苏北沿海地区应用30%好实多防除油菜田杂草试验效果初报

1

作者 任以进 朱怀银 +3 位作者 丁足根 沈书龙 蔡云新 周正东 《江苏农药》 1999年第1期37-38,共2页

油菜在七十年代的苏北沿海大丰地区仅是零星种植,由于面积小,草害防除矛盾不突出,也不被人们所重视。八十年代中期后,随着杂交油菜的推广,以及油菜籽价格的上扬,油菜种植面积大幅度上升,由八十年代初的1.9万亩发展到目前13万亩。

关键词 油菜田 除草剂 杂草防除 药效试验 好实多悬浮液

下载PDF 职称材料

中小学数学教学衔接初探

2

作者 朱友山 《普教研究》 1997年第5期41-42,共2页

小学生进入初中后,由于学习环境、学习内容、学习要求等方面的不同,在接受知识、学习方法以及学习心理等方面都不能很快地得到适应,而导致知识技能等方面的脱节。如何在中、小学教学知识间架起衔接的桥梁,让学生顺利地进行过渡呢?就此,... 小学生进入初中后,由于学习环境、学习内容、学习要求等方面的不同,在接受知识、学习方法以及学习心理等方面都不能很快地得到适应,而导致知识技能等方面的脱节。如何在中、小学教学知识间架起衔接的桥梁,让学生顺利地进行过渡呢?就此,笔者谈谈自己的粗浅认识。 一、教学内容的衔接 现行初一数学教材内容,可分为三大块,一是数(即有理数),二是式(即整式、分式、因式分解),三是方程(即一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程组)。 根据学生掌握知识的实际。 展开更多

关键词 教学衔接 中小学数学 教学内容 教学方法 学习方法 小学生 有理数 提高教学质量 一元一次不等式 二元一次方程组

原文传递

25%施保克拌种防治大麦条纹病试验

3

作者 张爱俊 沈书龙 +5 位作者 姜春义 丁足根 任以进 奚圣贵 蒋兆余 陈洪祥 《江苏农药》 1996年第4期28-28,共1页

大麦条纹病是我市大麦主要病害之一。近几年来,发病较重,96年大流行,发病严重田块,损失高达40%以上。为探索大麦条纹病的防治技术及最佳防治药剂,本站于1995年秋播,对施保克,浸种灵进行了试验研究,取得了较为理想的效果。现将结果报道如下:

关键词 大麦 条纹病 拌种 施保克

下载PDF 职称材料

试题命制“八字诀”:服务 引领 鲜活 适切 被引量：1

4

作者 陈永平 梅志军 《小学语文教学》 2015年第5期53-54,共2页

从某种意义上说,一个地区某个学科的试题命制的深度体现了该地区该学科教学指导的高度,一个地区某个学科的试题命制的风向折射了该地区该学科教学研究的方向。这几年来,我们这里小学语文的试题命制,始终坚持＂服务、引领、鲜活、适切＂... 从某种意义上说,一个地区某个学科的试题命制的深度体现了该地区该学科教学指导的高度,一个地区某个学科的试题命制的风向折射了该地区该学科教学研究的方向。这几年来,我们这里小学语文的试题命制,始终坚持＂服务、引领、鲜活、适切＂八字方针不动摇。服务如果说教研部门之于学校的首要功能是＂服务＂的话,那试题的命制就是一个重要的平台。 展开更多

关键词 适切 教学研究 学语文 教学指导 八字诀 八字方针 首要功能 教研部门 江苏大丰市 克雷洛夫寓言

原文传递

《我的老师》

5

作者 梅志军 《师道（人文）》 2015年第3期32-33,共2页

二十多年前,我在自己的初中语文课本里读到魏巍的《我的老师》;二十多天前,我在一期《读者》里读到莫言的《我的老师》;今天,我在我批阅的习作簿里读到我的学生的习作《我的老师》。苏教版小学语文六年级上册《习作6》要求学生通过调查... 二十多年前,我在自己的初中语文课本里读到魏巍的《我的老师》;二十多天前,我在一期《读者》里读到莫言的《我的老师》;今天,我在我批阅的习作簿里读到我的学生的习作《我的老师》。苏教版小学语文六年级上册《习作6》要求学生通过调查访问家乡的＂名人＂,把自己身边的这些＂技术标兵＂＂种田能手＂＂养鸭大王＂等＂名人＂的先进事迹写下来。白天学生把作文写好,晚上我在灯下批阅。没想到，四十位孩子中竟有二十八位孩子写了我，我成了他们笔下的“名人”。小燕、小杰、小晨等七位孩子竟拟写了相同的文题——《我的老师》。俗话说“千穿万穿，马屁不穿”．我很是“沾沾自喜”。 展开更多

