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题名妈妈的眼睛
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作者
沈玉萍
周超
边璐
张宁静
王懿辉
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机构
上海市西南高级中学高二
上海市奉贤中学高二
上海市新中高级中学高二
复旦大学附属中学高二
金山区教师进修学院
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出处
《当代学生(探秘)》
2004年第10期34-38,共5页
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文摘
一个人如果连妈妈的眼睛也没有注视过,没有记忆,那么他还看得见什么?他还会对世界有什么感恩?
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关键词
高考作文
呼啸而过
文章会
学语
告诉我
回过头
就这样
桂花树
生生地
天都
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名我的最爱与最恨
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作者
朱梦佳
李佩云
沈娟娟
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机构
上海师范大学实验中学初三
复旦大学附属中学高二
上海市洋泾中学高二
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出处
《当代学生(探秘)》
2005年第6期34-38,共5页
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文摘
人生在世,最重要的是:一,有自己真正喜欢做的事情,并且把它做好,这才有幸福;二,有自己做人的原则,并且在行动中坚持,这才有尊严。二者大致体现了一个人的人生定位。“最爱”指前一点,自己最喜欢做什么事情,由此可以见出自己禀赋和兴趣的发展方向。“最恨”指后一点,自己最痛恨什么行为,出此可以见出自己最看重的做人原则。写这个题目实际上是对自己人生走向的一次审视。人一生中的最爱和最恨是会发生变化的,但中学阶段正是人生观形成的时期,这个题目有助于学生把握人生观的实在内涵。
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关键词
人生定位
高考作文
人生走向
出题者
指前
课文内容
张悦然
陈子善
沈娟
二止
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名对一个数列问题的探究
- 3
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作者
李以伦
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机构
复旦大学附属中学高二
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出处
《上海中学数学》
2013年第5期47-48,共2页
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文摘
在数列学习过程中,有这样一个问题:已知各项均为正数的数列{an},其前n项和Sn满足4Sn=(1+an)^2,求其首项和通项公式.
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关键词
数列问题
学习过程
前N项和
通项公式
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名徜徉在异次元空间——我的摇滚情缘
- 4
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作者
陈晓媛
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机构
复旦大学附属中学高二
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出处
《当代学生(探秘)》
2005年第8期34-35,共2页
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文摘
我与我在镜中相遇,刹那间发现了另一个自己。四周是现实的黑暗失聪的静,只有镜面的裂缝闪 着寂寞的寒光。音乐的浅吟低唱中我听见自己的呢喃声,在金属的碰撞里揉捏成一团褶皱。于是我闭 上眼睛看见了世界,捂上耳朵听见了碎片的交响…… 这是我与摇滚的初次邂逅,充满了诡异的契合。还记得那是一个阳光很好的午后,在书店里随意 地翻阅着新书,耳机里流淌着小红莓空灵激越的音色,霎时将我的所有感官粘滞住,定格在那一片阳 光灿烂的剪影里。无怪乎之后同学问起我最喜欢的音乐,当我答曰"摇滚"时。
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关键词
次元
红莓
文章语言
高考作文
各色人等
老弱妇孺
人从
迷惘的一代
我在
出生年代
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名足音三记
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作者
唐颖祺
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机构
复旦大学附属中学高二
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出处
《当代学生(读写)》
2009年第11期37-39,共3页
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文摘
“如果你要真正了解中国,就不能只到上海。”从前,我对外国友人这么说,因为我耳边往往充斥着首次访沪的人对于它繁华、紧凑、新潮的都市生活的溢美之词,从这些赞叹里我听出了上海的相对发达,同时听出了除去几座发达城市以外的大半个中国尚未苏醒的低吟。这种随着城市气息逐渐沿纵横山川流入内陆而日益铿锵,
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关键词
发达城市
外国友人
都市生活
中国
上海
内陆
山川
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分类号
F832.35
[经济管理—金融学]
G229.24
[文化科学]
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题名为你,千千万万遍——读《追风筝的人》有感
- 6
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作者
孙菁
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机构
复旦大学附属中学高二
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出处
《当代学生(探秘)》
2006年第20期43-44,共2页
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文摘
也许每个人心中都有一个风筝,无论它意味着什么,让我们勇敢地追。——题记澄紫的天空,凝着五彩斑斓的云;抹着余晕的太阳挂在地平线上方。夕阳下,一个孩子的身影,牵着那长长的风筝线,跑……梦幻般的场景——我抚摩着书的封面。
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关键词
五彩斑斓
阿米尔
哈桑
卡勒
胡赛
中都
英文写作
哈扎拉人
索拉
塞夫
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名小城故事——《边城》读后感
