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基于岗位的高职医学教育实践教学体系的研究与实践 被引量:3
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作者 唐秀荣 刘丽 +3 位作者 幸坤艳 彭道明 张娣 杜仙 《科技信息》 2013年第34期155-155,共1页
实践性教学是整个教学体系中重要的组成部分,是职业教育中不可缺少的重要环节,是高职教育中培养和锻炼学生职业能力的关键。作者在终身教育理念的指导下,结合我系2011级临床医学专业、2010级五年护理学专业模拟医院项目教学的教改经验,... 实践性教学是整个教学体系中重要的组成部分,是职业教育中不可缺少的重要环节,是高职教育中培养和锻炼学生职业能力的关键。作者在终身教育理念的指导下,结合我系2011级临床医学专业、2010级五年护理学专业模拟医院项目教学的教改经验,对高职医学教育的实践教学体系进行实践研究与探讨。 展开更多
关键词 岗位 高职医学教育 实践教学体系 研究
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护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用分析 被引量:18
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作者 王秀凤 《中国卫生标准管理》 2016年第7期259-260,共2页
目的研究护士分层级管理模式对于提高护理管理质量的作用。方法以我院的护理管理工作为研究对象,设对照组与观察组,采用护士分层级管理模式,对比分析两组的护理质量以及护士的满意度。结果观察组护士满意度评分高于对照组,且观察组的基... 目的研究护士分层级管理模式对于提高护理管理质量的作用。方法以我院的护理管理工作为研究对象,设对照组与观察组,采用护士分层级管理模式,对比分析两组的护理质量以及护士的满意度。结果观察组护士满意度评分高于对照组,且观察组的基础护理、病房护理和护理文书评分高于对照组,P<0.05。结论护士分层级管理模式的应用有助于提高护理管理质量,提高护士的满意度。 展开更多
关键词 护士分层级管理模式 护理质量 护理管理 满意度
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结肠癌伴糖尿病患者围手术期的护理研究 被引量:2
3
作者 王秀凤 《糖尿病新世界》 2016年第12期165-166,共2页
目的探讨结肠癌伴糖尿病患者围手术期的护理。方法选取该院2010年1月—2015年1月收治的68例结肠癌伴糖尿病患者,随机分为对照组(34例)和观察组(34例),其中对照组患者围手术期采取常规护理,观察组患者在对照组基础上实施综合护理,比较两... 目的探讨结肠癌伴糖尿病患者围手术期的护理。方法选取该院2010年1月—2015年1月收治的68例结肠癌伴糖尿病患者,随机分为对照组(34例)和观察组(34例),其中对照组患者围手术期采取常规护理,观察组患者在对照组基础上实施综合护理,比较两组患者的肛门排气时间、空腹血糖值、住院时间以及并发症发生率。结果观察组患者肛门排气时间和住院时间明显比对照组患者更短,空腹血糖值优于对照组患者,且观察组患者并发症发生率更低(P<0.05)。结论在结肠癌伴糖尿病患者围手术期的护理中,实施综合护理措施能够加速患者康复,有效控制患者血糖,且并发症发生率低。 展开更多
关键词 结肠癌 糖尿病 围手术期 综合护理
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