关键词 初中语文课 种田能手 莫言 魏巍 学语文 苏教版 调查访问 《读者》 小学语文课堂 小学语文教师

下载PDF 职称材料

我的班级管理的那点小心思

6

作者 梅志军 《师道（人文）》 2015年第5期37-38,共2页

工作了十四年,做了十四年的班主任,即使最近的几年走上学校的领导岗位,这最小的＂主任＂位置我还是硬占着不放。总觉得,在这个位置上,你花点小心思,定能干出＂大事情＂。请＂君＂入瓮每接手一个新班,为了短时间组建自己的＂内阁＂,又不... 工作了十四年,做了十四年的班主任,即使最近的几年走上学校的领导岗位,这最小的＂主任＂位置我还是硬占着不放。总觉得,在这个位置上,你花点小心思,定能干出＂大事情＂。请＂君＂入瓮每接手一个新班,为了短时间组建自己的＂内阁＂,又不喜欢受前任班主任的影响或自己直觉的干扰,于是,我常常制造＂事端＂观察这帮孩子,以便量才录用。＂ 展开更多

关键词 班级建设 小兔 促膝长谈 满脸通红 争相传阅 满口答应 校门口 李老师 班集体 班委

下载PDF 职称材料

怎一个“愤”字了得!——《司马迁发愤写<史记>》文本细读

7

作者 梅志军 《教学月刊（小学版）（语文）》 2015年第1期40-41,共2页

《司马迁发愤写〈史记〉》是苏教版国标本小学语文五年级下册中的一篇课文,是一篇历史人物故事。文章在该单元主题＂有志者事竟成＂的观照下,讲述了司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲的嘱托,忍辱负重,耗费13年时间,写成辉煌巨著《史... 《司马迁发愤写〈史记〉》是苏教版国标本小学语文五年级下册中的一篇课文,是一篇历史人物故事。文章在该单元主题＂有志者事竟成＂的观照下,讲述了司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲的嘱托,忍辱负重,耗费13年时间,写成辉煌巨著《史记》的故事,字里行间洋溢着对司马迁为了完成父亲遗志矢志不渝精神的赞美。 展开更多

关键词 文本理解 文本细读 苏教版 学语文 五年级 单元主题 人物故事 就这样 黄河文化 《国语》

下载PDF 职称材料

会变通,善观察,多推敲——念好对话描写的“三字经”

8

作者 梅志军 《语文教学通讯（小学）（C）》 2014年第10期67-70,共4页

学生习作中的＂人物＂要么是＂哑巴＂,要么说＂胡话＂,所以在习作教学中对话描写的指导着实重要。教学中我们要让学生懂得将生活对话中琐碎的＂家乡话＂变成＂普通话＂,少一些＂废话＂并能还原当时的＂语调＂;提示语位置的多变和内容的... 学生习作中的＂人物＂要么是＂哑巴＂,要么说＂胡话＂,所以在习作教学中对话描写的指导着实重要。教学中我们要让学生懂得将生活对话中琐碎的＂家乡话＂变成＂普通话＂,少一些＂废话＂并能还原当时的＂语调＂;提示语位置的多变和内容的多彩,是对话描写精彩的又一重要法宝,所以我们得引领学生品味经典对话描写中的提示语,指导他们在平时不仅用耳还要用眼用心去＂观察＂对话,写好提示语;当然,要想学生笔下的对话描写写出人物的个性,更需要学生描写时多推敲,也需要我们在平时多进行一些相关的游戏练习。 展开更多

关键词 对话描写 变通 观察 推敲

下载PDF 职称材料

奶奶说我食大如牛

9

作者 任鑫鹏 崇几 《课堂内外（创新作文）（小学版）》 2015年第1期46-47,共2页

我奶奶逢人便说：“我家鹏鹏食大如牛!”一开始,很多人都不相信：一个10岁的小毛孩能吃多少？直到那一次,在邻居小勇哥哥的婚礼上,他们才真正地开了眼界—— 那天的第一道菜竟然是粽子,难道是小勇哥哥知道我最喜欢吃黏的？奶奶告诉我,... 我奶奶逢人便说：“我家鹏鹏食大如牛!”一开始,很多人都不相信：一个10岁的小毛孩能吃多少？直到那一次,在邻居小勇哥哥的婚礼上,他们才真正地开了眼界—— 那天的第一道菜竟然是粽子,难道是小勇哥哥知道我最喜欢吃黏的？奶奶告诉我,粽子,种子,图个吉利。我还是没明白,不过不明白也不影响我的食欲,我三下五除二就把自己的那一份吃完了。奶奶一边叫我慢点吃,别噎着,一边把自己那份剥好送到我嘴边。邻座的姐姐也客气地把粽子让给我,说吃起来麻烦。 展开更多

关键词 告诉我 逢人便说 一道菜 小勇 就这样 梅志 江苏省大丰市 大桥镇 三道

下载PDF 职称材料

桑树嫁接体一步成园

10

作者 陶成 《当代农业》 2001年第3期25-25,共1页

桑树嫁接体一步成园具有投资少、成园早、见效快的优点，是发展蚕桑生产的快速丰产方法。

关键词 嫁接体 桑树 丰产 蚕桑生产 快速 优点 投资 发展

下载PDF 职称材料

施保克拌种防治大麦条纹病

11

作者 张爱俊 沈书龙 +4 位作者 姜春义 丁足根 任以进 孙学富 奚圣贵 《植物医生》 1996年第5期15-15,共1页

施保克拌种防治大麦条纹病张爱俊，沈书龙，姜春义（江苏省大丰市植保站２２４１００）丁足根，任以进，孙学富，奚圣贵（大丰市潘敝农枝站）（大丰市草堰农枝站）大麦条纹病是我市大麦主要病害之一。近几年来，发病较重，１９９６年大... 施保克拌种防治大麦条纹病张爱俊，沈书龙，姜春义（江苏省大丰市植保站２２４１００）丁足根，任以进，孙学富，奚圣贵（大丰市潘敝农枝站）（大丰市草堰农枝站）大麦条纹病是我市大麦主要病害之一。近几年来，发病较重，１９９６年大流行，发病严重田块，损失高达４０％... 展开更多

