音乐理论 音乐创造力 培养关系

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民族声乐与原生态唱法的对比分析 被引量：2

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作者 孙治国 《中国民族博览》 2021年第22期149-151,共3页

民族声乐和原生态唱法都是我国声乐艺术中不可分割的一部分。民族声乐和原生态唱法有着相同的民族性,在民族文化、民族精神的传承方面和民族情感表达方面有着类似的主题内涵。在演唱时,两者在声音的呈现上都追求完美表达,力求产生足够... 民族声乐和原生态唱法都是我国声乐艺术中不可分割的一部分。民族声乐和原生态唱法有着相同的民族性,在民族文化、民族精神的传承方面和民族情感表达方面有着类似的主题内涵。在演唱时,两者在声音的呈现上都追求完美表达,力求产生足够的艺术感染力,并且在唱法技巧方面也有着类似的呼吸控制方式。另外,民族声乐和原生态唱法之间也存在一定的差异性,在演唱的技巧、声音、风格以及评价方面都存在不同的艺术处理方式。本文着重探索民族声乐与原生态唱法的异同之处,以期为后续相关研究提供一定参考。 展开更多

关键词 民族声乐 原生态唱法 对比 异同点

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民族声乐演唱中的情感表达研究 被引量：2

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作者 孙治国 《黄河之声》 2021年第4期99-101,共3页

民族声乐演唱艺术在我国拥有着较为悠久的历史文化,深受群众的追捧和青睐。情感表达作为民族声乐演唱过程的重中之重,是一项必不可缺的关键内容,直接关系到演唱者的整体表演水平,能否有效打动观众的内心情感。演唱者要想提高自身的民族... 民族声乐演唱艺术在我国拥有着较为悠久的历史文化,深受群众的追捧和青睐。情感表达作为民族声乐演唱过程的重中之重,是一项必不可缺的关键内容,直接关系到演唱者的整体表演水平,能否有效打动观众的内心情感。演唱者要想提高自身的民族声乐演唱情感表达能力,就必须深入了解掌握声乐作品的文化内涵,并对作品展开情感乐律的丰富化处理,结合声乐作品实际内容特点,合理采用情感表达方式,促使观众能够对现场音乐表演产生思想感情的共鸣。本文将进一步对民族声乐演唱中的情感表达展开分析与探讨。 展开更多

关键词 民族声乐 演唱 情感表达

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情景教学模式在高职舞蹈课程中的运用探究 被引量：1

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作者 吴哲 《江苏经贸职业技术学院学报》 2022年第5期87-89,共3页

在聚焦学生核心素养的背景下,教师必须转变观念、勇于创新,改变单一的教学模式,有效提高高职院校舞蹈专业学生的专业技能和核心素养。在理论课、剧目课和基训课中运用情景教学模式,可充分激发学生的学习兴趣,帮助学生理解抽象的理论知识... 在聚焦学生核心素养的背景下,教师必须转变观念、勇于创新,改变单一的教学模式,有效提高高职院校舞蹈专业学生的专业技能和核心素养。在理论课、剧目课和基训课中运用情景教学模式,可充分激发学生的学习兴趣,帮助学生理解抽象的理论知识,准确掌握专业技巧,引导学生主动探究、重塑精神、挖掘潜能。 展开更多

关键词 高职舞蹈 情景教学模式 实践

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关于音乐欣赏与创造性思维的探讨 被引量：1

6

作者 葛中杰 《艺术科技》 2019年第1期268-268,296,共2页

创造性思维在培养音乐欣赏方面有着重要作用,音乐欣赏是一种独特而又复杂的心理活动过程,它是自由的主体审美活动。在音乐欣赏的过程中,创造性思维的发挥、参与程度决定着音乐审美感受的好坏,还会影响创新精神和音乐创造能力的培养。本... 创造性思维在培养音乐欣赏方面有着重要作用,音乐欣赏是一种独特而又复杂的心理活动过程,它是自由的主体审美活动。在音乐欣赏的过程中,创造性思维的发挥、参与程度决定着音乐审美感受的好坏,还会影响创新精神和音乐创造能力的培养。本文对音乐欣赏与创造性思维进行了分析探讨。 展开更多

关键词 音乐欣赏 创造性思维 分析探讨

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画面中线条语言的丰富性与统一性探究 被引量：1

7

作者 赵晓宇 《中国民族博览》 2021年第11期163-164,共2页

线条作为绘画语言的重要组成部分,是绘画的造型之骨。随着东西方绘画文化的艺术思想和表现形式逐步融合,线条语言也呈现出日新月异的丰富表现形式,如它的疏与密、长与短、轻与重。同时在不断丰富的差异中更需要统一和谐的载体,本文从不... 线条作为绘画语言的重要组成部分,是绘画的造型之骨。随着东西方绘画文化的艺术思想和表现形式逐步融合,线条语言也呈现出日新月异的丰富表现形式,如它的疏与密、长与短、轻与重。同时在不断丰富的差异中更需要统一和谐的载体,本文从不同画种用线艺术的差异以及不同用线的表现形式入手,论证如何在丰富的线条语言下,将画面线条统一在一个整体的语境中,使整体达到一个多样统一的画面效果。体现出多样统一的艺术辩证思想,并指出其对艺术创作产生的重大影响。 展开更多

