分层施教 分类指导——农村初中素质教育模式的探索与实践 被引量：1

1

《江西教育科研》 2000年第5期17-19,共3页

关键词 农村初中 素质教育模式 分类指导

原文传递

柑橘矢尖蚧的发生情况及综合防治措施

2

作者 王芳 许灵英 +3 位作者 谢标洪 何益民 苏金明 刘新庆 《科学种养》 2011年第4期30-31,共2页

1．为害特征 矢尖蚧是为害柑橘的主要害虫，特别是在管理粗放的老果园为害更加严重。柑橘枝、叶、果均可受害，枝、叶被害后失绿变黄，影响树势；果实受害后不能充分成熟和完整着色，虫体周围果皮呈现绿色，极大地影响其商品价值；严... 1．为害特征 矢尖蚧是为害柑橘的主要害虫，特别是在管理粗放的老果园为害更加严重。柑橘枝、叶、果均可受害，枝、叶被害后失绿变黄，影响树势；果实受害后不能充分成熟和完整着色，虫体周围果皮呈现绿色，极大地影响其商品价值；严重被害后，叶焦枝枯，成片死亡。 展开更多

关键词 柑橘矢尖蚧 综合防治 发生情况 为害特征 商品价值 老果园 害虫 树势

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南方水稻黑条矮缩病药效评价试验

3

作者 王芳 苏金明 蔡德珍 《科学种养》 2012年第5期28-29,共2页

一、试验目的 通过田间药效示范，评价吡蚜酮、宁南霉素等药剂防治水稻稻飞虱（白背飞虱）和预防南方水稻黑条矮缩病的供；药剂⑥为25％噻嗪酮可湿性粉剂，由苏州安邦化工股份有限公司提供。以空白作为对照。药剂用量与处理编号见表1。

关键词 水稻黑条矮缩病 评价试验 药效示范 南方 药剂防治 可湿性粉剂 试验目的 白背飞虱

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中外文化差异对初中英语写作能力的影响及教学对策

4

作者 刘田英 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第11期017-020,共4页

本文探讨了中外文化差异对初中英语写作能力的影响及其相应的教学对策。研究背景是由于文化差异导致的语言表达和思维方式的不同,这在初中英语写作教学中表现尤为突出。通过文献综述和实地调查,本文分析了中外文化差异对初中生英语写作... 本文探讨了中外文化差异对初中英语写作能力的影响及其相应的教学对策。研究背景是由于文化差异导致的语言表达和思维方式的不同,这在初中英语写作教学中表现尤为突出。通过文献综述和实地调查,本文分析了中外文化差异对初中生英语写作的具体影响,包括文化背景知识不足、思维方式差异以及文化习惯对语言表达的制约等。研究方法主要采用问卷调查和访谈,收集初中生在英语写作中的常见问题和教师在教学中的实际经验。研究结果显示,文化差异在英语写作中主要表现为学生对英语文化背景的陌生、思维逻辑的不同以及中式英语的频繁使用,影响了学生的写作流畅性和表达准确性。基于此,本文提出教学对策:首先,增加英语文化背景知识的输入,通过课内外活动增强学生对英语文化的理解;其次,培养学生的跨文化意识和思维方式的转换能力,通过对比中外文化差异,提高学生的写作水平;最后,采用多样化的教学方法,如情景模拟、主题写作等,激发学生的写作兴趣,提升其写作能力。研究意义在于通过分析中外文化差异对初中英语写作能力的影响,提出有效的教学对策,以期为初中英语写作教学提供理论依据和实践指导,从而提高学生的英语写作水平和跨文化交际能力。 展开更多

关键词 中外文化差异 初中英语写作能力 教学对策 思维方式差异 跨文化交际能力

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新课标视角下初中英语阅读教学模式创新研究

5

作者 黄绣海 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第12期138-140,共3页

当前新课标着眼提高学生英语综合素质,对阅读教学要求更高。本研究以新课标的视角对初中英语阅读教学模式进行系统分析和创新研究。全面地理解和解读了新课标下的阅读教学要求和指导思想,并针对阅读教学存在的问题进行深入分析,探讨新模... 当前新课标着眼提高学生英语综合素质,对阅读教学要求更高。本研究以新课标的视角对初中英语阅读教学模式进行系统分析和创新研究。全面地理解和解读了新课标下的阅读教学要求和指导思想,并针对阅读教学存在的问题进行深入分析,探讨新模式,并对应的问题进行了研究。研究结果表明,运用新的教学模式,可以有效地提升学生的阅读理解能力和自主学习能力,有助于促进和激发学生的阅读兴趣。本研究对新课标的理解及其在初中阅读教学的合理运用将为初中英语阅读的教学改革提供理论与实践的参考。 展开更多

