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大学生文本识词比例与英语阅读理解的关系
被引量:
1
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作者
桂敏
芦娜娜
尚亚杰
《当代外语研究》
2020年第4期73-81,共9页
本研究以词汇阈限假说为基础,探讨大学生文本识词比例和英语阅读理解之间的关系。共有105名非英语专业大学生参加了阅读测试、报道生词以及词汇测试,结果显示:(1)如果读者的文本识词比例低于95%,他们很难达到阅读及格分(即正确理解率高...
本研究以词汇阈限假说为基础,探讨大学生文本识词比例和英语阅读理解之间的关系。共有105名非英语专业大学生参加了阅读测试、报道生词以及词汇测试,结果显示:(1)如果读者的文本识词比例低于95%,他们很难达到阅读及格分(即正确理解率高于或等于60%);(2)识词比例95%及以上的读者中,约60%的读者获得了及格分;(3)识词比例98%及以上的读者几乎都能获得阅读及格分;(4)较高的识词比例是读者能基本读懂文本的必要条件,不是充分条件。这些结果说明,95%识词比例是基本读懂文本的最低阈限,98%识词比例是基本读懂文本的最佳阈限。研究结果有助于提高教师对识词比例在阅读理解中的重要性的认识,同时也为教师和学生提供一种实用的选择阅读材料的方法。
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关键词
词汇阈限
文本识词比例
词汇覆盖率
外语阅读理解
原文传递
武汉市汉阳区夏明翰小学 弘扬革命精神 感悟榜样力量
2
作者
黄蔚
《湖北教育》
2021年第22期12-17,共6页
武汉市汉阳区夏明翰小学创办于1958年,是原汉阳区建港小学,2019年5月正式更名为夏明翰小学,成为汉阳地区唯一一所以革命烈士命名的学校。学校坐落在“芳草萋萋鹦鹉洲”旁的洲头二村61号,现有学生900余人,教职工60余人。学校秉承“传承...
武汉市汉阳区夏明翰小学创办于1958年,是原汉阳区建港小学,2019年5月正式更名为夏明翰小学,成为汉阳地区唯一一所以革命烈士命名的学校。学校坐落在“芳草萋萋鹦鹉洲”旁的洲头二村61号,现有学生900余人,教职工60余人。学校秉承“传承红色基因,为幸福人生而教育”的办学理念,坚持党建引领高效课堂与智慧校园融合发展的思路,着力培养具有新时代红色精神的大气包容、自信阳光、迎难而上、追求卓越的教师和志向高远、品质坚定、兴趣多元、基础扎实的学生。学校先后被评为全国综合实践课程研究基地学校、湖北省少先队活动示范学校、武汉市中小学心理健康教育合格学校、武汉市小学素质教育特色学校、武汉市义务教育现代化学校等。
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关键词
综合实践课程
小学素质教育
合格学校
特色学校
高效课堂
武汉市汉阳区
夏明翰
红色精神
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职称材料
题名
大学生文本识词比例与英语阅读理解的关系
被引量:
1
1
作者
桂敏
芦娜娜
尚亚杰
机构
武汉大学外国语言文学学院
夏明翰
小学
丽水外国语学校
出处
《当代外语研究》
2020年第4期73-81,共9页
基金
教育部人文社会科学研究项目“基于动态系统理论的外语阅读能力发展研究”(编号18YJA740014)的资助。
文摘
本研究以词汇阈限假说为基础,探讨大学生文本识词比例和英语阅读理解之间的关系。共有105名非英语专业大学生参加了阅读测试、报道生词以及词汇测试,结果显示:(1)如果读者的文本识词比例低于95%,他们很难达到阅读及格分(即正确理解率高于或等于60%);(2)识词比例95%及以上的读者中,约60%的读者获得了及格分;(3)识词比例98%及以上的读者几乎都能获得阅读及格分;(4)较高的识词比例是读者能基本读懂文本的必要条件,不是充分条件。这些结果说明,95%识词比例是基本读懂文本的最低阈限,98%识词比例是基本读懂文本的最佳阈限。研究结果有助于提高教师对识词比例在阅读理解中的重要性的认识,同时也为教师和学生提供一种实用的选择阅读材料的方法。
关键词
词汇阈限
文本识词比例
词汇覆盖率
外语阅读理解
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
武汉市汉阳区夏明翰小学 弘扬革命精神 感悟榜样力量
2
作者
黄蔚
机构
武汉市汉阳区
夏明翰
小学
出处
《湖北教育》
2021年第22期12-17,共6页
文摘
武汉市汉阳区夏明翰小学创办于1958年,是原汉阳区建港小学,2019年5月正式更名为夏明翰小学,成为汉阳地区唯一一所以革命烈士命名的学校。学校坐落在“芳草萋萋鹦鹉洲”旁的洲头二村61号,现有学生900余人,教职工60余人。学校秉承“传承红色基因,为幸福人生而教育”的办学理念,坚持党建引领高效课堂与智慧校园融合发展的思路,着力培养具有新时代红色精神的大气包容、自信阳光、迎难而上、追求卓越的教师和志向高远、品质坚定、兴趣多元、基础扎实的学生。学校先后被评为全国综合实践课程研究基地学校、湖北省少先队活动示范学校、武汉市中小学心理健康教育合格学校、武汉市小学素质教育特色学校、武汉市义务教育现代化学校等。
关键词
综合实践课程
小学素质教育
合格学校
特色学校
高效课堂
武汉市汉阳区
夏明翰
红色精神
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生文本识词比例与英语阅读理解的关系
桂敏
芦娜娜
尚亚杰
《当代外语研究》
2020
1
原文传递
2
武汉市汉阳区夏明翰小学 弘扬革命精神 感悟榜样力量
黄蔚
《湖北教育》
2021
0
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