关键词 线条 中西方绘画 丰富性 统一性 融合协调

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高校音乐专业学生应具备的素质研究

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作者 葛中杰 《中国民族博览》 2019年第4期48-49,共2页

这些年来,我国的经济水平在不断提升,教育事业也在积极发展,人们的综合素养都得到了明显的提升,教育事业受到了社会各界的广泛关注和重视。在我国的高校教育中,音乐专业是不必可少的组成部分。在素质教育的背景之下,高校为我国市场培养... 这些年来,我国的经济水平在不断提升,教育事业也在积极发展,人们的综合素养都得到了明显的提升,教育事业受到了社会各界的广泛关注和重视。在我国的高校教育中,音乐专业是不必可少的组成部分。在素质教育的背景之下,高校为我国市场培养出了诸多优秀的音乐人才,为我国音乐市场的繁荣昌盛做出了很大的贡献。笔者结合自身多年的音乐教学经验,探讨和分析了在高校之中,音乐专业的学生应该具备哪些素质,并就如何促进学生们的全面发展提出了自己的一些建议。 展开更多

关键词 高校 音乐专业 素质

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关于我国普通高校音乐欣赏教育的优化策略分析

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作者 葛中杰 《北方音乐》 2019年第7期205-206,共2页

在高校音乐教学中,音乐欣赏这一门学科是十分重要的组成部分,能够有效促进高校音乐教育活动的积极开展。不过,由于我国高校的音乐教育发展还不成熟,在实际的音乐欣赏教学过程之中,仍旧有各种各样的问题需要去解决。笔者重点分析了现在... 在高校音乐教学中,音乐欣赏这一门学科是十分重要的组成部分,能够有效促进高校音乐教育活动的积极开展。不过,由于我国高校的音乐教育发展还不成熟,在实际的音乐欣赏教学过程之中,仍旧有各种各样的问题需要去解决。笔者重点分析了现在高校音乐教学中所存在的一些问题,并结合这些问题,提出了相关优化策略,旨在提升我国高校音乐欣赏的教学水平,提升大学生的综合素养。 展开更多

关键词 高校 音乐欣赏 问题 优化策略

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徐坚强合唱作品《归园田居》的音乐与演唱分析

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作者 孙治国 《黄河之声》 2021年第2期95-97,共3页

徐坚强先生依据东晋诗人陶渊明的诗作《归园田居》而创作出的混声无伴奏合唱作品《归园田居》,凭借着深厚的艺术性、良好的思想性、独特的审美性而广受人们的欢迎和青睐,成为近年来传唱率较高的合唱作品之一。基于此,文章在简要分析合... 徐坚强先生依据东晋诗人陶渊明的诗作《归园田居》而创作出的混声无伴奏合唱作品《归园田居》,凭借着深厚的艺术性、良好的思想性、独特的审美性而广受人们的欢迎和青睐,成为近年来传唱率较高的合唱作品之一。基于此,文章在简要分析合唱作品《归园田居》创作背景的基础上,系统分析了其音乐结构,继而结合个人经验,详细总结了作品演唱方式。这一方面深化对合唱作品《归园田居》的认识;另一方面指导作品处理与演唱活动,提高演唱质量,展现其应有的思想内涵、情感意蕴与审美价值。 展开更多

关键词 徐坚强 合唱作品《归园田居》 音乐结构 演唱分析

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基于数字化音乐下高校视唱练耳教学研究 被引量：4

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作者 葛中杰 《戏剧之家》 2020年第16期157-157,共1页

目前教育领域绝大多数的教学课程都已经逐渐数字化和信息化,为教学提供了极大的方便。而视唱练耳是高校音乐专业教学的重要内容,在传统的教学模式下,受制于课程时间安排和教学资源不足,导致教学效果不尽人意。本文探讨了在如今的数字化... 目前教育领域绝大多数的教学课程都已经逐渐数字化和信息化,为教学提供了极大的方便。而视唱练耳是高校音乐专业教学的重要内容,在传统的教学模式下,受制于课程时间安排和教学资源不足,导致教学效果不尽人意。本文探讨了在如今的数字化音乐背景下,如何运用现代化的教学手段改进视唱练耳教学。 展开更多

关键词 数字化教学环境 视唱练耳 教学方法

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