关键词 新课标 初中英语阅读 教学模式创新 教学问题 理解与应对策略

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初中地理新教材在教学中的应用策略

6

作者 万炳春 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期90-93,共4页

初中地理新教材,是在老教材的基础上优化和创新编写出来的,相较于旧教材,初中地理新教材在内容上得到了丰富,结构体系得到了优化,在编排上也更加利于学生学习,新教材的各个方面都得到了提升,有利于初中地理教学的发展。高质量的教材是基... 初中地理新教材,是在老教材的基础上优化和创新编写出来的,相较于旧教材,初中地理新教材在内容上得到了丰富,结构体系得到了优化,在编排上也更加利于学生学习,新教材的各个方面都得到了提升,有利于初中地理教学的发展。高质量的教材是基础,关键在于教师怎样应用。随着新课程改革的不断推进以及新教材的出现,要求广大地理教师创新教材应用策略,合理利用新教材,提高初中地理课堂教学效率和质量,促进学生的地理学习。笔者查阅了关于这方面的资源,并从教学实践入手,对初中地理新教材应用策略进行探究,对新教材的应用提出了自己的见解,以供广大同仁参考。 展开更多

关键词 初中地理 新教材 应用策略

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用粘胶诱捕器防治柑橘潜叶蛾药效评估试验

7

作者 王芳 蔡德珍 苏金明 《科学种养》 2011年第12期29-30,共2页

一、试验目的 评价试验药剂对柑橘潜叶蛾的防治效果、安全性等，为大面积防治潜叶蛾提供科学依据。

关键词 柑橘潜叶蛾 防治效果 评估试验 诱捕器 药效 粘胶 大面积防治 试验目的

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客家体育游戏在体育教学中的实践与研究

8

作者 周丙飞 《世纪之星—初中版》 2022年第8期82-84,共3页

健康的体魄,良好的身体素质对一个人的学习、工作、生活以及理想的实现都有着重要的影响。学校在全面推进素质教育的过程中,重视地方民族体育项目资源的利用与开发,开设了富有游戏性及地方民族特色的客家体育游戏课程。实施校本课程,培... 健康的体魄,良好的身体素质对一个人的学习、工作、生活以及理想的实现都有着重要的影响。学校在全面推进素质教育的过程中,重视地方民族体育项目资源的利用与开发,开设了富有游戏性及地方民族特色的客家体育游戏课程。实施校本课程,培养学生的体育兴趣及自觉锻炼习惯,树立健康第一的指导思想,保证学生每天一小时的锻炼,为终身体育奠定良好的基础。 展开更多

关键词 客家体育游戏 校本课程 学生兴趣 课堂教学

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浅谈中学历史教师的"第二张脸"--板书的不可替代性

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作者 吴云 《求知导刊》 2019年第23期59-60,共2页

板书的设计和编排是教师综合素质的重要体现,而在当今多媒体教学日益泛滥的背景下,粉笔字日渐被冷落。文章基于对中学历史板书的不可替代性进行探讨研究,并在列举作者历史教学中的实际板书案例进行教学思路分析的基础上,给予当今中学历... 板书的设计和编排是教师综合素质的重要体现,而在当今多媒体教学日益泛滥的背景下,粉笔字日渐被冷落。文章基于对中学历史板书的不可替代性进行探讨研究,并在列举作者历史教学中的实际板书案例进行教学思路分析的基础上,给予当今中学历史青年教师一点温馨提示,以推动当代中学历史教学向前发展。 展开更多

关键词 中学历史 板书 不可替代 案例分析

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“案例教学”在初中道德与法治教学中的应用

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作者 谢佳红 《炫动漫》 2022年第5期109-111,共3页

