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本科护理学专业学生循证护理教学现状与思考
被引量:
11
1
作者
李彩霞
邢唯杰
+4 位作者
李铮
葛向煜
胡敏
郑文燕
卢惠娟
《中华医学教育杂志》
2018年第2期197-202,共6页
循证护理是使护理工作更加科学化和专业化的重要保障,而现阶段我国对本科护理学专业学生循证能力的培养相对滞后。本文从循证护理教学目标、教学内容、教学组织、考核方式和教学效果等方面对国内外相关文献进行梳理,分析护理学专业学...
循证护理是使护理工作更加科学化和专业化的重要保障,而现阶段我国对本科护理学专业学生循证能力的培养相对滞后。本文从循证护理教学目标、教学内容、教学组织、考核方式和教学效果等方面对国内外相关文献进行梳理,分析护理学专业学生实施循证护理教学面临的挑战,结合国情对其循证护理教学实践提出建议,期望对我国护理学专业循证护理教学提供参考。
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关键词
循证护理
护理学专业
学生
现状
思考
原文传递
ICU患者家属创伤后应激障碍的研究进展
被引量:
4
2
作者
毛诗柔
卢惠娟
《中国护理管理》
CSCD
2022年第2期314-317,共4页
对国内外ICU患者家属创伤后应激障碍发生现状进行综述,从人口学、心理和行为等方面总结其影响因素,并介绍了正念疗法、ICU日记等干预措施,以期为今后国内开展ICU患者家属创伤后应激障碍的相关研究和护理实践提供参考依据。
关键词
重症监护病房
家属
创伤后应激障碍
综述
护理
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职称材料
题名
本科护理学专业学生循证护理教学现状与思考
被引量:
11
1
作者
李彩霞
邢唯杰
李铮
葛向煜
胡敏
郑文燕
卢惠娟
机构
复旦大学
复旦大学
护理学
院外
科
护理学
教研室
复旦大学
附属中山医院
护理
部
复旦大学
附属中山医院胸外
科
出处
《中华医学教育杂志》
2018年第2期197-202,共6页
基金
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016B-HL019)
复旦大学护理学院教学改革立项课题(FNEF201501)
文摘
循证护理是使护理工作更加科学化和专业化的重要保障,而现阶段我国对本科护理学专业学生循证能力的培养相对滞后。本文从循证护理教学目标、教学内容、教学组织、考核方式和教学效果等方面对国内外相关文献进行梳理,分析护理学专业学生实施循证护理教学面临的挑战,结合国情对其循证护理教学实践提出建议,期望对我国护理学专业循证护理教学提供参考。
关键词
循证护理
护理学专业
学生
现状
思考
Keywords
Evidence-based nursing
Nursing major
Undergraduate students
Status quo
Thinking
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
ICU患者家属创伤后应激障碍的研究进展
被引量:
4
2
作者
毛诗柔
卢惠娟
机构
复旦大学
护理学
院
复旦大学
护理学
院外
科
护理学
教研室
出处
《中国护理管理》
CSCD
2022年第2期314-317,共4页
文摘
对国内外ICU患者家属创伤后应激障碍发生现状进行综述,从人口学、心理和行为等方面总结其影响因素,并介绍了正念疗法、ICU日记等干预措施,以期为今后国内开展ICU患者家属创伤后应激障碍的相关研究和护理实践提供参考依据。
关键词
重症监护病房
家属
创伤后应激障碍
综述
护理
Keywords
Intensive Care Units
family members
Post-Traumatic Stress Disorders
review
nursing
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
R197 [医药卫生—临床医学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
本科护理学专业学生循证护理教学现状与思考
李彩霞
邢唯杰
李铮
葛向煜
胡敏
郑文燕
卢惠娟
《中华医学教育杂志》
2018
11
原文传递
2
ICU患者家属创伤后应激障碍的研究进展
毛诗柔
卢惠娟
《中国护理管理》
CSCD
2022
4
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职称材料
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参考文献
引证文献
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