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赋予女孩以生命的活力——关爱女孩成长中的若干问题
1
作者 宋新军 《人口传媒（关爱女孩行动）》 2006年第2期6-7,共2页
性别的差异。使女孩与家务相伴 20世纪以来，从世界各国教育状况而言，受教育的儿童人数有所增加。特别是中国改革开放后，经济得到发展，人民生活水平普遍提高。儿童入学率逐年提升，但是按比例来分析，便得出男孩入学人数比女孩要高... 性别的差异。使女孩与家务相伴 20世纪以来，从世界各国教育状况而言，受教育的儿童人数有所增加。特别是中国改革开放后，经济得到发展，人民生活水平普遍提高。儿童入学率逐年提升，但是按比例来分析，便得出男孩入学人数比女孩要高得多。比如，就我国整体而言，在政府、社会各界及一些国际组织的支持和帮助下，“九年义务制”教育的良好实施，使得适龄儿童的男女入学率很接近。1999年男童入学率达99．09％、女童为99．04％．但是，从未能入学儿童的绝对数量上看．男女儿童数量差异还是很大的。1993年，全国未入学的261万小学学龄儿童中有2／3是女童。 展开更多
关键词 女孩 适龄儿童 关爱 生命 人民生活水平 入学率 20世纪 教育状况 改革开放 国际组织
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赋予女孩以生命的活力——关爱女孩成长中的若干问题
2
作者 宋新军 《人口传媒（关爱女孩行动）》 2006年第1期6-7,共2页
社会是由男性与女性组成的，男女两1生的关系是社会最基本的关系。在男女两性关系问题上，传统的伦理观念认为，女人天生不如男人。所以，男强女弱、男尊女卑、男主外女主内，是天经地义的事情。特别在中国，两千多年的封建社会，中国... 社会是由男性与女性组成的，男女两1生的关系是社会最基本的关系。在男女两性关系问题上，传统的伦理观念认为，女人天生不如男人。所以，男强女弱、男尊女卑、男主外女主内，是天经地义的事情。特别在中国，两千多年的封建社会，中国妇女的地位非常低下，她们始终作为一种“男权社会”的附属品而存在。所谓“在家从父、出嫁从夫，夫死从子”。甚至在丈夫死后也不能再嫁，妇女的一生都在依附别人，毫无独立人格可言。这种状况，代代相传，涉及到后代，连女孩也都深深地打上了“男尊女卑”的烙印。 展开更多
关键词 女孩 “男尊女卑” 封建社会 中国妇女 关系问题 伦理观念 男权社会 独立人格
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