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作者
陈晓欣
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机构
复旦大学附属中学高二
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出处
《当代学生(读写)》
2010年第7期104-105,共2页
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文摘
得到这本书的过程,亦可算是一个小小的奇遇。匆匆翻检中。居然找到了这本久已渴慕的小书,又被告知只剩这最后一本,许多人欲求不得,满怀着欢喜,我便在这大都市的一隅走进了湘西神秘而灵性的小城。
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关键词
《边城》
小城
读后感
故事
大都市
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分类号
I207.42
[文学—中国文学]
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题名流浪者之歌
- 8
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作者
邓天媛
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机构
复旦大学附属中学高二
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出处
《当代学生(探秘)》
2007年第Z2期42-43,共2页
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文摘
谁哭了,谁笑了,谁在琥珀色的风中歌唱。让我唱,让我忘,让我在天黑之前流浪。整理旧本子的时候,无意中发现一本随笔簿扉页上写着这么两句话,什么时候写的记不甚清;是摘抄来的还是原创的抑或是摘创参半,亦记不甚清。只感觉看到这段文字有种精神一振的感觉。
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关键词
流浪者之歌
琥珀色
一本
伤痕累累
女画家
自弹自唱
渔人码头
精神愉悦
洛克菲勒
七里铺
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名用数据来理解化学实验操作中的规定动作
被引量:1
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作者
倪若鱼
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机构
复旦大学附属中学高二
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出处
《实验教学与仪器》
2018年第7期143-144,共2页
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文摘
粗盐制精盐,不能用氢氧化钡溶液来同时去除镁离子和硫酸根离子,通过计算海水中离子的浓度,发现镁离子和硫酸根离子间的比例并不是1:1;在酸碱中和滴定过程中,指示剂的选择也是学生比较费解的,用相应的计算对应指示剂的变色范围,可以解决学生的困惑。
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关键词
粗盐提纯
海水
氢氧化钡
中和滴定指示剂
相对误差
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名用解析法解决几个三角形“五心”问题
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作者
唐昊天
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机构
复旦大学附属中学高二(
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出处
《数学学习与研究》
2015年第7期96-96,98,共2页
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文摘
本文依据三角形“五心”的几何性质在解析几何中的简洁表述,探讨一些复杂的平面几何问题在解析几何当中的解决方法.
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关键词
三角形“五心”
坐标表示
欧拉线
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名按揭贷款还款方式的选择
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作者
高月白
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机构
复旦大学附属中学高二(
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出处
《中学数学月刊》
2015年第8期61-62,共2页
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文摘
银行等金融机构为了满足客户需求推出了各种类型的按揭贷款方式,其中最典型的是两种:等额本金法和等额本息法.很多消费者搞不清这两种贷款方式之间的差异.我想通过我的课题来解决这样的问题.
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关键词
按揭贷款
还款方式
贷款方式
客户需求
金融机构
消费者
银行
本金
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名一路向西
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作者
汪臻韡
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机构
复旦大学附属中学高二(
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出处
《读写月报(高中版)》
2016年第5期13-14,共2页
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文摘
“现在快晚上七点半了。车子前方一片光明,后方已披上夜幕,我们一路向西,追着太阳跑,我们就像是逐日的夸父。”这是我在刚到甘肃的时候在大巴上写下的一段话。那时满目是层层叠叠的山峦,它们灰黄一片,不像江南秀丽的小丘陵那般绿意盎然、生机勃勃,可它们有着别具一格、动人心魄的美——苍凉、雄浑、粗犷。
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关键词
路向
别具一格
写景
写人
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名白银双曲线的几个新性质
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作者
于晟汇
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机构
上海复旦大学附属中学高二(
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出处
《数学学习与研究》
2016年第1期122-123,共2页
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文摘
近来杂志上有一些文章研究黄金双曲线、白银椭圆、白银双曲线的性质,笔者阅读后深入探究,又得出了白银双曲线的几个新性质.定义1若矩形一端去掉两个正方形之后,得到的矩形相似于原矩形,则这个矩形的宽与长之比为ω=2^(1/2)-1,美国科尔曼称比值槡2^(1/2)-1为白银比.注:证明见文[1],其中ω~2+2ω-1=0.
