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文化自信背景下小学语文古诗文教学策略研究
1
作者 蒋敏 《电脑迷》 2023年第16期97-99,共3页
在小学语文教材当中,古诗文蕴含着丰富的传统文化。在文化自信背景下,小学语文古诗文教学同样也能发挥其传统文化教育价值,使小学生能够在古诗文学习过程中感受新时代背景下人们的精神风貌,进而在古诗文学习过程中获得文化自信、提升文... 在小学语文教材当中,古诗文蕴含着丰富的传统文化。在文化自信背景下,小学语文古诗文教学同样也能发挥其传统文化教育价值,使小学生能够在古诗文学习过程中感受新时代背景下人们的精神风貌,进而在古诗文学习过程中获得文化自信、提升文化自信。因此,为推动小学生形成文化自信,文章以小学语文古诗文教学中培养学生文化自信的内涵为切入点,围绕文化自信背景下小学语文古诗文教学提出了几点策略。 展开更多
关键词 文化自信 小学语文 古诗文教学
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思维型课例设计评析
2
作者 杨小京 赵夫辰 +1 位作者 李建雄 李子明 《中学物理》 2023年第8期28-31,共4页
思维型课的教学设计遵循“情境→问题→探究→交流→反思→迁移”教学逻辑,依据师生“双主”互动关系,运用“启发式、讨论式、探究式、参与式”等多种教学方式,巧妙设计问题链,沿着“激疑→设疑→探疑→质疑→解疑”的问题主线,按照“... 思维型课的教学设计遵循“情境→问题→探究→交流→反思→迁移”教学逻辑,依据师生“双主”互动关系,运用“启发式、讨论式、探究式、参与式”等多种教学方式,巧妙设计问题链,沿着“激疑→设疑→探疑→质疑→解疑”的问题主线,按照“问题→证据→解释→交流”的科学探究程序,重视学生的直接经验,充分展开知识形成过程,在探究中凸显思维的互动、反思、迁移,力求培养学生的科学思维. 展开更多
关键词 初中物理 科学思维 问题引导 科学探究 教学设计
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基于“互联网+”的小学语文混合式教学模式研究
3
作者 高宇 《电脑迷》 2023年第17期166-168,共3页
文章旨在探讨基于“互联网+”的小学语文混合式教学模式,分析其应用、教学效果和未来发展趋势。通过实际案例和教育政策的讨论,揭示了混合式教学在提供个性化学习和拓展学习环境方面的潜力。同时,教师角色的变化和培养教师的技能也是本... 文章旨在探讨基于“互联网+”的小学语文混合式教学模式,分析其应用、教学效果和未来发展趋势。通过实际案例和教育政策的讨论,揭示了混合式教学在提供个性化学习和拓展学习环境方面的潜力。同时,教师角色的变化和培养教师的技能也是本研究的重要议题。未来,混合式教学将继续发展,强调个性化学习、智能化教育工具和数据驱动决策,政府和教育机构的支持将对其成功实施至关重要。 展开更多
关键词 “互联网+” 小学语文 混合式教学 个性化学习 教育技术
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文化自信背景下小学英语教学中传统文化教育渗透路径分析
4
作者 陈伟芳 《电脑迷》 2023年第16期175-177,共3页
在当今全球化的背景下,传统文化的传承和发扬显得尤为重要。小学英语作为培养学生综合素质的重要课程之一,在教学中注入传统文化的元素,不仅能够满足学生对多元文化的认知需求,更能够培养他们的文化自信心和跨文化交流能力。基于此,文... 在当今全球化的背景下,传统文化的传承和发扬显得尤为重要。小学英语作为培养学生综合素质的重要课程之一,在教学中注入传统文化的元素,不仅能够满足学生对多元文化的认知需求,更能够培养他们的文化自信心和跨文化交流能力。基于此,文章简单讨论文化自信背景下小学英语教学中传统文化教育渗透存在的问题,深入其探讨渗透路径,以供参考。 展开更多
关键词 文化自信 传统文化 教育渗透
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柯尔文手势在小学音乐课堂教学中的运用分析
5
作者 刘艳君 《电脑迷》 2023年第16期64-66,共3页
在音乐课程改革深化推进的背景下,柯达伊教学体系逐渐被引入到音乐教学之中,柯尔文手势作为这一教学体系的重要内容,开始得到广泛应用。运用柯尔文手势辅助进行小学音乐教学,能使学生在丰富的肢体语言下对音乐韵律美予以直观感受,进而... 在音乐课程改革深化推进的背景下,柯达伊教学体系逐渐被引入到音乐教学之中,柯尔文手势作为这一教学体系的重要内容,开始得到广泛应用。运用柯尔文手势辅助进行小学音乐教学,能使学生在丰富的肢体语言下对音乐韵律美予以直观感受,进而产生浓厚的音乐学习兴趣,积极参与音乐课堂教学中,达到强化音乐教学效果的目的。文章先分析了柯尔文手势在小学音乐课堂教学中的应用优势,重点探究了柯尔文手势在小学音乐课堂教学中的应用对策,以期为相关行业人员提供参考。 展开更多
关键词 柯尔文手势 小学 音乐教学
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小学数学课堂中融入中华传统文化的策略研究
6
作者 孟悦 《电脑迷》 2023年第16期46-48,共3页
随着社会的发展与时代的进步,我国进一步重视了在小学教学工作中渗透传统文化教育,为满足小学阶段的学生发展要求与我国的时代发展要求,在小学的数学课堂中加入中国传统文化开展教育工作,也已成为学界热点话题。基于此,文章简单分析了... 随着社会的发展与时代的进步,我国进一步重视了在小学教学工作中渗透传统文化教育,为满足小学阶段的学生发展要求与我国的时代发展要求,在小学的数学课堂中加入中国传统文化开展教育工作,也已成为学界热点话题。基于此,文章简单分析了在数学课堂教学过程中融入中华传统文化的难点,深入探讨了中华传统文化教育在小学数学课堂中的融入措施,以供参考。 展开更多
关键词 小学教学 数学课堂 传统文化
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基于课程游戏化背景的幼儿园主题活动开展
7
作者 王超 《新一代（理论版）》 2021年第15期202-203,共2页
在课程游戏化的背景下开展幼儿园主题活动的重要性,它不仅能够使幼儿的一日生活变的充实而又更加丰富多彩,而且能在一日生活的各个环节中促进幼儿的综合教育和多方面发展,使主题活动开展的过程成为游戏活动开展的过程是合理可行且有必... 在课程游戏化的背景下开展幼儿园主题活动的重要性,它不仅能够使幼儿的一日生活变的充实而又更加丰富多彩,而且能在一日生活的各个环节中促进幼儿的综合教育和多方面发展,使主题活动开展的过程成为游戏活动开展的过程是合理可行且有必要的。在课程游戏化的背景下,幼儿园主题活动开展如火如荼,纷纷以幼儿园主题活动开展作为幼儿园课程建设的基础和实施的一种重要形式。本研究对幼儿园主题活动开展的现状进行分析,从中发现问题,并针对问题提出对策与建议。 展开更多
关键词 课程游戏化 幼儿园主题活动 现状 问题
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