初中道德与法治教育是一项非常重要的任务,它不仅涉及学生的知识水平提升,更关乎于培养他们的品德素养和社会责任感。因此,如何有效地开展初中道德与法治教育成为了当前亟待解决的问题之一。在此背景下,案例教学作为一种新型的教学模式... 初中道德与法治教育是一项非常重要的任务,它不仅涉及学生的知识水平提升,更关乎于培养他们的品德素养和社会责任感。因此,如何有效地开展初中道德与法治教育成为了当前亟待解决的问题之一。在此背景下,案例教学作为一种新型的教学模式逐渐受到关注。它是将真实的社会问题转化为课堂教学材料的一种方式,从而提高学生的学习兴趣和主动性和创造力。本文重点研究“案例教学”在初中道德与法治教学中的应用,旨在提升学生的道德素养。 展开更多

关键词 案例教学 初中 道德与法治 教学应用

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浅谈初中历史教学有效性策略研究

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作者 刘勇 《名师在线》 2016年第11期32-33,共2页

历史是初中教育中的重要组成部分,随着教育改革的不断进行,历史教学的地位也在持续地提升。初中历史教学的要求提升意味着教师需要花费时间和精力进行教学方式的改进,帮助学生更加高效地进行历史学习,激发学生对于历史学习的兴趣,帮助... 历史是初中教育中的重要组成部分,随着教育改革的不断进行,历史教学的地位也在持续地提升。初中历史教学的要求提升意味着教师需要花费时间和精力进行教学方式的改进,帮助学生更加高效地进行历史学习,激发学生对于历史学习的兴趣,帮助学生在未来的历史学习中取得更好的优势,同时也能培养学生的爱国心。本文结合当下初中历史的教学现状,对如何有效地进行历史教学提出相应的建议。 展开更多

关键词 初中历史 教学策略

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农村初中体育教学的质量问题研究

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作者 朱祖斌 《体育世界》 2022年第4期91-93,共3页

初中体育是初中生体质健康、素质提升的重要环节。随着国家对初中学生身体素质的重视,提高初中学生在校体育教学质量成为各界关注的重点。作为以运动为主的学科,体育教学应该增添一些有趣的活动,让初中体育课在教学过程中更加多姿多彩... 初中体育是初中生体质健康、素质提升的重要环节。随着国家对初中学生身体素质的重视,提高初中学生在校体育教学质量成为各界关注的重点。作为以运动为主的学科,体育教学应该增添一些有趣的活动,让初中体育课在教学过程中更加多姿多彩。本文简单概括了农村初中体育教学的现状,并结合教学实践提出了一些提高开展初中体育教学效率的策略,希望有助于提高中学生参与体育课的热情,并增强学生自身的身体素养。 展开更多

关键词 初中体育 体育教学 优化策略

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对赣州地区高考体育加试专项选择的分析

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作者 王旭 温俊 《赣南师范学院学报》 1999年第3期84-86,共3页

高考体育专选对考生可以起到举足轻重的作用。本文通过对几年来专选的分析，找到一定的规律。

关键词 分流 高考 体育专业 专项选择 体育加试

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初中数学高效教学策略研究探讨

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作者 吴美生 《电子乐园》 2019年第17期364-364,共1页

根据课程标准的要求,教师在教学中要能根据学生的特点对教学的过程进行巧妙的设计,发挥学生的主动性作用,开展高效课 堂教学,使学生能在教学中取得最好的发展。而在如今的初中数学教学中还存在一些问题,这些问题使得初中数学教学的高效... 根据课程标准的要求,教师在教学中要能根据学生的特点对教学的过程进行巧妙的设计,发挥学生的主动性作用,开展高效课 堂教学,使学生能在教学中取得最好的发展。而在如今的初中数学教学中还存在一些问题,这些问题使得初中数学教学的高效性受到了限 制。基于对这些问题的解决,教师在教学中必须要能对自己的教学方法进行调整,让每一个学生都能在数学教学的过程中得到发展。 展开更多

关键词 初中数学 高效教学 教学研究

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论分组学习对初中数学教学效果的优化 被引量：5

15

作者 魏琳琳 《学周刊（中旬）》 2013年第12期99-99,共1页

分组学习可以让学生在课堂教学中相互合作、独立思考,利用分组学习的教学模式,提高学生在初中数学教学中的主体地位,培养学生的学习积极性,从而提高初中数学的教学效果。本文对初中数学教学的现状进行了分析,并对分组学习的优点进行了... 分组学习可以让学生在课堂教学中相互合作、独立思考,利用分组学习的教学模式,提高学生在初中数学教学中的主体地位,培养学生的学习积极性,从而提高初中数学的教学效果。本文对初中数学教学的现状进行了分析,并对分组学习的优点进行了阐述。 展开更多