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关键词
切线斜率
科尔曼
等腰直角三角形
切线方程
圆相
点坐标
倾点
右支
轴长
曲线方程
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名“黄金双曲线”的几个有趣性质
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作者
何逸萌
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机构
上海复旦大学附属中学高二(
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出处
《中学生数学(高中版)》
2015年第7期F0003-F0004,共2页
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文摘
近年来,有许多数学刊物上对于黄金椭圆的一些有趣性质进行了讨论.南于椭圆和双曲线郁是有心闭锥曲线,于是本文通过类比,给出如下定义:
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关键词
黄金椭圆
双曲线
性质
下定义
数学
类比
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名三角形面积公式之间的联系
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作者
李佳颖
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机构
上海市复旦大学附属中学高二(
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出处
《中学生数学(高中版)》
2013年第10期45-46,共2页
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文摘
大家最为熟悉的三角形的面积公式有S=1/2ah.及S=1/2absinC,其实三角形的面积公式有多种表达形式,下面给出几个高中阶段常用的三角形面积公式的证明以及它们之间的联系.
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关键词
中学
数学教学
三角形面积公式
高中阶段
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名雨中的太阳 十四的月亮
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作者
戴慧婷
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机构
复旦大学附属中学高二
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出处
《当代学生(读写)》
2017年第4期48-48,共1页
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文摘
早些年网络上流传着这样一句话:相濡以沫,不如相忘于江湖。那时我对其嗤之以鼻,却未曾深思。现在想来,这其中确是有一种美的。这是一种缺失美,一种遗憾美,一种不完整的美。如同国画中的留白,并非浓墨重彩地染上整个画面,而是留了空白,给人留下了想象的余地,也添了几分韵味。
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关键词
太宰治
给你
我一
穆拉
纳斯
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分类号
P182.52
[天文地球—天文学]
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题名和
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作者
朱吟菲
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机构
复旦大学附属中学高二
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出处
《当代学生(探秘)》
2007年第Z2期35-35,共1页
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文摘
莎士比亚对生命嘲讽道:“充满了声音和狂热,里面空无一物!”这也许是我们现在很多人的生存状态。张扬热闹却失掉了我们天赋本能的和谐。而和谐的生活、和谐的人格、和谐的社会应该是人类尊严的最高境界。久居城市的人渴望去乡间寻找一份野趣,试图给自己不和谐的心灵找一份久违的宁静和满足。于是便出现了一个滑稽的现象:一群穿着笔挺西装的白领,手提电脑,大包小包浩浩荡荡地开到农家大院,吃两天所谓的农家菜,看两眼灰不溜丢的大灶炉。感叹一声“这种生活真和谐”,一转身便又卷入了城市的纷扰。看见了吧,这不是真正的“和”。城市里的人总是一味地追求着一种表面化的和谐,其实真正的“和”就在我们身边。
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关键词
人类尊严
久居城市
农家菜
生存状态
史铁生
空无
悠然见南山
内在世界
人生观念
渊明
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名晴天·雨天
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作者
杨天颖
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机构
复旦大学附属中学高二
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出处
《当代学生(探秘)》
2007年第8期44-44,共1页
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文摘
孩子是这个世上最鲜活的生命,他们的欢呼雀跃如同毕毕剥剥竹子拔节的声音。很多幸福的孩子在各自如鲜花般盛开的童年里,奔跑、舞蹈,却也有不幸的孩子,由于上帝的疏忽,他们一生下来便注定要承受命运的折磨,饱受磨难——或许他们自己并不知道。
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关键词
生下来
这个世界
智障儿童
成长之路
我一
天籁之音
琴房
压抑感
口齿不清
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名雨声街
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作者
倪安祺
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机构
复旦大学附属中学高二
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出处
《当代学生(读写)》
2016年第12期49-49,共1页
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文摘
啪嗒——雨后 遂想起那个小孩 看遍了雨声街里 所有的水洼 数到五十五个太阳
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关键词
中等教育
语文
作文
《雨声街》
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名遐思
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作者
梅芊芊
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机构
复旦大学附属中学高二
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出处
《当代学生(读写)》
2016年第12期49-49,共1页
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文摘
窗外 院落中 潮湿而芬芳 几株无名丁香
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关键词
中等教育
语文
作文
《遐思》
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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