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把握好思想政治教育的统一性与多样性
1
作者
张蕾蕾
《政工导刊》
2019年第8期36-37,共2页
习主席在学校思想政治理论课教师座谈会上强调指出:“要坚持统一性和多样性相统一,落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求,又因地制宜、因时制宜、因材施教。”这是唯物辩证法关于矛盾的普遍性和特殊性辩证统一...
习主席在学校思想政治理论课教师座谈会上强调指出:“要坚持统一性和多样性相统一,落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求,又因地制宜、因时制宜、因材施教。”这是唯物辩证法关于矛盾的普遍性和特殊性辩证统一原理在思想政治教育实践中的具体运用,反映了党和军队的统一意志和官兵的个性化发展需求的有机结合。落实习主席的重要指示,推动思想政治教育改革创新,必须把握好统一性与多样性的关系。
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关键词
思想政治教育
多样性
统一性
思想政治理论课
唯物辩证法
教师座谈会
个性化发展
教学目标
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职称材料
题名
把握好思想政治教育的统一性与多样性
1
作者
张蕾蕾
机构
国防大学
政治
学院
基层
政工
系
基层
党建
教研室
出处
《政工导刊》
2019年第8期36-37,共2页
文摘
习主席在学校思想政治理论课教师座谈会上强调指出:“要坚持统一性和多样性相统一,落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求,又因地制宜、因时制宜、因材施教。”这是唯物辩证法关于矛盾的普遍性和特殊性辩证统一原理在思想政治教育实践中的具体运用,反映了党和军队的统一意志和官兵的个性化发展需求的有机结合。落实习主席的重要指示,推动思想政治教育改革创新,必须把握好统一性与多样性的关系。
关键词
思想政治教育
多样性
统一性
思想政治理论课
唯物辩证法
教师座谈会
个性化发展
教学目标
分类号
D64 [政治法律—政治学]
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作者
出处
发文年
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1
把握好思想政治教育的统一性与多样性
张蕾蕾
《政工导刊》
2019
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