关键词 初中数学 分组学习

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新课程背景下中学体育课程资源开发的理性思考 被引量：2

16

作者 张君禄 《内蒙古教育（D）》 2016年第8期17-17,共1页

中学体育作为素质教育的基础课程，其课程资源的开发能够充分拓展学生的视野，提高课堂吸引力，有效激发学生对体育学习的兴趣，全面提高体育教学水平。

关键词 中学体育 课程资源 开发思考

原文传递

初中数学教学中如何有效运用信息技术

17

作者 谢春生 《今天》 2021年第16期203-203,共1页

随着新时代的发展,互联网与信息技术获得了极大的发展,其在各个领域的应用也在逐渐完善。现代化教学方式就是将信息技术作为辅助工作,给初中生们创设有趣高效的教学环境,充分调动初中生们的学习主动性,大大增强初中数学课堂教学效率。... 随着新时代的发展,互联网与信息技术获得了极大的发展,其在各个领域的应用也在逐渐完善。现代化教学方式就是将信息技术作为辅助工作,给初中生们创设有趣高效的教学环境,充分调动初中生们的学习主动性,大大增强初中数学课堂教学效率。初中数学教师需要结合新课改要求与初中生们发展需求来主动创新教学理念与教学方法,充分借助信息技术来给初中生们创造出高效的学习课堂。文章主要分析了信息技术在初中数学课堂中的作用,并提出信息技术与初中数学课堂融合的有效策略,从而促进初中生们数学素养与能力的提升。 展开更多

关键词 信息技术 初中数学 有效策略

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提升落后地区农村学校教育质量的思考

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作者 李晓然 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第1期165-165,共1页

目前,中西部地区的教育现状与上海等发达地区的差距巨 大,主要有以下两方面: 一是硬件差距。二是教育理念的差距。 虽然差距巨大,但我们也不应妄自菲薄,而应当依据现有 的学生生源、教师群体、家长群体和政策法规、条件资源等因 素,“... 目前,中西部地区的教育现状与上海等发达地区的差距巨 大,主要有以下两方面: 一是硬件差距。二是教育理念的差距。 虽然差距巨大,但我们也不应妄自菲薄,而应当依据现有 的学生生源、教师群体、家长群体和政策法规、条件资源等因 素,“认清形势、抓住机遇、增强担当”,构建自己的理念系统、实 践机构,改进和突破现有的工作,努力办好人民满意的教育。 展开更多

关键词 农村学校 教育质量 提升 思考

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多媒体在英语教学中的实际应用

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作者 刘云其 《电子乐园》 2018年第8期23-23,共1页

科学地选择电教媒体组织课堂教学,可以达到声、形、色并茂,激发学生学习兴趣。既有利于提高学生视、听、说、写等综合 能力,又能有效地提高教学效率,进而节省教学时间。既能鲜明地突出教学重点,突破难点,又能拓宽学生的知识视野。有利... 科学地选择电教媒体组织课堂教学,可以达到声、形、色并茂,激发学生学习兴趣。既有利于提高学生视、听、说、写等综合 能力,又能有效地提高教学效率,进而节省教学时间。既能鲜明地突出教学重点,突破难点,又能拓宽学生的知识视野。有利于教师自身 教学素质的提高。它就像一把鲜活的亮剑,时刻激活着有声有色的英语课堂。 展开更多

关键词 多媒体 英语教学 应用

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初中数学总复习阶段如何做好查缺补漏

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作者 严超胜 《东西南北（教育）》 2019年第21期340-340,共1页

为了迎接考试,从初中第二学期开始进行数学复习。综合复习是初中三年后完成系统数学教学任务,完善、深化学习内容的重要环节。它不仅有助于学生巩固、消化和总结数学基础知识,提高分析和解决问题的能力,而且有助于学生就业后的实际应用... 为了迎接考试,从初中第二学期开始进行数学复习。综合复习是初中三年后完成系统数学教学任务,完善、深化学习内容的重要环节。它不仅有助于学生巩固、消化和总结数学基础知识,提高分析和解决问题的能力,而且有助于学生就业后的实际应用。同时,学生可以检查基础知识,掌握课本内容。由于这有计划,有节奏地进行,全面复习教学是初中数学教师的基本技能之一。 展开更多

关键词 初中数学 查缺补漏 总复习阶段 有效措施

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