关键词 施保克 拌种 大麦 条纹病 防治

下载PDF 职称材料

试论初中生物高效课堂的构建

12

作者 朱新荣 《中学教学参考》 2014年第35期116-116,共1页

高效课堂教学一直是我们讨论的话题。所谓高效课堂教学就是指在有限的时间内,将教学效果最大化。因此,作为教师,要坚持贯彻新课改教学理念,立足于当下,创新教学方法,改进教学手段,优化教学策略,推进课程改革进程,提高课堂教学水平,保证... 高效课堂教学一直是我们讨论的话题。所谓高效课堂教学就是指在有限的时间内,将教学效果最大化。因此,作为教师,要坚持贯彻新课改教学理念,立足于当下,创新教学方法,改进教学手段,优化教学策略,推进课程改革进程,提高课堂教学水平,保证课堂教学的有效性。 展开更多

关键词 课堂教学 初中生物 教学策略 课堂导入 创新教学方法 教学手段 教学效果 学习活动 生物知识 知识的基础

下载PDF 职称材料

礼答? 例答? 理答!

13

作者 梅志军 《小学语文教学》 2015年第9期38-38,共1页

【案例】师：知道“奴仆”吗？生1：奴仆就是现在的保姆。（生笑）师：他说“奴仆”就是现在的“保姆”，你们怎么看？生2：奴仆就是服侍别人的人。

关键词 小学 语文教学 阅读知识 课外阅读

原文传递

对农村小学小班化数学课堂实施有效教学的思考

14

作者 朱晓红 《广西教育》 2015年第45期5-5,共1页

面对小班化的农村小学数学课堂教学,我们的数学课堂教学究竟应把握好哪些方面,才能让所有学生学有收获、学有成效呢？笔者认为,教师在预设教学方案时应计划周全、目标明确;应目标多元、因材施教;应注重口语表达、以说促思,进一步促进学... 面对小班化的农村小学数学课堂教学,我们的数学课堂教学究竟应把握好哪些方面,才能让所有学生学有收获、学有成效呢？笔者认为,教师在预设教学方案时应计划周全、目标明确;应目标多元、因材施教;应注重口语表达、以说促思,进一步促进学生的个性化发展,提升其数学素养。一、计划周全,目标明确,体现课课有激情笔者之所以把教师理性的教学激情放在提高数学课堂教学有效性的首位,源于一次带着消极情绪去上一节数学课,结果,那节数学课的教学, 展开更多

关键词 农村小学 小班教学 数学课堂 有效教学 思考

下载PDF 职称材料

以爱之名之“禁酒节”

15

作者 丁方晔 《新作文（小学中高年级版）》 2015年第1期29-29,共1页

我的爸爸特别喜欢喝酒。每次都喝醉了才回家,回来的时候总是扶着墙走路,那时他的眼神总是痴痴的,任凭妈妈在旁责骂叫嚷,他都听不进去,只是傻傻地笑着。所以我想设立一个＂禁酒节＂。同桌问我具体定为哪一天,我告诉他没想好,其实我是想... 我的爸爸特别喜欢喝酒。每次都喝醉了才回家,回来的时候总是扶着墙走路,那时他的眼神总是痴痴的,任凭妈妈在旁责骂叫嚷,他都听不进去,只是傻傻地笑着。所以我想设立一个＂禁酒节＂。同桌问我具体定为哪一天,我告诉他没想好,其实我是想如果可以天天过＂禁酒节＂就好了。 展开更多

关键词 喝酒 眼神 妈妈

下载PDF 职称材料

初中生物实验教学初探

16

作者 朱新荣 《中学教学参考》 2015年第2期125-125,共1页

生物是一门以实验为基础的学科，实验对于学生的生物学科学习意义重大。在初中生物实验教学中，应营造民主和谐的课堂氛围，重视实验改进，同时将实验与多媒体相结合，以不断提高实验教学的质量。

关键词 初中生物 实验教学 研究

下载PDF 职称材料

初探新课程背景下的小班化教学

17

作者 任菊生 《文理导航》 2014年第36期10-10,共1页

小班化教学是时代发展的必然,也满足家庭以及社会对教育提出的更高要求,更是提高教育教学质量的有效途径。初中语文教学中如何突显小班化教学的优势,让每位学生都能得到充分的发展是每位教师认真思考的课题。

关键词 小班化教学 能力 发展 目标

下载PDF 职称材料